Mokyklų patirtys: nėra laiko svarstyti, reikia tiesiog grįžti į mokyklas

Iki mokslo metų pabaigos laiko likę nedaug, tad švaistyti jo dvejonėms „verta ar neverta grįžti į mokyklą“ negalima, sako kalbinti mokyklų vadovai. Jie įsitikinę, kad dabar sugrąžinti 5–11 klasių mokinius į mokyklas svarbu ne tik dėl akademinių žinių, bet ir dėl vaikų emocinės sveikatos, socialinių įgūdžių. Padėjo nuoseklumas   Šilalės Dariaus ir Girėno progimnazijoje šiuo metu kontaktiniu būdu mokosi didžioji […]

Skaityti daugiau »

KTU fakultetų dienos Putinų gimnazijoje

Alytaus Putinų gimnazija glaudžiai bendradarbiauja su Kauno technologijos universitetu (KTU), kiekvienais metais formuojamos KTU klasės. Šiais metais balandžio–gegužės mėnesiais gimnazijoje nuotoliniu būdu buvo rengiamos KTU fakultetų dienos. Gimnazijos mokiniai turėjo galimybę virtualiai pabūti penkiuose KTU fakultetuose, susipažinti su jų veikla, studijų programomis, susitikti su studentais, dėstytojais. Daugiausiai dalyvavo II klasių mokiniai, nors į virtualią erdvę užsuko ir ne vienas III–IV […]

Skaityti daugiau »

Studentų mokslinių darbų konferencija Vilniaus universiteto Šiaulių akademijoje

Nuo 2021 sausio 1 d. Šiaulių universitetas tapo Vilniaus universiteto Šiaulių akademija (VU ŠA). Džiugu, kad šalia naujovių, kurių atnešė tapimas vieno seniausių ir žymiausių Vidurio ir Rytų Europos aukštųjų mokyklų – Vilniaus universiteto – dalimi, Šiaulių akademijoje tęsiamos ir gilias tradicijas turinčios veiklos. Viena iš jų – Studentų mokslinių darbų konferencija, vykusi gegužės 20 d. Konferenciją organizavo VU ŠA […]

Skaityti daugiau »

Ministerija inicijuoja daugiausia diskusijų sukėlusių ugdymo programų projektų tobulinimą

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija kreipėsi į Nacionalinę švietimo agentūrą, prašydama surengti papildomas konsultacijas dėl ugdymo programų projektų, kurie švietimo bendruomenėje sukėlė daugiausia diskusijų. Bus toliau tariamasi dėl lietuvių kalbos ir literatūros, istorijos, matematikos, gamtamokslinio ugdymo pradinio ir pagrindinio ugdymo programų.   Nacionalinė švietimo agentūra, tiksliau – konkurso būdu jos sukviestų mokslininkų ir mokytojų praktikų komandos, atnaujina visų dalykų pradinio, […]

Skaityti daugiau »

Mokomės veikdami: gerosios patirtys

Gerosios patirties pavyzdžiai sietini ne tik tiesiogiai su suaugusiųjų ugdymu, tačiau ir su specifiniais suaugusiųjų poreikiais, ar situacijomis: geografine atskirtimi, socialine atskirtimi, judumu, kita. Apžvalgoje pateikiami tarptautiniai pavyzdžiai, kuriais analizuojamas suaugusiųjų įtraukimas į mokymąsi, jų ugdymo turinys bei taikomi metodai. Bendruomenės žemėlapis   Teorijose ir metodikose apibrėžiama, kad bendruomenės žemėlapis – tai strategija, kurios metu naudojami žemėlapiai, brėžiniai, schemos, padedančios […]

Skaityti daugiau »

Simono Daukanto progimnazijos sėkmės istorijos

Gegužės 21 d. Kretingos Simono Daukanto progimnazijoje vyko „Kokybės krepšelio“ projektą vykdančių mokyklų susitikimas. Susitikime dalyvavo humanitarinių mokslų daktaras, docentas, kultūros istorijos tyrinėtojas Darius Kuolys. Savo pranešime „Mūsų mokytojas Sokratas“ jis kalbėjo apie laisvę kaip iššūkį visose srityse, atkreipė dėmesį, jog mokyklos paskirtis – ugdyti pajėgius laisvei jaunus žmones, todėl reikėtų plėsti mokinio akiratį, jį kultūrinti, kurti meilės, solidarumo erdvę […]

Skaityti daugiau »

Respublikinė matematikos viktorina „Skaičių mūšis“

Gegužės 12 d. Klaipėdos „Verdenės“ progimnazijos matematikos mokytojai (V. Jasinskienė, R. Kantauskienė, S. Stakvilionė) nuotoliniu būdu „Zoom“ platformoje organizavo respublikinę (5 klasių) matematikos viktoriną „Skaičių mūšis“. Viktorinoje dalyvavo net 17 komandų iš Joniškio, Klaipėdos, Salantų, Pagėgių, Kulių, Šiaulių.   Viktorinos tikslas – skatinti mokinių domėjimąsi matematika, ugdyti jų kūrybiškumą, matematinę kultūrą ir mąstyseną, suteikti mokiniams galimybę įvertinti savo gebėjimus. Taip […]

Skaityti daugiau »

Mokinių pasiekimų patikrinimo užduotys patogiau pasiekiamos atnaujintoje aplinkoje  

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) atnaujino informacinę elektroninio testavimo aplinką BETA, kurioje patalpintos įvykusių nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo (NMPP), pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP), minimalius valstybinių brandos egzaminų pasiekimus atitinkančios užduotys.   Pradinės mokyklos 4 ir pagrindinės mokyklos 8, gimnazijos I ir II (9–10), III-IV (11–12) klasių mokinius, norinčius įsivertinti savo pasiekimus kviečiame apsilankyti atnaujintoje informacinėje elektroninio testavimo aplinkoje BETA – […]

Skaityti daugiau »

Mokyklų patirtys: komunikacija su tėvais – raktas saugiai grąžinti vaikus į mokyklas

Ugdymo organizavimas srautais, kai kurių dalykų pamokos lauke, tvarkaraščių pokyčiai, ilgi pokalbiai su tėvais – priemonės, kurių mokyklos ėmėsi norėdamos saugiai į klases susigrąžinti savo 5–11 klasių mokinius. Kūno kultūros pamokos – miesto stadione   Snieguolė Bastakienė, Tauragės „Aušros“ progimnazijos direktorė, sako, jog nors iki mokslo metų pabaigos laiko liko ir nedaug, siekiant įtikinti tėvus leisti testuoti vaikus, neverta jų […]

Skaityti daugiau »

Jungtinės klasės ir ugdymo kokybė – nesuderinami dalykai

Dar ankstyvą pavasarį Švietimo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM) inicijavo diskusijas su savivaldybėmis dėl jungtinių 5–8 klasių naikinimo. ŠMSM ministrės Jurgitos Šiugždinienės pastebėjimu, tokiose klasėse besimokantys vaikai negali gauti kokybiško, visaverčio ugdymo. Su tuo ne visų savivaldybių atstovai norėjo sutikti, tačiau, anot keleto savivaldybių atstovų, dažnai įtakos turi siekis išsaugoti mažas, atokias rajonų mokyklas, žinoma, visiškai suprantamos ir tėvų iniciatyvos, […]

Skaityti daugiau »
1 80 81 82 83 84 170