NŠA analitikai apžvelgė tautinių mažumų švietimo būklę 

Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) atlikta tautinių mažumų švietimo būklės analizė rodo, kad beveik pusė tautinių mažumų mokinių mokosi mokyklose keliomis mokomosiomis kalbomis: ne tik savo gimtąja, bet ir lietuvių kalba. Tautinių mažumų švietimo būklė aptarta Seimo Švietimo ir mokslo komitete.    „Tautinių mažumų ugdymo kaita išlieka švietimo politikos dėmesio centre: ir dėl demografinių bei socialinių permainų, ir dėl kokybinių ugdymo […]

Skaityti daugiau »

Mokyklos transformacija atnaujinto ugdymo turinio kontekste

Kintant pasauliui neišvengiama kaita vyksta ir švietime, todėl turime būti pasirengę mokytis, gyventi ir dirbti nuolatinėje transformacijoje. Švietimo kokybės sampratos ir jos tobulinimo klausimai yra vieni aktualiausių ne tik Lietuvoje, bet ir Europoje, o gal ir visame pasaulyje. Formaliojo švietimo kokybės užtikrinimo koncepcijoje (2008) teigiama, kad „švietimo kokybės samprata yra kontekstuali ir kintanti, dėl jos susitariama, ji koreguojama atsižvelgiant į […]

Skaityti daugiau »

Galbūt daugiausia Lietuvai nusipelniusių žmonių išugdžiusi mokykla

Iš tiesų, drįsčiau teigti, kad Vilniaus Antano Vienuolio progimnazija (nuo 2015 m.), ne kartą keitusi pavadinimus – pagrindinė mokykla (nuo 2005 m.), gimnazija (nuo 2000 m.), Antano Vienuolio vidurinė (nuo 1957 m.), I-oji vidurinė (nuo 1949 m.), o dar anksčiau ir Vytauto Didžiojo gimnazija, yra išugdžiusi daugiausia Lietuvai nusipelniusių žmonių, Lietuvos valstybės pagerbtų ir apdovanotų per trumpą 33 metų nepriklausomybės […]

Skaityti daugiau »

Projektas „Šok į mokytojo klumpes“

„Tikrieji mokytojai vedasi mokinį kartu, padėdami, paskatindami, nukreipdami ir padėdami dvasiškai augti.“ (Filosofas ir mokytojas Šri Činmojus)   Mokytojai lydi mokinius nuo vaikystės visais pažinimo ir brandos etapais, padeda formuotis asmenybei, atskleisti gebėjimus, skatina kelti aukštesnius tikslus ir įveikti vis sudėtingesnes užduotis. Ar mokytojo darbas vien sausas informacijos pateikimas? Ar reikia turėti talentą, tam tikrą „pedagoginę gyslelę“?   Siekiant sužadinti […]

Skaityti daugiau »

Skaitmeniniai pokyčiai ir informatinis mąstymas

Ieškodamos atsakymų į ugdymo pokyčių keliamus klausimus, skatindamos švietimo bendruomenę apie juos diskutuoti ir kartu ieškoti aptariamų problemų sprendimų, Švietimo, mokslo ir sporto ministerija kartu su Lietuvos edukacinių tyrimų asociacija tęsia edukacijos forumų ciklą. Naujausias XIX forumas buvo skirtas informatinio mąstymo temai, su kuria vis dažniau susiduriama skaitmeninės Lietuvos švietimo transformacijos kelyje. Žmogus, apie kurį geriausiai kalba darbai   Forumo […]

Skaityti daugiau »

Tyrimo akiratyje – trys bendrojo ugdymo Lietuvoje dešimtmečiai

Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) surengtoje vaizdo konferencijoje švietimo specialistams buvo pristatyti tyrimo apie bendrojo ugdymo Lietuvoje kaitą nuo 1990-ųjų iki 2020-ųjų ir jos sąsajas su mokinių pasiekimais rezultatai. Pasiekto rezultato jausmas   Sveikinimo žodį vaizdo konferencijos dalyviams tarusi NŠA direktorės pavaduotoja dr. Asta Ranonytė sakė, kad einant į šį susitikimą ją lydėjęs pasiekto rezultato jausmas. „Kiekviena istorija turi savo priešistorę, […]

Skaityti daugiau »

„STEAM Junior“ programa „Pasaulis vandens laše“

Penkias savaites Šiaulių „Romuvos“ progimnazijoje netilo linksmas Dainų progimnazijos mokinių šurmulys. Trečiokai noriai dalyvavo užsiėmimuose: „Ištakos. Pažintis su senoviniais šuliniais“, „Vandens agregatinės būsenos. Vandens apytakos ratas“, „Vandens tyrimai“, „Svertas ir velenas. Šulinio maketo gaminimas“ ir „Šulinio 3D modeliavimas ir spausdinimas šiuolaikinėmis technologijomis“. Kiekvieno užsiėmimo metu mokiniai įgijo naujų žinių, lavino savo gebėjimus ir kompetencijas, tyrinėdami kėlė klausimus ir ieškojo į […]

Skaityti daugiau »

Abiturientai pasirinko brandos egzaminus

Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) duomenimis, prašymus laikyti brandos pateikė 27479 kandidatai, panašiai kaip ir praėjusiais metais.   Lietuvos mokyklų abiturientai pasirinko, kokius egzaminus laikys 2023 m. brandos egzaminų sesijoje. Laikyti lietuvių kalbos ir literatūros valstybinį brandos egzaminą nusprendė 17365 kandidatai, anglų kalbos – 18258, matematikos – 16520, istorijos – 8137, biologijos – 6768, geografijos – 4589 kandidatai.   „Kandidatų pateikti […]

Skaityti daugiau »

Darbas mokyklose su nuo karo bėgančių ukrainiečių vaikais: ko Lietuva gali pasimokyti iš Prancūzijos?

Į Lietuvą atvykstant vis daugiau nuo karo Ukrainoje bėgančių žmonių, tarp kurių – ir daugybė vaikų, mūsų šalies mokyklos bei mokytojai susiduria su begale nelengvų iššūkių. Vietų ugdymo įstaigose skaičius yra ribotas, tad viena sunkiausių užduočių – sudaryti sąlygas mokytis kiekvienam čia atvykusiam vaikui. Anot Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos profesorės, Europos mokyklų ikimokyklinio ir pradinio ugdymo ekspertės prof. […]

Skaityti daugiau »

Svarstoma, kaip atrodys naujos brandos egzaminų užduotys

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) parengė valstybinių brandos egzaminų užduočių aprašo projektą. Švietimo bendruomenei svarstyti pateiktame dokumente išsamiai išdėstytas nuo 2024 m. vyksiančių tarpinių patikrinimų III–IV gimnazijos klasėse ir nuo 2025 m. vyksiančių brandos egzaminų užduočių pobūdis.   „Projekte apibrėžiama, koks bus dalykų tarpinių patikrinimų ir brandos egzaminų užduočių pobūdis, vertinimo taškų suma, jų pasiskirstymas pagal pasiekimų lygius, atliktų užduočių vertinimas […]

Skaityti daugiau »
1 24 25 26 27 28 170