Kategorija: Ikimokyklinis ugdymas

Norime pasidalyti, kaip vaikai skatinami eksperimentuoti lauke, naudotis įvairiomis dailės technikomis, suteikiant kūrybinę laisvę…   Šiandieninė žaislų pasiūla ypač gausi. Tėvus ir vaikus vilioja įspūdingos pakuotės, ryškios detalės, bet ne visada susimąstome, ar visi tie žaislai lavina ir ugdo. Labai svarbu sudaryti sąlygas, leidžiančias patiems ne tik stebėti, bet ir išbandyti, tyrinėti, atrandant naujų, netikėtų dalykų. Natūrali gamta, aplinka – […]

Norint išmokyti vaiką taisyklingai kalbėti, reikia atlikti ne tik lūpų, liežuvio, kietojo ir minkštojo gomurio bei žandikaulio pratimus, bet ir lavinti smulkiąją motoriką, t. y. rankų pirštų, riešų ir plaštakų judesius. Labai svarbu, kad vaikas būtų aktyvus, o suaugusieji, žaisdami su vaiku, nuosekliai vadovautų jo veiklai – tada susiformuoja sklandūs, tikslūs ir koordinuoti judesiai. Tobulėjant rankų judesiams, vaikas visapusiškai vystosi, […]

Kiekvienas pedagogas siekia, kad jo veiklos būtų įdomios, o ugdymo metodai padėtų ugdytiniams mokytis iš patirties, būti draugiškiems, tolerantiškiems, suteikti pagalbą kitiems t. y. keltų ugdymosi motyvaciją. Atsižvelgdami į vaikų norą pasijusti svarbiems, išgyventi atradimo jausmą, Mažeikių lopšelio-darželio „Gintarėlis“ „Smalsučių“ priešmokyklinėje grupėje vykdėme projektą „Auklėtojas – savaitei“. Projekto tikslas – lavinti bendravimo ir bendradarbiavimo, kūrybiškumo, pasitikėjimo savimi, pagalbos ir atjautos […]