Keramikos pasaulyje „Molinuko kelias”

Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinės mokyklos (PKNPM) mokiniams kiekvieną savaitę mokykloje vyksta keramikos užsiėmimai, kuriuos veda NVŠ grupės mokytoja Jurgita Čiplytė. Užsiėmimų metu vaikai draugauja su moliu, kuria įdomius ir įvairius darbelius. Keramikos užsiėmimai, tai ne tik lipdymo technikos įvaldymas – tai mokymasis amato, kūrybiškumo išlaisvinimas ir emocijų paleidimas. Būtent antrasis pusmetis ir bus skirtas daugiau emocijoms. Nuotaikos kartais būna […]

Skaityti daugiau »

Elektroninės priemonės autistiškų vaikų ugdymui: Tomas ir Ula

Autizmas yra vienas iš neurologinių raidos sutrikimų, kuriam būdingi trys pagrindiniai požymiai: sutrikęs bendravimas, sutrikusi socialinė sąveika, riboti interesai bei pasikartojantis ir stereotipinis elgesys (Faras, Al Ateeqi, Tidmarsh, 2010). Šis sutrikimas apima spektrą, kurio vienoje pusėje yra autistiški vaikai su reikšmingais kalbos ir pažinimo procesų sutrikimais, o kitoje jo pusėje – tie, kurių intelektas yra normalus arba aukštas, daugiau ar […]

Skaityti daugiau »

Klausos sutrikimą turinčių vaikų įtraukusis ugdymas Kauno Valdorfo darželyje „Šaltinėlis“: kas lemia sėkmę?

Klausos sutrikimą turinčių vaikų įtraukusis ugdymas Kauno Valdorfo darželyje „Šaltinėlis“ skaičiuoja jau trečią dešimtmetį. Iki dabar darželio komanda yra sudėjusi stiprius pagrindus 14 vaikų, turinčių klausos sutrikimą, įtraukiojo ugdymo sėkmingai patirčiai. Taigi, norisi patyrinėti, ką tokio turi Valdorfo pedagogika, joje taikomos filosofinės nuostatos, metodai ir ką tokio turi „Šaltinėlio“ darželis, jo bendruomenė, kas atliepia klausos sutrikimų turinčių vaikų individualiuosius (specialiuosius) […]

Skaityti daugiau »

Savivaldybes pasieks daugiau lėšų švietimo pagalbai

2023 m. švietimo pagalbai teikti mokyklose ir savivaldybių pedagoginėse psichologinėse tarnybose Švietimo, mokslo ir sporto ministerija skiria 136 mln. Eur. Šie pinigai bus paskirstyti savivaldybėms. Nors švietimo pagalbos teikimo organizavimas ir koordinavimas yra savarankiška savivaldybių funkcija, ministerija šios Vyriausybės kadencijos laikotarpiu nuosekliai remia savivaldybes ir didina švietimo pagalbos finansavimą mokyklose. 2019 m. metinis švietimo pagalbos finansavimas buvo vos 62 mln. […]

Skaityti daugiau »

Pristatytos įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo įžvalgos

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) parengė atmintinę „Įtraukties link. Ką turi žinoti mokykla?“. Mokytojams, švietimo pagalbos specialistams, švietimo įstaigų vadovams, mokiniams ir jų tėvams pristatytos praktinių veiksmų kryptys padės mokyklų bendruomenėms geriau pasiruošti įgyvendinti įtraukties principą. Lietuvai planuojant įgyvendinti įtraukties principu grindžiamą ugdymą, siekiama ambicingo tikslo – užtikrinti, kad nuo 2024 m. rugsėjo 1 d. visos šalies mokyklos būtų pasirengusios priimti […]

Skaityti daugiau »

Prie Atminties laužo

Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinėje mokykloje (PKNPM) netradiciškai paminėta Lietuvos laisvės gynėjų diena. Šios įsimintinos dienos proga pagerbti ir Ukrainos laisvės gynėjai. Prie mokyklos kieme degusio Atminties laužo, švietė du mokinių, padedamų technologijų mokytojo metodininko Romo Kupčinsko, pagaminti Lietuvos ir Ukrainos heraldikomis papuošti žibintai, plazdėjo Lietuvos trispalvė.   Istorijos mokytoja metodininkė Laima Rutkauskienė apžvelgė tragiškus 1991 metų sausio tryliktosios įvykius, […]

Skaityti daugiau »

Kauno lopšelio-darželio „Spindulėlis“ bendradarbiavimo su tėvais svarba įtraukiajame ugdyme

Vienas iš tikslų, siekiant užtikrinti sėkmingą ir kokybišką ugdymosi turinį ikimokykliniame amžiuje, – įtraukti tėvus į ugdymosi procesą. Šeimą ir pedagogus jungia tas pats tikslas – sėkmingas vaiko ugdymasis, o tai ypač svarbu šiuo metu, kai visos švietimo įstaigos artėja įtraukiojo ugdymo link. Vaikai, iš prigimties būdami smalsūs, yra atviri naujoms patirtims bei nuo pat mažų dienų yra linkę viską […]

Skaityti daugiau »

Veiklą pradedantis Lietuvos įtraukties švietime centras ieško vadovo

Nuo sausio 1 d. Vilniuje veiklą pradėjo nacionalinė ekspertinė įstaiga – Lietuvos įtraukties švietime centras. Švietimo, mokslo ir sporto ministerija skelbia konkursą centro direktoriaus pareigoms užimti.   „Mūsų bendras tikslas – visos Lietuvos mokyklos atviros įvairių poreikių turintiems vaikams. Jau nemažai nuveikta ir dar laukia daug svarbių ir įdomių darbų įtraukiojo ugdymo srityje. Ieškome naujos nacionalinės įstaigos vadovo (-ės), kuriam […]

Skaityti daugiau »

Paraiškas steigti regioninius specialiojo ugdymo centrus pateikė 19 savivaldybių

Paraiškas tapti regioniniais specialiojo ugdymo centrais (toliau – Regioniniai centrai) Švietimo, mokslo ir sporto ministerijai pateikė specialiojo ugdymo įstaigos iš 19-os savivaldybių. Regioniniai centrai steigiami siekiant suteikti kuo daugiau kvalifikuotos pagalbos šalies mokykloms ir darželiams įgyvendinant įtraukties principus. Planuojama įsteigti iki 10-ies regioninių centrų.   „Bendrojo ugdymo mokykloms rengiantis priimti mokytis daugiau įvairių poreikių vaikų, svarbu, kad pagalba, parama vaikui […]

Skaityti daugiau »

Šiąnakt man šypsosis raudonnosis klounas

Kas yra Kalėdų laukimas mokykloje? Laikas, kai svajojame apie Kalėdų senelio ruošiamas dovanas, kai rūpinamės aplinkiniais, parodome jiems daugiau meilės. Tačiau jaunam žmogui advento laikotarpis siejasi ne tik su santūrumu, ramybe, bet ir nedidelėmis pramogomis su bendraamžiais. Prieš mokinių atostogas PKNPM vyresniųjų klasių mokiniai vyko į Kauno cirko meno akademiją. Apsilankėme Baltijos cirko klounų muziejaus ekspozicijoje, kur  gyvena beveik 2000 […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 49