Tarptautinė virtuali diskusija „Saugios aplinkos mokiniui kūrimas įtraukiojo ugdymo kontekste“

Rugsėjo 29 d. nuotoliniu būdu „Microsoft Teams“ platformoje vyko tarptautinė virtuali diskusija „Saugios aplinkos mokiniui kūrimas įtraukiojo ugdymo kontekste“, organizuota Šiaulių Dainų progimnazijos kartu su Kauno Tado Ivanausko progimnazija, Mažeikių darželiu-mokykla „Kregždutė“ ir dvikalbių vaikų mokykla „Kristinos kalbos mokyklėlė“ iš Didžiosios Britanijos. Diskusijos tikslas – suburti pedagogus, švietimo pagalbos specialistus ir mokinių tėvus į bendrą diskusiją apie saugios aplinkos mokiniui […]

Skaityti daugiau »

Pirmą kartą Lietuvoje vykstančiame Neskaitymo festivalyje – žinomų žmonių atvirumas ir kitoks požiūris į disleksiją

Jau trečius metus Lietuvoje minima disleksijos pažinimo savaitė #GoRedForDyslexia šiemet vyksta spalio 3–7 dienomis. Kasmet skaitymo sutrikimams skirta savaitė sulaukia vis didesnio švietimo ir kultūros bendruomenės palaikymo, o šiemet dar turi ir išskirtinį akcentą – Vilniuje ir Kaune vykstantį Neskaitymo festivalį.   Mokykloje nuolatos girdėjau „Tu gali, bet tingi“   Asociacijos „Dyslexia International“ duomenimis, pasaulyje disleksiją (skaitymo sutrikimą) turi iki […]

Skaityti daugiau »

J. Šiugždinienė: ruošiantis įtraukiajam ugdymui, svarbu ne tik atverti mokyklų duris, bet ir atsiverti mums patiems

Šalies mokykloms ruošiantis įgyvendinti įtraukiojo ugdymo principus, vis daugiau diskutuojama apie pasirengimą šiam pokyčiui. Šiandien vykusioje tarptautinėje konferencijoje „NordEd – įtraukiojo ugdymo link“ Šiaurės ir Baltijos šalių ekspertai kalbėjo apie įtraukųjį ugdymą, mokytojų kvalifikaciją bei reikalingus įgūdžius, aptarė įvairius pagalbos modelius užsienyje ir esamą padėtį Lietuvoje.   „Mūsų laukia didžiulis iššūkis – 2024 m. visos Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklos turės […]

Skaityti daugiau »

Pasimatymas su mylimiausiais gyvūnais

Jeigu paklaustume vaikų, kokį gyvūną jie myli labiausiai, tikriausiai, dažnas paminėtų savo augintinį. Tačiau refleksijos metu, grįždami iš pajūrio, Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinės mokyklos (PKNPM) ekskursijos dalyviai atsakė, kad tai – delfinai, pingvinai ir eršketai.   5–6 klasės vadovės Vijoletos Vanagienės suorganizuotoje kelionėje į Klaipėdą rudenėjančiu keliu vyko penktos–šeštos, septintos ir devintos klasių mokiniai. Prie Jūrų muziejaus visus pasitiko […]

Skaityti daugiau »

Kviečiame prisijungti prie disleksijos pažinimo savaitės!

Trečius metus iš eilės prie spalio mėnesį vykstančios pasaulinės iniciatyvos „Go Red for Dyslexia“ jungiasi ir Lietuva. Šį kartą su trenksmu – organizuojamas neskaitymo festivalis, kuriame laukiami ne tik turintys disleksiją, bet ir norintys ją pažinti. Dalyvių laukia komiksų dirbtuvės, literatūros pamoka be knygų, pjesės apie disleksiją premjera ir diskusija su disleksiją turinčiais puikiai pažįstamais žmonėmis. Kviečiame dalyvauti! Plačiau apie […]

Skaityti daugiau »

Apie įtraukųjį ugdymą – konferencijoje „NordEd“

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) kviečia rugsėjo 27 d. 10 val. stebėti įtraukiojo ugdymo konferenciją „NordEd“!   Šiais metais Šiaurės ir Baltijos šalių ekspertai pasakos apie pasirengimą įgyvendinti įtraukųjį ugdymą, mokytojų kvalifikaciją bei reikalingus įgūdžius. Bus aptartos pagalbos teikimo mokytojams sistemos, taip pat įvairūs modeliai užsienyje ir esama padėtis Lietuvoje. RENGINIO PROGRAMA.   Pranešimų transliaciją stebėkite NŠA YouTube paskyroje, renginys vyks […]

Skaityti daugiau »

Kviečiame į universalaus dizaino švietime gairių aptarimą

Rugsėjo 29 dieną nuotoliniu būdu vyks viešoji konsultacija, skirta aptarti naujai rengiamas universalaus dizaino švietime gaires.   Į konsultaciją kviečiami mokytojai, mokyklų vadovai, švietimo pagalbos specialistai, spec. pedagogai, įtraukties srities koordinatoriai savivaldybėse, savivaldybių švietimo skyrių, nevyriausybinių organizacijų atstovai, taip pat visi, kam rūpi įtraukusis ugdymas. Konsultacijoje labai laukiami tie, kurie jau turėjo galimybės susipažinti ar patys taikyti universalaus dizaino principus […]

Skaityti daugiau »

Skaitymo sutrikimai: informacijos šaltiniai mokytojui ir mokiniui

Šiemet Lietuvos aklųjų bibliotekos (LAB) akademinių knygų lentynas papildė nauja literatūra anglų kalba apie disleksiją ir kitus skaitymo sutrikimus. Ir tai – ne atsitiktiniai leidiniai. Literatūra buvo tikslingai atrinkta remiantis apklausa, kuria siekėme išsiaiškinti, kokios literatūros apie skaitymo sutrikimus trūksta specialistams ir tėvams. Kokios literatūros stygius juntamas? Kokias temas aptaria net 35 naujos knygos? Kokiais aspektais jose analizuojami skaitymo sutrikimai? […]

Skaityti daugiau »

Kaip skiriasi įtraukios pamokos kokybė šalies mokyklose?

Nacionalinės švietimo agentūros atlikto pirmojo teminio išorinio vertinimo, skirto patikrinti, kaip šalies mokyklos pasirengusios taikyti įtraukųjį ugdymą, metu stebėta ir vertinta 3500 pamokų 61 mokykloje. Stebint pamokas rinkti duomenys apie ugdymo(si) aplinkas, vadovavimą kiekvieno mokinio ugdymuisi, mokymosi patirtis, vertinimą ugdant, kiekvieno mokinio pažangą ir pasiekimus. Geriausiai pamokose įvertintos ugdymo(si) aplinkos, kiek prasčiau – mokymosi patirtys ir vadovavimas kiekvieno mokinio ugdymuisi, prasčiausiai […]

Skaityti daugiau »

Įvertintas įtraukusis ugdymas Lietuvos mokyklose

Nacionalinė švietimo agentūra Lietuvos mokyklose pirmą kartą atliko teminį išorinį vertinimą, skirtą patikrinti, kaip jos pasirengusios taikyti įtraukųjį ugdymą: kas šioje srityje joms sekasi, su kokiais iššūkiais susiduria, kur ir kokios reikia pagalbos. Tai ugdymo įstaigoms ir visai švietimo bendruomenei itin aktualu, artėjant 2024-iesiems, kai prasidės visuotinis įtraukusis ugdymas.   Teminis išorinis vertinimas vyko 61 mokykloje: 6 pradinėse, 8 pagrindinėse […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 4 47