Vykdomas „Erasmus+“ KA3 projektas skirtas populiarinti ir didinti jaunimo supratimą apie GIG ekonomiką

Kauno statybos ir paslaugų mokymo centre vykdomas „Erasmus +“ KA3 projektas „Giggin politika“. Projekto konsorciumą sudaro 10 organizacijų iš Lietuvos, Nyderlandų, Ispanijos, Jungtinės Karalystės ir Airijos. Koordinuojanti institucija – Friesland College iš Nyderlandų. GIG ekonomika atstovauja aplinką, kurioje laikinos pareigos yra tapę norma, o organizacijos sudaro sutartis su nepriklausomais darbuotojais trumpalaikiams darbiniams santykiams. Stebėtinai mažai yra žinoma apie „GIG darbo“ […]

Skaityti daugiau »

Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos komentaras po Valstybės kontrolės išvadų apie studijų kokybę aukštosiose mokyklose

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija įgyvendina Vyriausybės programoje numatytus tikslus dėl studijų kokybės, tarptautiškumo didinimo, yra parengusi planą bei atlieka jame numatytus veiksmus. Valstybės kontrolės įžvalgos, rekomendacijos koreliuoja su suplanuotais veiksmais ir dar kartą patvirtina, kad aukštojo mokslo sistema yra pribrendusi pokyčiams. Jų tikslas – pagerinti studijų programų rengimą, padidinti studijų tarptautiškumą ir studijų kokybę, pasiekti, kad į aukštąsias mokyklas […]

Skaityti daugiau »

„Erasmus+“ projektas „Užsikabinę už matematikos“ – laisvė ir galimybė susitikti bei veikti

Liepos 1–7 d. Italijos mieste Pocale (Pozzallo) mokymo ir mokymosi veikloms susitiko projekto „Užsikabinę už matematikos“ (angl. „Hooked on Mathematics“) partneriai iš Belgijos, Bulgarijos, Italijos, Lietuvos ir Rumunijos. Nuotoliniu būdu jungėsi dėl sudėtingos situacijos negalėję atvykti dalyviai iš Turkijos. Lietuvos delegacijai atstovavo Plungės „Saulės“ gimnazijos mokiniai Tomas Kazonas ir Mantas Vaitkevičius bei mes, mokytojos Ligita Erminaitė ir Jolanta Mažuknė.   […]

Skaityti daugiau »

Ministerija pristato Geros savijautos programą potencialiems paslaugų teikėjams

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija patvirtino Geros savijautos programą, kuri mokyklose prasidės rugsėjį. Prieš skelbdama paraiškų priėmimą, liepos 15 ir 20 d. ministerija rengia konsultacijas potencialiems paslaugų teikėjams.   „Geros savijautos programa bus pasirenkamųjų paslaugų fondas, skirtas mokinių savijautai gerinti, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiams stiprinti. Programą parengėme atsižvelgdami į mokslinių tyrimų išvadas dėl nuotolinio mokymo pasekmių vaikų ir jaunimo fizinei […]

Skaityti daugiau »

Nacionalinė švietimo agentūra skelbia pirmųjų valstybinių brandos egzaminų – biologijos, geografijos, vokiečių ir prancūzų kalbų – rezultatus

Prisijungti prie rezultatų skelbimo sistemos galima čia su iš mokyklos gautu kandidato kodu ir vienkartiniu slaptažodžiu, kurį privaloma pasikeisti prisijungus pirmą kartą.   „Biologijos, geografijos, prancūzų bei vokiečių kalbų egzaminams išlaikyti reikėjo surinkti 16 taškų iš 100 galimų. Atsižvelgiant į kiekviename egzamine surinktų taškų vidurkį, matyti, kad rezultatai labai artimi praėjusių metų egzaminų vertinimams. Taip pat pastebėjome, kad beveik visų egzaminų […]

Skaityti daugiau »

Pirmiausia dirbame Lietuvai, bet mažai šaliai tarptautiškumas būtinas

Tęsiame temą apie VII edukacijos forumą „Edukacinių tyrimų stiprinimas Lietuvoje: nacionalinių ir tarptautinių kontekstų sankirtos“ iš ciklo „Edukologija Lietuvai – moksliniais tyrimais grįsto ugdymo ir švietimo link“. Po profesorės Audros Skukauskaitės pranešimo, kuriame lektorė iškėlė ne vieną aktualų klausimą, vyko diskusija, ją moderavo prof. dr. Rūta Girdzijauskienė, Klaipėdos universiteto Pedagogikos katedros profesorė, Lietuvos edukacinių tyrimų asociacijos Meninio ugdymo tinklo vadovė, […]

Skaityti daugiau »

Ministrė J. Šiugždinienė: reikia suvienodinti reikalavimus stojantiems į valstybės finansuojamas ir mokamas vietas

Šiandien Seimas priėmė svarstyti Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos siūlymą nuo 2024 m. taikyti vienodus reikalavimus tiek stojantiems į valstybės finansuojamas, tiek į mokamas studijų vietas, taip pat – aukštosioms mokykloms skirti papildomą finansavimą už studijų pasiekimus. Šios nuostatos įsigaliotų Seimui priėmus Mokslo ir studijų bei Švietimo įstatymų pataisas, jos bus svarstomos rudens sesijoje.   Tai daroma siekiant pašalinti egzistuojančias […]

Skaityti daugiau »

Informatinis mąstymas ir programavimo pagrindai pradiniame ugdyme – tai XXI a. kompetencijos, kurias turi lavinti kiekvienas mokinys

Informatinis mąstymas ir programavimas tampa vis populiaresnis pradinių klasių mokinių ugdyme. Koduodami mokiniai mokosi kritinio mąstymo, problemų sprendimo, iššūkių priėmimo ir net kūrybiškumo. Programavimo pagrindai ir informatinio mąstymo pagrindiniai komponentai gali padėti mokiniams pereiti nuo „fiksuotų gebėjimų mąstymo“ prie „augimo mąstysenos“, kai mokiniai mokosi iš patirtų klaidų ir tobulėja būtent klysdami. Mokiniai, taikydami probleminį mokymąsi, apverstos klasės metodus, programavimą ir […]

Skaityti daugiau »

Projekto mokymų metu diskutuota apie grįžtamojo ryšio svarbą bendraujant su ugdytinių tėvais

Birželio 1–3 d. įvyko pirmasis nuotolinis „Erasmus+“ KA229 projekto „Kokybiškas grįžtamasis ryšys ikimokyklinio ugdymo įstaigose – raktas į sėkmingą pedagogų ir tėvų bendradarbiavimą“ (Nr. 2020-1-LT01-KA229-077868_1) susitikimas, kurį organizavo projekto koordinatoriai, Vilniaus lopšelis-darželis „Justinukas“.   Aštuoniolika ikimokyklinio ugdymo pedagogų ir pagalbos vaikui specialistų iš Lietuvos, Latvijos, Graikijos, Rumunijos ir Bulgarijos susijungę „Zoom“ platformoje diskutavo apie grįžtamojo ryšio svarbą siekiant glaudesnio bendradarbiavimo […]

Skaityti daugiau »

Nuo rugsėjo daugiau kaip penktadaliu augs švietimo pagalbos specialistų atlyginimai

Nuo rugsėjo didinami švietimo pagalbos specialistų atlyginimai, tokiam Vyriausybės siūlymui pritarė Seimas. Švietimo pagalbos specialistų (specialiųjų pedagogų, logopedų, surdopedagogų, tiflopedagogų, išskyrus dirbančius švietimo pagalbos įstaigose) pareiginė alga vidutiniškai didės 25 procentais. Psichologų asistentų, psichologų, socialinių pedagogų, švietimo pagalbos įstaigose dirbančių švietimo pagalbos specialistų – vidutiniškai 22 procentais.   „Siūlėme pagerinti švietimo pagalbos specialistų darbo apmokėjimą, kad didėtų šios profesijos patrauklumas […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 74