Aleksandra Žvirblytė – Nacionalinės M. K. Čiurlionio menų mokyklos Fortepijono skyriaus mokytoja ekspertė, Lietuvos muzikos ir teatro akademijos profesorė, gimusi šeimoje, kur abu tėvai – puikūs muzikai ir fantastiški pedagogai. Jų pavyzdžiu pasekusi dukra šiemet tapo viena iš Metų mokytojų. „Tėvai mane užkrėtė šiuo „virusu“ – visą gyvenimą mylėti muziką ir pedagogiką, o aš jį perdaviau tolyn – sūnus irgi […]
Skaityti daugiau »
Žiniasklaidoje vyksta diskusijos dėl užsienio kalbų pasirinkimo mokyklose. Planuojama didinti užsienio kalbų pasiūlą – įtraukti latvių, lenkų kalbas. Svarstomas rusų kalbos lyderiavimas antrosios užsienio kalbos pasirinkimuose. Užsimenama, kad kitoms užsienio kalboms mokyti tiesiog pritrūktų arba visai nebūtų mokytojų. Kalbama, kad vaikai nenoriai renkasi trečiąją užsienio kalbą. Bet ar viskas padaryta, kad pasirinkimas būtų kitoks? Pirmoji užsienio kalba kone visur […]
Skaityti daugiau »
Per šiuos metus mokytojams skirta interneto platforma „Mokytojo TV“ pasipildė daugiau nei 500 vaizdo įrašų. „Mokytojo TV“ svetainėje pateikiama švietimo bendruomenei aktuali vaizdo medžiaga, kuri gali būti naudinga švietimo specialistams, mokyklų vadovams, įvairių dalykų mokytojams, mokiniams, jų tėvams, mokyklų bibliotekininkams, švietimo pagalbos specialistams. Šioje interneto platformoje rasite ne tik Nacionalinės švietimo agentūros ir Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos parengtą […]
Skaityti daugiau »
Gruodžio 21 d. Valdovų rūmuose vyko šventė, kurioje pagerbti tarptautinėse olimpiadose ir konkursuose Lietuvai atstovavę mokiniai, juos rengę mokytojai ir komandų vadovai. Tarptautiniuose renginiuose šiemet dalyvavo 135 Lietuvos mokiniai. Jaunieji talentai ant laimėtojų pakylos kopė net 84 kartus. Įvairiose tarptautinėse olimpiadose ir konkursuose buvo pelnyti 9 aukso, 13 sidabro ir 42 bronzos medaliai. Iškovotos keturios pirmosios vietos, viena antroji […]
Skaityti daugiau »
„STEAM yra ugdymas, kuriame formuluojama gamtamokslinė ar techninė problema, sprendžiama tarpdisciplininių tyrinėjimų ir modeliavimo būdu. Tai yra ir mokymasis dirbti tarpdisciplininėje komandoje bendradarbiaujant“ (doc. dr. R. Lazauskaitė). Šio ugdymo integralumas, kritinio mąstymo formavimas, gebėjimas kelti klausimus ir juos spręsti yra nemenkas iššūkis dirbant su didelių specialiųjų ugdymo(si) poreikių turinčiais mokiniais. Mūsų mokyklos mokiniams nustatyti kalbos ir kiti komunikacijos sutrikimai, […]
Skaityti daugiau »
Neseniai projekto „Skaitmeninio ugdymo turinio kūrimas ir diegimas“ užsienio ekspertų konsultacijų ciklo 4-osios temos „Pasirenkamojo / privalomojo ugdymo turinio planavimas“ mokymuose nustebino pateikti pamokų tvarkaraščio pavyzdžiai, kuriuose buvo atskirai išskirtos pamokos iš 30 proc. pasirenkamojo ugdymo turinio. Pirminę nuostabą – o kam to reikia? – netrukus pakeitė suvokimas, kad ši idėja naudinga tiek mokyklai, tiek kiekvienam vaikui. Dėl 30 […]
Skaityti daugiau »
Ar žinote, ką reiškia alfa ir omega arba ko tikėtis gavus danajų dovanų? Galbūt ima paniška baimė girdint tokius žodžius? Tie, kas buvo gruodžio 14 dieną lietuvių kalbos ir literatūros, anglų kalbos bei dailės integruotoje pamokoje 10a klasei, galėtų patvirtinti, jog panašių posakių būta kaip iš gausybės rago. Mokiniai lietuviškai ir angliškai pristatė antikos pasaulį – pasakojo ne tik apie […]
Skaityti daugiau »
Nuo šių mokslo metų pradžios Lietuvos mokyklose įgyvendinamos trys atnaujintos bendrosios programos, tarp jų – ir Lietuvių kalbos pagal kalbos mokėjimo lygius programa. Ji turi padėti iš užsienio grįžusiems ir atvykusiems mokiniams išsiugdyti tokius lietuvių kalbos gebėjimus, kad galėtų mokytis visų dalykų pagal bendrąsias programas. Apie tai, kaip siekiama šio tikslo, „Švietimo naujienos“ kalbasi su Lietuvių kalbos pagal kalbos mokėjimo […]
Skaityti daugiau »
Gruodžio 16 dieną švietimo, mokslo ir sporto ministrė Jurgita Šiugždinienė su švietimo ir mokslo darbuotojų profesinių sąjungų vadovais pasirašė atnaujintą Lietuvos švietimo ir mokslo šakos kolektyvinę sutartį. Joje įtvirtinama, kad nuo sausio 1 dienos mokytojų, dirbančių pagal ikimokyklinio, priešmokyklinio, bendrojo ugdymo, neformaliojo švietimo ir profesinio mokymo programas, atlyginimai didėja 13 procentų. Tiek pat didėja lėšos mokslo darbuotojų, tyrėjų, dėstytojų, […]
Skaityti daugiau »
1992 m. lapkričio 26 d. tuometinis Lietuvos Respublikos kultūros ir švietimo ministras Darius Kuolys pasirašė įsakymą dėl Lietuvos švietimo koncepcijos pateikimo „visuomenei susipažinti ir Lietuvos Respublikos Vyriausybei ir Seimui tvirtinti“. Koncepcijoje švietimas buvo apibrėžtas kaip „istoriškai susiformavusių tikslingų veiklos būdų bei organizacinių struktūrų visuma, kurios paskirtis įgyvendinti asmens ir visuomenės ugdymo tikslus“. Joje buvo suformuluoti bendri tikslai ir principai visai […]
Skaityti daugiau »
