Kategorija: Nuotolinis mokymas

Daugėjant koronaviruso židinių mokyklose, vis daugiau ugdymo įstaigų priverstos mokymosi procesą organizuoti mišriu būdu. Vis tik šioje neapibrėžtoje situacijoje švietimo bendruomenė stengiasi ieškoti pozityvių žinių, o nerimaujančius tėvus skuba raminti – naudojant įvairesnes mokymosi priemones, ugdomos visapusiškesnės asmenybės. Nori dirbti kontaktiniu būdu   Įmonės „Ateities pamoka“ atlikta mokytojų apklausa parodė, kad naujais mokslo metais pedagogus vargina chaotiškas darbas (26 proc.), […]

Šiais laikais bendravimo būdai, priemonės ir net pati kalbėsena nuolat kinta. Jei peržvelgtume istoriją, įvairiais laikotarpiais būdas kalbėti su Dievu ir apie Dievą įgydavo skirtingas formas, bet ne turinį. Pastaruoju laiku, įsigalėjus šiuolaikinėms informacinėms technologijoms, nusprendėme su mokiniais ir tikybos pamokose paieškoti temos, kuriai tiktų inovatyvus metodas, artimas dabartinei Z ir Alfa jaunimo kartoms. Juk šiuolaikinių technologijų taikymo būdams negali […]

Šie mokslo metai liks įamžinti istorijoje kaip pandeminiai, kai visos vykdomos veiklos persikėlė į virtualią erdvę. Dar rudenį atsakingai įvertinusi susidariusią situaciją, Radviliškio Lizdeikos gimnazijos bendruomenė apsisprendė tęsti bendradarbiavimą su Vilniaus Tech universitetu ir įgyvendinti pasirinktus platformos „Ateities inžinerija“ projektus karantino sąlygomis. Tai nebuvo lengva užduotis, nes komandinį darbą grupėje teko pakeisti virtualiu bendravimu ir individualiai atliekamais tyrimais. Tačiau iššūkį sėkmingai […]

Kauno pedagogų kvalifikacijos centro ir Kauno Petrašiūnų progimnazijos organizuotame gerosios patirties sklaidos renginyje „Į mokinių poreikių tenkinimą orientuotas nuotolinis mokymas“ Kauno Petrašiūnų progimnazijos vadovai ir mokytojai dalijosi gerąja patirtimi su Kauno miesto ir respublikos mokytojais.   Kauno Petrašiūnų progimnazijos direktorė Antanina Džiugienė pabrėžė sutelkto komandinio darbo, klasių vadovų darbo kokybės, grįžtamojo ryšio, vertybinių nuostatų dermės ir jų laikymosi, dalijimosi patirtimi […]

Praėjusią lietuvių kalbos pamoką ketvirtokai kūrė savo pasakas, kuriomis, be abejo, norisi pasidžiaugti ir pasidalinti su klasės draugais. Kaip manote – 26 mokiniai, 26 pasakos – ar užteks pamokos laiko ir kantrybės jų visų išklausyti? Ir dar mokantis nuotoliniu būdu, kai čia pat visos pagundos (juk mokytoja, kas vyksta už kameros, nemato)… Taigi, pamokoje nusprendžiau taikyti karuselės metodą: mokinius suskirsčiau […]

Respublikinė mokytojų konferencija „Nuotolinio mokymo iššūkiai ugdant mokinių kompetencijas“ – tradicinis kasmetinis bendras Kauno miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus, Kauno pedagogų kvalifikacijos centro, Kauno miesto mokyklų metodinės tarybos renginys, kuriame pedagogų bendruomenė dalijosi vertinga patirtimi su kolegomis. Konferencija, į kurią susirinko apie 350 dalyvių iš visos Lietuvos, vyko virtualioje aplinkoje. Konferencijos tikslas – skatinti pedagogų bendruomenę dalytis vertinga patirtimi, kaip […]