„Tūkstantmečio mokyklos“: mokytojai įgijo žinių, kaip teatro, šokio ir šiuolaikinio cirko praktikas pritaikyti mokymo procese

Į mokymo procesą įtrauktos judesio menų praktikos gali atnešti puikių rezultatų – vakar tuo įsitikino mokytojai ir švietimo pažangos planų rengėjai iš visos Lietuvos, dalyvavę Vilniuje, „Menų spaustuvėje“, vykusiame švietimo pažangos programos „Tūkstantmečio mokyklos“ kultūrinio ugdymo srities renginyje.   „Šio renginio tikslas – menų ir bendrųjų ugdymo dalykų mokytojams ir specialistams pristatyti įvairias judesio praktikas bei metodikas ir jų integravimo […]

Skaityti daugiau »

Kitų kultūrų ir socialinės atskirties asmenų mokymas: ką pataria praktikai?

„Klasėje – kitos kultūros, kitakalbis, įvairių socialinių ar specialiųjų poreikių turintis mokinys. Ar esame tinkamai pasiruošę tokiai realybei?“ – retoriškai klausė konferencijos „Pedagogų pasiruošimas kitų kultūrų ir socialinės atskirties asmenų mokymui“ organizatoriai. Į šią diskusiją ir kolegialiai mokytis į Vilniaus technologijų ir inžinerijos mokymo centrą (TECHIN) didžiųjų metų švenčių išvakarėse buvo pakviesti įvairių šalies mokyklų pedagogai ir švietimo specialistai. Ugdymo […]

Skaityti daugiau »

Sausio neužmirštuolės

Sausio 12–16 d. „Saulėtekio“ progimnazijos penktokai dalyvavo trumpalaikiame integruotame patyriminiame su STEAM veiklomis susijusiame projekte „Sausio neužmirštuolės“. Jo metu glaudžiai bendradarbiavo matematikos, istorijos, lietuvių kalbos, technologijų, žmogaus saugos mokytojos ir Akmenės rajono savivaldybės viešosios bibliotekos darbuotojos.   Penktokai matematikos mokosi srautais, tad II srauto mokinukai mokėsi mokykloje, daug skaičiavo, diskutavo, sužinojo ir išmoko. O I srauto mokiniams matematikos pamoka vyko […]

Skaityti daugiau »

Kaunas dalijasi sėkminga mokinių pasiekimų gerinimo patirtimi siekiant mokinių mokymo(si) pažangos

Sausio 20 d. Kauno švietimo inovacijų centre sulaukėme labai malonaus vizito, atvyko Visagino miesto švietimo darbuotojai: Visagino savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros, sporto ir valstybinės kalbos kontrolės skyriaus vedėja Asta Sieliūnienė su skyriaus specialistais, mokyklų vadovais ir jų pavaduotojais.   Susitikimo metu Kauno miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėja dr. Ona Gucevičienė dalijosi Kauno miesto vertinga patirtimi siekiant mokinių mokymo(si) pažangos, […]

Skaityti daugiau »

Ketvirtokai ir aštuntokai pasitikrins mokymosi pasiekimus

Šią savaitę Lietuvos mokyklose prasideda Nacionalinis mokinių pasiekimų patikrinimas. Nacionalinės švietimo agentūros duomenimis, šiemet jame dalyvaus daugiau nei 58 tūkstančiai mokinių iš 750 šalies mokyklų.   Šiais mokslo metais Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo (NMPP) metu bus įvertinti 29481 ketvirtos ir 28481 aštuntos klasės moksleivių gebėjimai. Pernai NMPP dalyvių skaičius buvo gerokai didesnis, nes jame dalyvavo ir šeštokai. Neseniai priimtomis Švietimo […]

Skaityti daugiau »

EdTech sprendimų išbandymas Lietuvos švietimo įstaigose – įkvepianti mokytojų, mokinių bei startuolių bendrakūryba

Kaip Lietuvos mokykloms, darželiams ir priešmokyklinio ugdymo įstaigoms sekasi išbandyti inovatyvias, mokinius įtraukiančias priemones? Praėjusią savaitę Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras pakvietė bendrojo ugdymo mokyklas, ikimokyklinio bei priešmokyklinio ugdymo įstaigas susirinkti ir atvirai pasidalinti mokinių ir mokytojų įspūdžiais, gerosiomis patirtimis iš skaitmeninių sprendimų testavimo. Edukacinių technologijų testavimas užsienio valstybėse yra itin populiari praktika (angl. testbed veikla).   Inovacijas išbandyti panoro […]

Skaityti daugiau »

Į gimtąją mokyklą grįžęs mokytojauti T. Laurinaitis laužo mitus apie mokytojo darbą

Biologijos mokslus universitete pradėjęs studijuoti Tedas Laurinaitis vos po poros metų grįžo į savo gimtąją mokyklą – derindamas darbą su studijomis, Vilniaus rajono Pagirių gimnazijoje pradėjo dirbti neformaliojo ugdymo mokytoju ir vadovauti meno būreliams, vėliau tapo ugdymo karjerai koordinatoriumi ir biologijos mokytoju. Jo klasės auklėtiniais tapo vienuoliktokai – pelnyti vos keletą metų už jį vyresnių auklėtinių bei jų tėvų pasitikėjimą […]

Skaityti daugiau »

Pedagogų skaitmeniniam tobulėjimui EdTech centras skiria apie 5 mln. eurų

Šiais metais Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras suteiks galimybę daugiau nei 2 tūkst. pedagogų patobulinti savo skaitmeninius įgūdžius pagal Europoje pripažintą mokymo sistemą. Bendrai pedagogų tobulėjimui projekte numatyta 4,7 mln. eurų, iš viso žinias gilins 3,5 tūkst. mokytojų ir dėstytojų.   Siekiant kelti mokytojų kvalifikaciją, pasirašytos sutartys dėl programos kūrimo ir įgyvendinimo skaitmeninių įgūdžių gerinimui priešmokyklinio ugdymo ir 1 – […]

Skaityti daugiau »

Kaip užsienio praktika padeda diegti atnaujintą turinį?

Padėdama pasiruošti atnaujinto ugdymo turinio diegimui, Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) švietimo bendruomenei pristato medžiagą iš susitikimų su užsienio ekspertais.   Seminarų ciklas skirtas įvairiems švietimo bendruomenės nariams: mokytojams, mokyklų vadovams, pedagogų rengėjams, savivaldybių švietimo atstovams, ugdymo turinio rengimo specialistams ir nacionalinės politikos formuotojams.   „Stengiamės paaiškinti, kokie yra jų vaidmenys ir kokios pareigos, diegiant bendrąsias programas mokyklose. Apžvelgiame įvairius atnaujinto […]

Skaityti daugiau »

STEAM konferencijoje – apie pamoką kitaip

Sausio 12 d. Šiaulių Juliaus Janonio gimnazija organizavo vertingos patirties sklaidos renginį – metodinę konferenciją „KTU klasė: skaitmeninių išteklių naudojimas ir STEAM turinio skaitmeninimas“. Konferencijoje dalyvavo 12 šalies gimnazijų (Kauno technologijos universiteto (KTU) partnerių) atstovai: Klaipėdos „Ąžuolyno“ gimnazijos, KTU inžinerijos licėjaus, Kėdainių šviesiosios gimnazijos, Jonavos Senamiesčio gimnazijos, Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos, Šakių „Žiburio“ gimnazijos, Klaipėdos licėjaus, Alytaus Putinų gimnazijos, Marijampolės […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 149