Veiksmingi metodai teikiant pagalbą autizmo spektro sutrikimą turintiems asmenims

Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos Švietimo ir ugdymo pagalbos išteklių centras surengė seminarą pedagogams tema „Socialinė kognityvinė intervencija, teikiant pagalbą mokiniams, pasižymintiems autizmo spektro sutrikimu“. Lektorė iš Tel Avivo Levinsky edukologijos universiteto dr. Yael Kimhi supažindino su savo darbo patirtimi, sukaupta dirbant su autizmo spektro sutrikimų turinčiais vaikais.   Y. Kimhi pabrėžė, kad socialinės kognityvinės intervencijos tinkamos įvairaus amžiaus, skirtingiems […]

Skaityti daugiau »

Respublikinis viešojo skaitymo konkursas „Žodžiai į širdį“

Kovo 16 dieną Telšių „Atžalyno“ progimnazijoje vyko Respublikinis specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių viešojo skaitymo konkursas „Žodžiai į širdį“, skirtas Kovo 11-ajai – Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti. Konkurse panoro sudalyvauti ir raiškiai paskaityti pasirinktą kūrinį 55 mokinai iš įvairių Lietuvos mokyklų. Tai yra iš Vilniaus, Telšių, Šiaulių, Radviliškio, Panevėžio, Raseinių, Vilkaviškio, Joniškio, Kretingos, Šilutės rajonų. Vaikus šiam konkursui paruošė […]

Skaityti daugiau »

Konferencija „Mes spektre: suaugusiųjų autistiškų asmenų patirtys Lietuvoje“

Lietuvos suaugusiųjų autistiškų asmenų bendruomenė „Mes spektre“ ir Lietuvos autizmo asociacija „Lietaus vaikai“ kviečia Jus į nuotolinę konferenciją, skirtą remti į Lietuvą atvykusioms Ukrainos šeimoms, auginančioms autistiškus vaikus.   Renginio metu turėsite unikalią galimybę išgirsti Lietuvoje gyvenančių autistiškų asmenų patirtis, užduoti Jums rūpimus klausimus autistiškiems pranešėjams. Konferencija „Mes spektre: suaugusiųjų autistiškų asmenų patirtys Lietuvoje“ vyks nuotoliniu būdu 2022 m. balandžio […]

Skaityti daugiau »

Dalykų integracija šiuolaikinėje mokykloje

Geros mokyklos koncepcijoje teigiama, jog organizuojant mokyklos veiklas siekiama paskatinti bendruomenes „išrasti“ mokyklą, kuriant naujus jos veiklos modelius, aplinkas ir ugdymo būdus. Vienas iš tokių būdų, skatinančių mokinių kūrybiškumą, aktyvų mokymąsi per praktinę veiklą yra mokomųjų dalykų integracija. Klaipėdos Vitės progimnazijoje integruotas mokymas yra viena iš prioritetinių sričių, mokytojai kasmet organizuoja per 130 integruotų pamokų. Prie pedagogų profesinio tobulėjimo organizuojant […]

Skaityti daugiau »

Mokytojo padėjėjų skaičius mokyklose išaugo ketvirtadaliu

Mokykloms rengiantis didesnei specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių įtraukčiai, mokyklose jau dabar įdarbinama vis daugiau mokytojų padėjėjų. Palyginti su praėjusiais mokslo metais, šiemet jų padaugėjo 26 proc. Iš viso mokyklose šiais mokslo metais dirba 3 415 tokių darbuotojų (pernai – 2 696).   Nepamainoma mokytojo padėjėjo pagalba per pamokas mokiniui, turinčiam specialiųjų ugdymosi poreikių, paaiškinant mokytojo skirtas užduotis ir padedant […]

Skaityti daugiau »

Apie įtraukiojo aklų ir silpnaregių mokinių ugdymo patirtį – iš Kanados Naujojo Bransviko provincijos

Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centras (LASUC) šalies specialistams, dirbantiems su regos sutrikimų turinčiais vaikais, surengė seminarą tema „Įtraukusis aklų ir silpnaregių mokinių ugdymas Naujajame Bransvike (Kanada)“. Savo patirtimi dalijosi provincijos specialistės Kimberly Korotkov, Chistine Purcella ir Mary Ann Mackay. Pagalba Lietuvos vaikams   Pirmiausia savo patirtį teikiant pagalbą regos sutrikimų turintiems vaikams pristatė LASUC Sutrikusios regos vaikų konsultavimo skyriaus […]

Skaityti daugiau »

Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba pristato projektą „Turi profesiją – turi ateitį!“

Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba (PPT) įsitraukė į Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) įgyvendinamo Europos socialinio fondo agentūros projekto „Turi profesiją – turi ateitį!“, vykdomo pagal priemonę „Paskatos ir pagalba besimokantiems“, veiklą ir tarnyboje vertina vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, darbinius įgūdžius.   Vilniaus PPT vadovė Roma Vida Pivorienė pasakoja, kad projekte dalyvaujanti tarnyba išsikėlė tikslą turėti karjeros konsultantus, kurie galėtų konsultuoti […]

Skaityti daugiau »

Saugaus interneto savaitės veiklos Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centre (LKNUC)

Vasario 8 d. visame pasaulyje minima Saugesnio interneto diena. Šią dieną siekiama atkreipti visuomenės dėmesį į aktualius skaitmeninius iššūkius, skatinant saugesnį, ypač vaikų ir jaunuolių, naudojimąsi internetu ir skaitmeninėmis technologijomis. Lietuvoje minima ne tik Saugesnio interneto diena, bet ir visą savaitę organizuojamos įvairios šviečiamosios veiklos saugesnio interneto temomis vaikams, jaunimui ir suaugusiesiems.   Saugaus interneto dienai paminėti, LKNUC mokiniams visą […]

Skaityti daugiau »

Ar knygų mugėje laukiami negalintys skaityti įprastai?

Statistika sako, kad bent pusė milijono Lietuvos gyventojų negali skaityti įprastos knygos dėl regos, intelekto ar fizinės negalios. Žmonės, turintys skaitymo sutrikimą (disleksiją), į šią statistiką net nėra įtraukti! Artėjanti knygų mugė – skaitymo, spausdinto žodžio ir skaitančiųjų šventė. Ar šioje šventėje laukiami tie, kurie negali skaityti įprastai?   Kai reikia kitokio formato knygos: disleksija ir prastas regėjimas   Disleksiją, […]

Skaityti daugiau »

Išorinio vertinimo tendencijos – įtraukčiai mokyklose stiprinti

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) rytoj pristatys pirmojo teminio bendrojo ugdymo mokyklų išorinio vertinimo analizę. NŠA specialistai jau apibendrino šio išorinio vertinimo tendencijas, iš kurių galima spręsti apie tai, kaip trisdešimtyje vertintų šalies mokyklų sekasi organizuoti įtraukiojo ugdymo procesą, kokie jų pasiekimai, su kokiomis kliūtimis dažniausiai susiduriama. Iššūkiu tapo ir pandeminė situacija   „Švietimo naujienų“ paklausta, su kokiais, jos manymu, didžiausiais […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 4 5 43