Dirbti kartu – sėkmė

Panevėžio savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus gegužės 3 d. organizuotoje konferencijoje „Ikimokyklinio ugdymo mokykla – šiuolaikiniam vaikui“, lektoriai iš įvairių ugdymo įstaigų skaitė pranešimus, pristatė projektines veiklas bei pasidžiaugė savo sėkmėmis, ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikus. Antroji konferencijos dalis buvo skirta praktinėms veiklos penkiose darbo grupėse. Grupėje „Aš kitoks. Mylėk mane“ Panevėžio lopšelio darželio „Jūratė” logopedė metodininkė Kristina Belazarė-Letkauskė ir specialioji pedagogė, […]

Skaityti daugiau »

Autistiškų vaikų ugdymas: Lietuvos patirtis

Nacionalinę autizmo konferenciją baigė lietuvių specialistų pranešimai. Gintarė Šatė, Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro (LASUC) Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyriaus vedėja, skaitė pranešimą „Kas lemia pozityvius pokyčius mokykloje?“ ir pristatė savo skyriaus veiklą. LASUC Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyrius veikia ketvirtus mokslo metus, per šį laiką į jį kreipėsi daugiau nei 171 mokykla, daugiau negu 60 proc. atvejų kreipiamasi […]

Skaityti daugiau »

Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistemos (PEPIS) diegimo Lietuvoje praktika, įgyvendinant Baltijos–Amerikos laisvės fondo (BAFF) priemones

2023 m. balandžio 25–28 d. Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyrius įgyvendino Baltijos–Amerikos laisvės fondo Dialogo programos projekto „Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistemos įgyvendinimo plėtra Lietuvoje“ veiklas, kurios vyko Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijoje, Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centre ir Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistemą  įgyvendinančiose mokyklose.   Balandžio 25 […]

Skaityti daugiau »

Įtraukusis meninis ugdymas – meno ir kultūros prieinamumas visiems

Balandžio 21 d. Vilniaus universiteto Šiaulių akademijoje, vyko „Erasmus+“ KA201 projekto „All in – International Inclusive Society in the Arts (ALIISA)“ tarptautinė baigiamoji konferencija „Įtraukusis meninis ugdymas – meno ir kultūros prieinamumas visiems“, kurioje kartu su kitais įvairių sričių meno pedagogais, savo patirtimi dalijosi ir Šiaulių menų mokyklos mokytoja Stanislava Rusevičienė.   Tarptautinio projekto „Aliisa“ baigiamosios konferencijos tikslas – dalinantis […]

Skaityti daugiau »

„Erasmus+“ projektai skatina tobulėti tiek klausos negalią turinčius mokinius, tiek jų mokytojus

Mokslo metams besibaigiant norisi pasidžiaugti nuveiktais darbais. Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras šiais mokslo metais dalyvauja net keturiuose Europos Sąjungos finansuojamuose „Erasmus+” projektuose. Visuose dalyvauja kurtumo negalę turintys mokiniai iš skirtingų ES šalių. Du iš jų „Make it work” ir „Deaf Youth Filmmaking Camp”, kuriuose dalyvavo mūsų mokiniai, artėja prie pabaigos.   „Make it work” projekto tikslas – sukurti […]

Skaityti daugiau »

HAASTE metodas ugdant autistiškus vaikus

Nacionalinėje autizmo konferencijoje Pia Maria Topi iš Suomijos pristatė savo ir kolegų sukurtą HAASTE metodą. Daugelį metų dirbdami su autistiškais žmonėmis jie suprato, kad turėtų dėti daugiau pastangų į iššūkių keliančio elgesio prevenciją, o ne tik kovoti su pasekmėmis, tad vieno projekto metu bendraminčių komanda sukūrė HAASTE metodą, kuriuo siekiama užkirsti kelią iššūkį keliančiam elgesiui ir jį sumažinti. Pirmiausia, ką […]

Skaityti daugiau »

Vadovėlio „Kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos sutrikimai“ ir kitų specialistams skirtų leidinių pristatymas

Balandžio 17 d. logopedai, specialieji pedagogai, mokytojo padėjėjai, bibliotekininkai dalyvavo susitikime su Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos dėstytoja, logopede dr. Vilma Makauskiene. Renginys vyko virtualioje aplinkoje. Dr. V. Makauskienė pristatė 2022 m. išleistą knygą „Kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos sutrikimai“, kuriai suteikta vadovėlio kategorija.   „Kodėl publikuotas naujas logopedijos vadovėlis ir kiti leidiniai? Kaip atsirado šios knygos? Kuo pristatomos knygos gali […]

Skaityti daugiau »

Autistiškų vaikų ugdymas: savireguliacija

Dar vienas iš Nacionalinėje autizmo konferencijoje skaitytų pranešimų buvo skirtas savireguliacijai, kuri, pasak pranešėjos Denise Wilson, autistiškų žmonių terapeutės ir konsultantės, norint padėti autistiškiems vaikams yra itin svarbi.   Savireguliacija – gebėjimas grįžti į subalansuotą emocinę ir fizinę būseną. Kalbant apie savireguliaciją klasėje, pagrindiniai žmonės, kurie padeda išmokti tokių įgūdžių, yra pedagogai. Be abejo, čia didelis ir tėvų vaidmuo: vaikai, […]

Skaityti daugiau »

Tarptautinė nuotolinė mokytojų konferencija „Įtraukioji mokykla“

2023 metų balandžio 25 d. Vilniaus Verkių mokykla-daugiafunkcis centras organizavo renginį – tarptautinę nuotolinę mokytojų konferenciją „Įtraukioji mokykla”. Joje savo patirtimi dalinosi mokytojai, ugdymo specialistai iš Lenkijos, Švedijos ir Lietuvos. Konferencijos pranešimų temos buvo aktualios: nuo ikimokyklinio amžiaus iki suaugusiojo švietimo.   Pristatymuose buvo diskutuojama, kaip įtraukioji mokykla gali tapti sėkminga mokykla sudaranti galimybes kurtis naujas patirtis ir vaikams būti laimingais. […]

Skaityti daugiau »

Mažeikių „Bitutėje“ balandis – Autizmo supratimo mėnuo

Balandžio pradžioje pasaulis minėjo Autizmo supratimo dieną. Mažeikių lopšelis-darželis „Bitutė“ mini ne tik ją – bendruomenė balandį skelbia Autizmo supratimo mėnesiu ir jį pasitinka bei palydi aktualiais, visiems naudingais renginiais. Šį balandį, be Autizmo supratimo dienos renginių, vyko konferencija, kurioje pranešimus skaitė Santaros klinikų Vaikų raidos centro medikės, planuojami mokymai tėvams. Tobulinimasis – visus metus   „Bitutėje“ šiuo metu veikia dvi grupės, […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 4 5 56