Projekto mokymų metu diskutuota apie grįžtamojo ryšio svarbą bendraujant su ugdytinių tėvais

Birželio 1–3 d. įvyko pirmasis nuotolinis „Erasmus+“ KA229 projekto „Kokybiškas grįžtamasis ryšys ikimokyklinio ugdymo įstaigose – raktas į sėkmingą pedagogų ir tėvų bendradarbiavimą“ (Nr. 2020-1-LT01-KA229-077868_1) susitikimas, kurį organizavo projekto koordinatoriai, Vilniaus lopšelis-darželis „Justinukas“.   Aštuoniolika ikimokyklinio ugdymo pedagogų ir pagalbos vaikui specialistų iš Lietuvos, Latvijos, Graikijos, Rumunijos ir Bulgarijos susijungę „Zoom“ platformoje diskutavo apie grįžtamojo ryšio svarbą siekiant glaudesnio bendradarbiavimo […]

Skaityti daugiau »

Nuo rugsėjo daugiau kaip penktadaliu augs švietimo pagalbos specialistų atlyginimai

Nuo rugsėjo didinami švietimo pagalbos specialistų atlyginimai, tokiam Vyriausybės siūlymui pritarė Seimas. Švietimo pagalbos specialistų (specialiųjų pedagogų, logopedų, surdopedagogų, tiflopedagogų, išskyrus dirbančius švietimo pagalbos įstaigose) pareiginė alga vidutiniškai didės 25 procentais. Psichologų asistentų, psichologų, socialinių pedagogų, švietimo pagalbos įstaigose dirbančių švietimo pagalbos specialistų – vidutiniškai 22 procentais.   „Siūlėme pagerinti švietimo pagalbos specialistų darbo apmokėjimą, kad didėtų šios profesijos patrauklumas […]

Skaityti daugiau »

Nuotolinis darbas projekto veikloms nesutrukdė

Panevėžio „Šaltinio“ progimnazijos mokiniai pirmaisiais „Creative Drama and Games in ELT“ projekto įgyvendinimo metais (2020–2021) kartu su partneriais iš Turkijos, Šiaurės Makedonijos, Rumunijos ir Portugalijos itin glaudžiai bendradarbiavo visus metus įgyvendindami suplanuotas veiklas. Net ir darbas nuotoliniu būdu nesutrukdė organizuoti susitikimų, kurių metu mokiniai ir projekto vadovai skirtingose šalyse entuziastingai įgyvendino užsibrėžtus tikslus, stiprino anglų kalbos žinias, anglų kalbos pamokų […]

Skaityti daugiau »

Mokytojo veiklos vertinimas, siekiant aukštesnės kategorijos: ką būtina žinoti?

Nacionalinei švietimo agentūrai (NŠA) per metus pateikiama iki 160 ugdymo įstaigų prašymų deleguoti mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų, siekiančių aukštesnės kvalifikacinės kategorijos (metodininko ar eksperto), praktinės veiklos vertintojus.   Ketinantis atestuotis mokytojas pateikia savo ugdymo įstaigos mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų atestavimo komisijai prašymą įrašyti jį į mokytojų atestacijos programą. Jei mokytojas atitinka reikalavimus ir siekia mokytojo metodininko ir mokytojo […]

Skaityti daugiau »

Tarptautinis „Erasmus+“ projektas Trakų gimnazijoje – atgaiva karantino laikotarpiu  

Trakų gimnazijoje sėkmingai vyksta tarptautinis mokyklų mainų partnerysčių projektas „Tvarumo pamokos: tu ir tavo mokykla, tapkite ekologiški”, finansuojamas programos „Erasmus+“. Mūsų gimnazija, siekdama tapti besimokančios Europos bendruomenės dalimi ir plėsti socialinius ryšius su užsienio šalimis, sėkmingai įsijungė į tarptautinę „eTwinning“ bendruomenę. Šioje platformoje Europos švietimo darbuotojai gali bendrauti, bendradarbiauti, kurti projektus ir dalytis idėjomis.   Mes, anglų kalbos mokytojos Daiva […]

Skaityti daugiau »

„eTwinning“ projektas „Apie ekologiją kitaip“ Šiaulių Salduvės progimnazijoje

Pasaulyje ryškėjant ekologinėms problemoms svarbu jaunesniuosius visuomenės narius – pradinių klasių mokinius – supažindinti su atsakingo ir tvaraus vartojimo idėja, skatinančia apmąstyti mūsų ryšį ir santykį su gamta. Sausio–birželio mėnesiais Šiaulių Salduvės progimnazijos 3b klasės mokiniai aktyviai dalyvavo „eTwinning“ projekte „Apie ekologiją kitaip“ (angl. „Ecological Creativity“) ir kartu su mokyklomis partnerėmis iš Serbijos ir Lenkijos aiškinosi, su kokiomis ekologinėmis problemomis […]

Skaityti daugiau »

Projektų sėkmė – komandinis darbas

Šių mokslo metų rugsėjo mėnesį Lietuvos sporto universiteto Kėdainių „Aušros“ progimnazija pradėjo vykdyti du „Erasmus+” KA229 bendrojo ugdymo sektoriaus mokyklų mainų partnerysčių projektus „Eime kartu“ (angl. „Come Together“) ir „Būk mano gidu – noriu pažinti tavo kultūrą“ (angl. „Be My Guide – I want to know your culture“).   Projektas „Come Together“ orientuotas į mokyklų bendruomenių sukurtus ryšius. Projekto tikslas […]

Skaityti daugiau »

„eTwinning“ projektas „STEAMuko draugai“ – kelias į atradimų ir pažinimo pasaulį

STEAM ugdymas mokyklose stiprinamas nuo pradinių klasių. Vienas iš perspektyviausių sprendimų – tai patyrimais ir eksperimentais bei bandymais grįstos pamokos, projektinė veikla, neformaliojo ugdymo veiklos. 2020–2021 m. m. respublikos mokyklų pradinukai susivienijo bendrai „eTwinning“ projekto „STEAMuko draugai“ veiklai. Mokiniai iš Tauragės, Kėdainių, Šiaulių, Rumšiškių, Vilniaus, Kaišiadorių, Kauno, Klaipėdos, Rokiškio, Kudirkos Naumiesčio darbavosi „Rudens gamtos“, „Meno“, „Technologijų pasaulio“, „Inžinerijos“, „Matematikos“ laboratorijose. […]

Skaityti daugiau »

Įvykdytas „eTwinning“ projektas „STEAM(uko) draugai“

Baigėsi mokslo metų pradžioje prasidėjęs naujas „eTwinning“ projektas „STEAM(uko) draugai“. Projekte dalyvavo daug pradinių klasių mokinių ne tik iš Šiaulių, bet ir iš Telšių, Kaišiadorių, Vilniaus, Rumšiškių, Kėdainių, Tauragės bei kitų Lietuvos miestų ir miestelių. STEAM ugdymas mokyklose stiprinamas nuo pradinių klasių. Vienas iš perspektyviausių sprendimų – tai patyrimais ir eksperimentais bei bandymais grįstos pamokos, projektinė veikla, neformaliojo ugdymo veiklos. […]

Skaityti daugiau »

„Erasmus+“ projektas apie sumanų vartojimą

Šiaulių r. Kuršėnų lopšelis-darželis „Nykštukas“, kartu su partneriais iš Anglijos, Turkijos, Rumunijos ir Graikijos, vykdo „Erasmus+“ projektą apie sumanų vartojimą „Clever Consumption“. Projektas prasidėjo dar 2020 m. lapkričio mėnesį, o savo veiklas apie sumanų energijos vartojimą (C1) nuotoliniu būdu jau spėjo pristatyti partneriai iš Rumunijos.   Birželio 14 d. veiklas apie sumanų vandens vartojimą (C2) nuotoliniu būdu „Zoom“ aplinkoje pristatė […]

Skaityti daugiau »
1 52 53 54 55 56 127