Į Lietuvą atvykusių mokinių ugdymas: pirmieji įspūdžiai

Nuo rugsėjo šalies mokyklose pradėti praktiškai bandyti iš užsienio grįžusių arba čia gyventi atvykusių mokinių ugdymo modeliai. „Švietimo naujienos“ pasidomėjo, kokie pirmieji pedagogų, dirbančių su į Lietuvą grįžusiais vaikais, įspūdžiai, pirmosios patirtys, kylantys iššūkiai ir jų sprendimo būdai. Susiduria vis daugiau mokyklų   Nacionalinės švietimo agentūros vykdomo projekto „Bendrojo ugdymo turinio ir organizavimo modelių sukūrimas ir išbandymas bendrajame ugdyme“ metodininkės, […]

Skaityti daugiau »

Mokinių psichikos sveikata po karantino – daugiau nerimo, baimių, atskirties

Koronaviruso pandemija, karantinas, būtinybė izoliuotis turėjo įtakos visų žmonių gyvenimui. Vis dėlto specialistams daugiausia nerimo kelia pablogėjusi vaikų ir paauglių psichikos sveikata. Pasak Pakruojo rajono savivaldybės Visuomenės sveikatos biuro psichologės Ingos Jankauskienės, pagalbos vis dažniau kreipiasi tiek vaikų tėvai, tiek su vaikais dirbantys specialistai, tiek ir patys vaikai. Problemos – skirtingos   Specialistės teigimu, vaikai per pastaruosius metus patyrė kur […]

Skaityti daugiau »

Kas sudaro kokybišką ikimokyklinį ugdymą?

2015 m. parengtose ikimokyklinio ugdymo metodinėse rekomendacijose žodžiai kokybė, kokybiškas ir pan. vartojami daugiau nei šimtą septyniolika kartų – tai rodo kokybės svarbą. Šį kartą siūlome pasidomėti, kaip suprantama ikimokyklinio ugdymo kokybė, iš ko ji susideda, be abejo, svarbiausi veiksniai yra ugdymo įstaigose dirbančių specialistų – pedagogų ir jų vadovų – kvalifikacija, motyvacija. Ikimokyklinio ugdymo kokybė Europoje   Kaip ir […]

Skaityti daugiau »

Kurčneregiai vaikai: kaip atrakinti jų pasaulį?

Kurčneregystė – viena sunkiausių negalių, atimanti iš žmogaus galimybę pažinti pasaulį regos ir klausos juslėmis. Lietuvoje kurčneregiai vaikai pradėti ugdyti Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centre šaliai atgavus nepriklausomybę. Pagalbą mūsų šalies specialistams pirmieji suteikė kolegos iš Skandinavijos, kur kučneregių ugdymas turi kur kas senesnes tradicijas. Skandinavų parama   Patirtimi Skandinavijos šalių specialistai dalijosi ir surengtame nuotoliniame seminare „Šiaurietiškas požiūris […]

Skaityti daugiau »

Lietuvių bendruomenės užsienyje vaikams padeda susirasti tokių pačių daugiakalbių draugų

„Draugystės tiltas“ – taip vadinosi šiemet Romoje vykęs lituanistinių mokyklų ir šeimų sąskrydis. Šis renginys „Gintaro keliu į Amžinąjį miestą“ tema į pačią Italijos širdį pakvietė visus, kuriems rūpi lietuvių kalba, lituanistinis švietimas ir tradicijų išsaugojimas – tiek lituanistinių mokyklų atstovus ir mokytojus, tiek tėvus su vaikais. Kaip teigė pagrindinės renginio organizatorės Aurelija Orlova ir Elzė Simonkevičiūtė-Di Meglio, sukūrusiems mišrias […]

Skaityti daugiau »

Apdovanoti geriausieji

Kaip ir kasmet, minint Tarptautinę mokytojų dieną, vakar Švietimo, mokslo ir sporto ministerijoje vyko džiugi šventė. Pagerbti geriausi Lietuvos mokytojai – Ministrė Pirmininkė Ingrida Šimonytė ir švietimo, mokslo ir sporto ministrė Jurgita Šiugždinienė įteikė Metų mokytojų apdovanojimus aštuoniems Lietuvos pedagogams. Taip pat įteikta lituanistinio mokytojo (dėstytojo) premija užsienyje dirbančiam mokytojui ir įteiktas apdovanojimas šių metų Meilės Lukšienės premijos laureatui.    […]

Skaityti daugiau »

Muzikos mokytojo profesija – daugiau nei tik darbas su mokiniais

Šiandien sparti socialinio ir kultūrinio gyvenimo kaita ne tik pasiūlo naujas galimybes, bet ir kelia nemažai iššūkių, su kuriais neišvengiamai susiduria visi pedagogai. Ne išimtis ir muzikos mokytojai, kurių kasdienę pedagoginę veiklą palietė ne tik visą pasaulį sukausčiusi pandemija ir paskelbtas karantinas, bet ir nuolat besikeičianti mokymo kultūra, konkurencija su informacinėmis technologijomis, mokytojų pastangos išlikti inovatyviems ir šiuolaikiškiems. Pasaulinės muzikos […]

Skaityti daugiau »

Mažieji „užsieniečiai“: gąsdinantys ar laukiami? 

Lietuvoje suaktyvėję migracijos ir reemigracijos procesai į permainų verpetą įtraukia ir mokyklų gyvenimą. Matyt, neilgai trukus pamatysime naujas socialines reklamas: mokyklos duris pravėręs naujokas žvaliai pasisveikina „Labas!“ ir ispaniškai, turkiškai ar arabiškai išberia: „Aš nekalbu lietuviškai, bet noriu mokytis jūsų mokykloje!“ Reikalinga parama   Toks gyvenimo padiktuotas siužetas šiandien dažną mokyklos vadovą turbūt išmuštų iš vėžių, tačiau su grįžusių iš […]

Skaityti daugiau »

Nedidelės mokyklos priima visus vaikus, tik ar kiekvienam užtenka specialistų pagalbos?

Šakių r. Plokščių mokyklą-daugiafunkcį centrą lanko 84 vaikai. Tarp jų – ne tik turintys specialiųjų poreikių, bet ir iš užsienio grįžusių migrantų vaikai. Visiems jiems reikia daug ir įvairiapusės pedagogų pagalbos. Vaikai – skirtingi   Specialioji pedagogė ir logopedė Vaida Kupstaitytė pasakoja, kad mokykloje kartu su visais mokosi autizmo spektro, intelekto, emocijų, elgesio sutrikimų, klausos negalią ar Aspergerio sindromą turintys […]

Skaityti daugiau »

Vilniaus pedagoginės psichologinės tarnybos vadovė – apie kasdienius darbus ir karantino patirtis

Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba (Vilniaus PPT), įkurta 1996-ųjų birželio 1-ąją, šiais metais atšventė 25-erių metų veiklos sukaktį. Vienos pirmųjų Lietuvoje Pedagoginės psichologinės tarnybos specialistų moto – pažinti vaiką, tikėti juo ir jam padėti. Pagalba – kuo ankstyvesnė   Tarnybos direktorė Roma Vida Pivorienė pasakoja, kad Vilniaus PPT steigimo iniciatoriai buvo psichologas Antanas Valantinas, vėliau tapęs pirmuoju tarnybos direktoriumi, taip pat […]

Skaityti daugiau »
1 18 19 20 21 22 129