Sveikiname Rugsėjo 1-osios proga

Švietimo, mokslo ir sporto ministrė Jurgita Šiugždinienė naujų mokslo metų proga sveikina mokinius, tėvus, mokytojus, dėstytojus, studentus.   Ministrės sveikinime sakoma:   „Ši rugsėjo pirmoji – ypatinga. Beveik pusė milijono mokinių ir studentų pravers švietimo įstaigų duris. Didelė dalis jų – po ilgos pertraukos. Išsiilgę gyvų susitikimų, pamokų, pokalbių. Visiems reikės dėmesio. Ypač mūsų mažiausiems. Tikiu, kad mokytojai rūpestingai juos […]

Skaityti daugiau »

DAISY formato vadovėliai – skaitymo sunkumų patiriantiems šeštokams

Apie 20 proc. Europos gyventojų dėl įvairių priežasčių negali skaityti įprasto spausdinto teksto. Ypač skaudžiai skaitymo sutrikimai pasijaučia mokykloje besimokantiems vaikams. Įgarsinta mokiniams rekomenduojama literatūra ar garsiniai vadovėliai – vienas geriausių sprendimų, kad skaitymo sutrikimų turintys vaikai ir jų tėvai rugsėjo 1-ąją pasitiktų ramesni.   Daugelyje šalių sparčiai plėtojama knygų prieinamais formatais leidyba. Dažniausiai tai knygos garsiniu formatu. Didžiųjų kalbų […]

Skaityti daugiau »

„eTwinning“ projektų integravimo pavyzdžiai pradinėse klasėse

Mokytojai, vykdantys „eTwinning“ programos projektus, ne tik siekia plėsti mokinių akiratį, bet ir sprendžia ugdymo iššūkius kūrybiškiausiu, veiksmingiausiu būdu. „eTwinning projektai gali būti sėkmingai integruojami į ugdymo procesą, todėl mokiniai gali ilgiau džiaugtis išsikeltu iššūkiu, plačiau nagrinėti, tyrinėti, stebėti, analizuoti, patirti, išbandyti. Projekto turinio integracija į kasdienes veiklas naudinga ir mokytojui, ir mokiniams. Planuojant projektines veiklas integruoti į ugdymo procesą, […]

Skaityti daugiau »

Patirtis su agresyviais autizmo sutrikimą turinčiais vaikais: svarbiausia – pagarba ir kantrybė  

Austėja Lietuvoje baigė tuometį Lietuvos edukologijos universitetą, šiuo metu studijuoja magistrantūroje Milano Pegaso universitete. Mergina ne vienerius metus dirba Milano mokyklose mokytojo padėjėja ir edukologe, taip pat vasaros stovyklose – su specialiųjų poreikių turinčiais vaikais. Ši vasara Austėjai buvo ypatinga – jai teko dirbti su dviem į agresiją linkusiais autizmo spektro sutrikimą turinčiais vaikais. Iš anksto apgalvojo, kaip elgsis   […]

Skaityti daugiau »

Turime nešti žinią, kad lietuviškai kalbėti yra ne gėda, o garbė

Kaip ir kiekvieną vasarą, Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijoje neseniai surengti lietuvių kalbos ir kultūros vasaros kursai, o jiems baigiantis – forumas „Lietuva diasporoje: tobulėti, augti, garsinti, su(si)žinoti“ Lietuvos nacionalinėje Martyno Mažvydo bibliotekoje, skirti užsienio lituanistinių mokyklų mokytojams ir lituanistiniam ugdymui. Nuo Šiaurės ir Pietų Amerikos iki Australijos ir Europos – visuose pasaulio žemynuose yra lituanistinių mokyklų. Daugiau nei […]

Skaityti daugiau »

Individualios pažangos pokyčiai mokinių ugdymo pasiekimų gerinimo link

Išnaudokite save iki galo, nes niekada savęs neišsemsite. Brownie Wise   Šiandien jau žinome, kad mokiniai labiausiai motyvuoti pamokose, kuriose aktyviai dalyvauja, kuriose jiems leidžiama rinktis ir kur jie jaučiasi atsakingi dėl to, kaip vyksta jų mokymo(si) procesas, todėl šiuolaikiškai pamokai reikalingi mokytojai, kurie yra tikrieji mokyklos lyderiai. Lyderystė neleidžia mokytojui dirbti tik pagal pareigybines instrukcijas, tvarkas ar sistemas. Mokytojai […]

Skaityti daugiau »

Negalią turinčio sūnaus mama: nuotolinis mokymas mus ypač išvargino

Pakruojietis Adomas yra vienas iš dviejų Lietuvoje, kuriam diagnozuota itin reta liga – Jakobseno sindromas. Tai – genų mutacija, kai vaikas gimsta turėdamas širdies, kraujo krešėjimo, klausos bei intelekto sutrikimų. Vaikinas iki šių metų vasaros mokėsi Joniškio „Saulės“ pagrindinės mokyklos specialiojo ugdymo skyriuje. Dabar jam – devyniolika, baigęs dešimt klasių, nuo rugsėjo pradės lankyti mokykloje esančią socialinių įgūdžių lavinimo klasę. […]

Skaityti daugiau »

Gabių vaikų atpažinimo srityje judame į priekį, bet ar pakankamai?

Gabių vaikų atpažinimas ir jų ugdymas – vis dar sudėtingas, bet nepaprastai svarbus uždavinys šalies pedagogams bei tokius vaikus auginančioms šeimoms. Tai – iššūkis, kuriam įveikti šiandien įgyvendinami tarptautinio lygmens projektai, rengiami seminarai, leidžiami metodiniai leidiniai ir t. t. Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto doc. dr. Sigita Girdzijauskienė, turinti ilgametę patirtį atpažįstant gabius vaikus, dalijasi šios srities naujovėmis ir su „Švietimo […]

Skaityti daugiau »

Kas tas tikrasis Sodininkas ir Gėlininkas?

Daugiau negu keturias dešimtis metų dirbdama su vaikais, dėl vaikų ir dėl jų ateities, atradau, jog labai dažnai ne mes juos, o jie mus saugo ir apsaugo, jie mus moko ir išmoko daugiau, negu mes juos.   Kodėl taip teigiu?   Šiuos teiginius susiformuoti padrąsino Š. Amonašvilio kūryba ir kai kurių dvasininkų lūpomis nuskambėję žodžiai apie tai, jog Vaiko lūpomis […]

Skaityti daugiau »

Emocinės kompetencijos ugdymas saulėtoje Kalabrijoje

Koks jūsų poveikis aplinkiniams? Koks socialinės aplinkos poveikis jums – jūsų mintys, jausmai ir veiksmai? Į šiuos klausimus (ir ne tik) bandėme atsakyti mokydamiesi emocinių kompetencijų ugdymo paslapčių, padedant kursų organizacijos „Jump Associazione“ lektorei Catherinei Annei Perri, mentorei Erikai Gerardini. Mokymai vyko Soverato kurorte (čia gyvena kiek daugiau nei 9 800 gyventojų), Kalabrijos pietinėje Skvilačės įlankos (Golfo di Squillace) pakrantėje […]

Skaityti daugiau »
1 20 21 22 23 24 129