Kategorija: Bendrasis ugdymas

Ištisus mokslo metus mokytis vien klasėje mokiniams yra ganėtinai nuobodu, tad būtinos pamokos netradicinėse erdvėse. Per jas daug sužinoma ir pamatoma, mokinys įgauna motyvacijos mokytis ir plėsti savo turimas žinias. Pamokas netradicinėse erdvėse neretai veda Prienų r. Jiezno gimnazijos fizikos mokytoja Vilma Mekionytė. Ji kartu su savo mokiniais yra aplankiusi Kauno technologijos, Lietuvos edukologijos universitetų ir kitų aukštųjų mokyklų laboratorijas. […]

STEAM ugdymas – integralus, į kompleksišką tikrovės reiškinių pažinimą, pritaikymą ir problemų sprendimą kreipiantis mokinių gebėjimų ugdymas gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos (angl. Science, Technology, Engineering, Arts, Maths, STEAM) kontekste. Lapkričio 18–22 d. vyko „Nacionalinė karjeros savaitė“, per kurią Lietuvos mokykloms buvo siūlomos įvairios veiklos. Viena iš jų – mobilios STEAM laboratorijos (infomobilio) apsilankymas 3 Lietuvos mokyklose. Vizitas […]

Vilniaus universiteto Tarptautinių santykių ir politikos mokslų instituto Adaptyvios lyderystės centro katedros dėstytojos Eglės Daunienės seminaras „Pamokos studija“ – nedidelė dalis nuoseklaus kelio veiksmingo gimnazijos mokytojų bendradarbiavimo ir kolegialaus profesinio bendravimo link. Gimnazijos pokyčio projekte „Ugdymo praktikos bendradarbiaujant tobulinimas stebint pamokas“ mokytojų bendradarbiavimas yra pats svarbiausias dalykas, nuo kurio priklauso gimnazijos pokyčio sėkmė. Seminaro dalyvius papirko lektorės bendravimas akių lygyje […]

Kaip gerinsime mokinių pasiekimus? Tikslas – kiekvieno mokinio sėkmė. Man neramu dėl dabartinio matematinio ir ne tik raštingumo. Matau, kad mokiniams neįkandamos procentų, proporcijų, statistikos, paprasčiausios loginio mąstymo ir skaičiavimo užduotys. Šį pusmetį teko net 10 rajonų nagrinėti ugdymo matematikos pamokose pokyčių būtinybę: kodėl neįvyksta kokybinis šuolis, asmeninių ir grupinių tiriamųjų (kūrybinių) ugdomųjų projektų vieta šiuolaikinėje pamokoje – planavimas, organizavimas […]

Kauno r. Neveronių gimnazijos 3a klasės mokiniai ir jų mokytoja Ligita Galicinienė rugsėjo–lapkričio mėnesiais dalyvavo projekte „Užsiaugink drugelį pats“. Jo tikslas – suteikti kuo daugiau žinių apie drugelių vystymosi ciklą ir mokyti vaikus pažinti gamtą. Labai svarbu, kad besimokydami mylėti gamtą vaikai ima suprasti, kas yra atsakomybė ir kodėl ją reikia ugdyti.   Rugsėjo viduryje į 3a klasę iš Vilniaus […]