Dalykų integracija šiuolaikinėje mokykloje
Geros mokyklos koncepcijoje teigiama, jog organizuojant mokyklos veiklas siekiama paskatinti bendruomenes „išrasti“ mokyklą, kuriant naujus jos veiklos modelius, aplinkas ir ugdymo būdus. Vienas iš tokių būdų, skatinančių mokinių kūrybiškumą, aktyvų mokymąsi per praktinę veiklą yra mokomųjų dalykų integracija. Klaipėdos Vitės progimnazijoje integruotas mokymas yra viena iš prioritetinių sričių, mokytojai kasmet organizuoja per 130 integruotų pamokų. Prie pedagogų profesinio tobulėjimo organizuojant […]
Skaityti daugiau »