KTU Cheminės technologijos fakulteto dekanas Kęstutis Baltakys: nuotolinė edukacija – misija įmanoma

Karantinas diktuoja savo sąlygas ir darbas bei mokymasis nuotoliniu būdu jau tapo visiems priimtinas. Kai kurie net įsirengė „biurus“ sau ar „klases“ vaikams namuose. Taip pat padaugėjo ir įvairaus pobūdžio edukacijų bei renginių, kurie vyksta nuotoliniu būdu. Kauno technologijos universiteto (KTU) Cheminės technologijos fakultetas (CTF) taip nusprendė padėti smalsiems moksleiviams ir pasiūlė įvairiais pobūdžio nuotolines paskaitas.   „Visuomet aktyviai dirbome […]

Skaityti daugiau »

MRU siūlo nemokamą pagalbą geriau pasiruošti valstybiniams brandos egzaminams – net 5 iniciatyvos

Karantino sąlygomis Lietuvos mokyklos susiduria su milžiniškais iššūkiais. Mykolo Romerio universitetas (MRU) pasirengęs šiomis išskirtinėmis sąlygomis padėti įveikti sunkumus drauge, pasiūlydamas tikslinę pagalbą abiturientams ir kitų klasių mokiniams, jų tėvams, mokytojams ir mokyklų vadovams.   Mokytojams tenka ugdymo procesą organizuoti nuotoliniu būdu bei ieškoti kuo įvairesnių mokymo metodų ir priemonių. Abiturientai, kurie šiemet laikys baigiamuosius brandos egzaminus, planuoja savo ateitį […]

Skaityti daugiau »

Prieš pandemiją pradėti pokyčiai Kauno gimnazijai padėjo pasitikti nuotolinio ugdymo iššūkius: laiku susidraugavo su IT

Technologijos ugdymo procese užima vis svarbesnį vaidmenį, o pandemijos nulemta nuotolinio mokymo(si) būtinybė tik dar labiau išryškino informacinių technologijų (IT) raštingumo svarbą. Tačiau siekiant, kad kiekvienas moksleivis mokykloje galėtų gauti reikiamą dėmesį, augtų ir tobulėtų kaip asmenybė, vien apsirūpinti naujausiais technologiniais sprendimais nepakanka. Tam ne mažiau svarbu mokyklų bendruomenėse ugdyti atvirumą ir imlumą technologijoms. Tuo įsitikinę Kauno Veršvų gimnazijos direktorius […]

Skaityti daugiau »

Paaiškino, kokie skaitmeniniai įgūdžiai būtini pradinukams ir kodėl tėvų pagalba nereikalinga

Pandemijai nesitraukiant, Lietuvoje, kaip ir daugelyje kitų pasaulio valstybių, dauguma šalies pradinukų po atostogų toliau mokosi nuotoliniu būdu. Yra tėvų, kurie džiaugiasi, kad savo atžaloms gali skirti daugiau dėmesio, tačiau kiti beda pirštu į išaugusį mokymosi krūvį ir vaikų patiriamus savarankiško darbo iššūkius. Švietimo ekspertai, savo ruožtu, teigia, kad nuotolinio mokymo metu reikia nepasiduoti kraštutinumams ir ragina kartais net paaukoti […]

Skaityti daugiau »

Tobulėjimui ribų nėra!

Norėjom sniego ir išsiilgtos žiemos, ilgėjomės baltumo, laukėm jos. Kai šitaip šalta, pripustyta ir tamsu, mes norime papasakoti kiek nuveikėm darbų.   Iš Ruklos Jono Stanislausko mokyklos-daugiafunkcio centro tarp pusnų pasiekia lai kiekvieną žinios, kaip šiandien mūsų mokiniams gyventi smagu. Karantinui užvėrus apšerkšnijusias Kokybės Krepšelio projekto duris, veiklos persikėlė į namus.   Vykdydami Kokybės Krepšelio projekto veiklą „Skaičiavimo ir IT […]

Skaityti daugiau »

Mąstymo žemėlapių naudojimas ugdant nuotoliniu būdu

Prasidėjus karantinui, šalyje ugdymo procesas perkeltas į virtualią aplinką, tai paskatino mus, pedagogus, ieškoti įdomių, šiuolaikiškų būdų, norint sudominti ir įtraukti ikimokyklinio amžiaus vaikus mokytis nuotoliniu būdu.   Jau ne pirmus metus darželyje „Žemyna“ vaikų ugdymui taikome „mąstymo mokyklos priemones“: mąstymo žemėlapius, mąstymo kepures, mąstymo raktus. Šį kartą norime pasidalinti mąstymo žemėlapių taikymo nuotoliniam ugdymui patirtimi, kai grupės vaikų amžius […]

Skaityti daugiau »

Skelbiama registracija į pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo vertinimo mokymus

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) kviečia mokytojus registruotis į pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo vertinimo mokymus elektroninėje vertinimo sistemoje.   Mokymai, skirti matematikos bei lietuvių kalbos ir literatūros mokytojams, vyks 2021 m. kovo – balandžio mėnesiais. Juose dalyvaus po 490 matematikos bei lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų, kurie mokysis vertinti pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo darbus, dirbdami su nuotolinio vertinimo sistemomis. Mokymų trukmė […]

Skaityti daugiau »

Socialinis ir emocinis ugdymas – sėkmės gyvenime pagrindas

Jau metus trunkantis, pandemijos kankinamas laikas priverčia mus, pedagogus, dažniau susimąstyti apie perteikiamų žinių kokybę, jų prasmingumą, daromą įtaką jauno žmogaus formavimui(si), asmenybės brendimui. Mokslininkai jau rimtai atkreipia visuomenės dėmesį į vis prastėjančią mokinių emocinę ir fizinę būseną. Karantinas namuose „įkalino“ ne tik vaikus, bet ir suaugusiuosius, kurie, užuot paskatinę atžalas savarankiškai, produktyviai planuoti savo laiką ir veiklas, atsakyti už […]

Skaityti daugiau »

Mokyklų apklausa: skaitmeninio mokymo turinio yra, bet būtina jį plėsti

Dėl pandemijos padarinių perėjus nuo tiesioginio prie nuotolinio mokymo, išaugo skaitmeninių mokymo priemonių taikymo poreikis. Kaip rodo Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) atlikta švietimo įstaigų apklausa, mokytojai naudojasi ir iš anksčiau prieinamais skaitmeniniais sprendimais, ir patys įsitraukia į skaitmeninio turinio kūrimą. NŠA teigimu, siekiant efektyviau ir tikslingiau aprūpinti mokyklas skaitmeninėmis mokymo priemonėmis, reikalingi strateginiai susitarimai dėl tolesnių veiklos žingsnių.   Ikipandeminiame […]

Skaityti daugiau »

Nuotolinių pamokų ciklas „Pažinimo voratinklis“

Šalyje paskelbus karantiną dėl Covid-19 pandemijos, Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro (LMNŠC) darbuotojai nusprendė padėti mokytojams ir mokiniams šį sunkų laikotarpį leisti turiningai. Taip gimė gamtos pamokų ciklas. Jau nuo 2020-ųjų lapkričio mokiniai ir mokytojai kviečiami į naują centro veiklą – nuotolinių gamtos pamokų ciklą „Pažinimo voratinklis“. Turbūt daug kam kils klausimas, kodėl būtent toks pavadinimas?.. Jis reiškia tai, jog […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 4 5 24