Finansinio raštingumo ugdymas – socialinės atskirties mažinimui

Specialistai, mokslininkai ir praktikai sutaria įvardydami socialinių įgūdžių stoką kaip pagrindinę socialinės atskirties priežastį, kai kada turinčią nepataisomai neigiamos įtakos žmonių likimams, jų socialinei ir profesinei padėčiai. Sudėtingiausia yra vaikų situacija, kai socialinių įgūdžių trūkumas siekia ne tik tėvų, bet ir senelių kartas, problema įsisenėjusi, nes nepadedamas pagrindas kurti kitus įgūdžius. Tuomet susidaro uždaras skurdo ir atskirties ratas. Lietuvoje šiuo […]

Skaityti daugiau »

Kai rodikliai tampa svarbesni nei tikslai

Visame pasaulyje reguliariai vyksta tarptautiniai mokinių pasiekimų tyrimai, egzaminai, mokinių pasiekimai nuolat lyginami tarpusavyje, tik ar šie rodikliai pamažu netampa svarbesni nei švietimo tikslai? Tęsiame straipsnių ciklą apie mokslininkų grupės, vadovaujamos prof. Audronės Jakaitienės, atliekamą tyrimą „Europos Sąjungos (ES) šalių švietimo sistemų efektyvumo ir našumo analizė, naudojant antrinius, didelės apimties duomenis“. Tai – visuotinės dotacijos projekto EFECTAS dalis, mokslininkų grupė […]

Skaityti daugiau »

Patyriminis ugdymas užvaldė „Aušrinukų“ grupę. Kas mus sudomino?

Gyvenimas yra kelionė, apsisprendimas, pasirinkimas, tarnystė ir dovana. Tai amžina kaita. Šios vertybės labai ryškiai išreikštos mokytojo darbe. Šiuolaikinis mokytojas nuolat turi būti kelionėje – ieškantis, atrandantis… Jeigu tik tupinėji vietoje, prisėdai, prisnūdai, tik laiko klausimas, kada apsamanosi. Bet tik ne šį kartą. Viduje pradėjo „virti“ mintys, norai… Norėjosi pokyčių, tad ėmėme ieškoti idėjų, kaip paįvairinti ugdymo procesą. Analizavome, kas […]

Skaityti daugiau »

Kaip Lietuvos vaikai mokosi lietuvių kalbos ir literatūros? PUPP ir VBE rezultatų analizė

Mokslininkų grupė, vadovaujama prof. Audronės Jakaitienės, atlieka tyrimą „Europos Sąjungos (ES) šalių švietimo sistemų efektyvumo ir našumo analizė, naudojant antrinius, didelės apimties duomenis“. Tai – visuotinės dotacijos projekto EFECTAS dalis, mokslininkų grupė yra tarpkryptinė, ją sudaro edukologai, psichologai, matematikai, informatikai.   A. Jakaitienė, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos (ŠMSM) ir Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) renginyje „Empirika grįsta politika: misija (ne)įmanoma? […]

Skaityti daugiau »

Integruotas ugdymosi turinys – socialinio sąmoningumo didinimui

Mokytojai Lietuvoje ir pasaulyje skirtingais būdais renkasi ir kuria integruotą ugdymo turinį. Pastarasis dažniausiai apima kelis dalykus, temas ar siekia visiškai integruoto, holistinio ugdymo.   Vis dažniau pastebimi mokytojų bandymai sieti praktiką ir teorines dalykų žinias, teorijos pamokas paversti diskusinėmis, įtraukti moksleivius į jiems artimų ir pažįstamų problemų aptarimą, sprendimų paiešką. Tokiu atveju, pamokos metu gaunamos žinios orientuojamos ne į […]

Skaityti daugiau »

Sveikinu visą švietimo, mokslo ir sporto bendruomenę Lietuvos valstybės atkūrimo dienos proga. Didžiuokimės ir džiaukimės savo valstybe – jos kalba, istorija, tradicijomis. Sykiu prisiminkime, kad valstybė esame mes visi – nuo mažiausio iki vyriausio, o jos ateitis yra mūsų rankose. Drąsiai kelkime sau didžiausius, ambicingiausius tikslus, bet visi kartu siekime vienintelio – kurti Lietuvą, kurioje gyvena laisvi, atsakingi, išsilavinę, laimingi, […]

Skaityti daugiau »

Švietimo sistemoje būtini esminiai pokyčiai

Tęsiame pokalbius su inovatyviausių mokytojų apdovanojimų laimėtojais. Tik šįkart kalbiname ne mokytoją, o metų mokyklos vadovę – Kauno Jono Jablonskio gimnazijos direktorę Danguolę Miškinienę. Ši gimnazija tikrai ne eilinė, joje yra tarptautinio bakalaureato, dvikalbė, germanistikos, akademinė, kūrybinių industrijų ir verslumo klasės, turizmo pagrindų (DofE), techninio modeliavimo, kūrybiškumo ir vizualinės raiškos, teatro vokiečių kalba ir mokslininkų draugijos būreliai. Kokiais dar išskirtinumais […]

Skaityti daugiau »

Kaip Lietuvos vaikai mokosi matematikos? PUPP ir VBE rezultatų analizė

Apie ką šis straipsnis? 2020 m. gruodžio 17 d. Švietimo, mokslo ir sporto ministerijoje (ŠMSM), Nacionalinėje švietimo agentūroje (NŠA), o 2021 m. sausio 12 d. Lietuvos statistikos departamente pristatytas projekto „ES šalių švietimo sistemų efektyvumo ir našumo analizė naudojant antrinius didelės apimties duomenis“ (sutrumpintai EFECTAS) tyrimas apie Lietuvos matematikos Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP) ir Valstybinių brandos egzaminų (VBE) mokinio […]

Skaityti daugiau »

Nuotolinių pamokų ciklas „Pažinimo voratinklis“

Šalyje paskelbus karantiną dėl Covid-19 pandemijos, Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro (LMNŠC) darbuotojai nusprendė padėti mokytojams ir mokiniams šį sunkų laikotarpį leisti turiningai. Taip gimė gamtos pamokų ciklas. Jau nuo 2020-ųjų lapkričio mokiniai ir mokytojai kviečiami į naują centro veiklą – nuotolinių gamtos pamokų ciklą „Pažinimo voratinklis“. Turbūt daug kam kils klausimas, kodėl būtent toks pavadinimas?.. Jis reiškia tai, jog […]

Skaityti daugiau »

„Kokybės krepšelis“: praktinė dviejų mokyklų patirtis

„Kokybės krepšelis“ – tai Europos socialinio fondo lėšomis finansuojamas projektas, kurio tikslas – pagerinti mokinių ugdymosi pasiekimus, įgyvendinant pokyčius savivaldybėse ir mokyklose. Kryptingai dirbama su mokyklų steigėjais – savivaldybėmis ir 180 bendrojo ugdymo mokyklų, atrinktų į dvi tikslines grupes: 30 mokyklų, turinčių stiprią geros mokyklos požymių raišką (pagal Geros mokyklos koncepcijos nuostatas), ir 150 mokyklų, turinčių silpną geros mokyklos požymių raišką. Tikimasi, […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 100