Kategorija: Ikimokyklinis ugdymas

Pirmąją gruodžio dieną Kėdainių lopšelio-darželio „Puriena“ „Viščiukų“ ir „Voveriukų“ grupių tėveliai su vaikučiais buvo pakviesti į advento popietę. Šį ramų prasidedančios žiemos vakarą jie mokėsi gaminti žaisliukus Kalėdų eglei. Kalėdinius žaisliukus daryti mokė Kėdainių pagalbos šeimai centro Vaikų dienos centro pedagogės Edita Dulkinienė, Žydrė Pavolienė ir Skaistė Bajorūnienė. Jos tėveliams paaiškino, kokias priemones naudoti žaisliukų gamybai, parodė, kaip gražiau juos […]

Telšių „Saulėtekio“ pradinės mokyklos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių auklėtojos, aptardamos metodo „Kolega – kolegai“ naudą, priėjo prie išvados, kad daugiausia naudos vaikų patirtiniam ugdymuisi, pedagogių bendravimui turi ilgalaikiai projektai. 2017-ieji – Lietuvių kalbos kultūros metai, todėl visus metus darželyje vyko kalbiniam ugdymui skirtas projektas „Pažinsim raidelę – skaitysim knygelę“.   Pasak kalbininko Jono Jablonskio, „maža garbė svetimom kalbom kalbėti, didi gėda […]

Prisijungdami prie didžiausios visoje Europoje vykdomos atliekų mažinimo akcijos „Ąžuolyno“ vaikučiams organizavome edukacinę veiklą, skirtą atliekų prevencijai, skatinančią mažinti jų kiekį ir pakartotinai panaudoti. Priėmėme iššūkį – suteikti šiukšlei naują gyvenimą. Į salę susirinkę vaikučiai aptiko siaubingą netvarką – jos viduryje puikavosi didžiulė šiukšlių krūva. „Kas tai padarė?“ – nustebo vaikai ir auklėtojos. Tačiau atsakymo į šį klausimą negavo. „Kas čia per netvarka?“ –susirinkusiųjų […]

Jau aštunti metai Šiaulių lopšelis-darželis „Dainelė“ yra įtrauktas į Lietuvos sveikatą stiprinančių mokyklų tinklą ir vykdo ilgalaikį sveikatinimo projektą „Sveikoje bendruomenėje – sveikas vaikas“. Šio projekto tikslas – bendruomenės sveikatos stiprinimas ikimokyklinėje įstaigoje ir namuose. Vadovaudamiesi projekto veiklos programa, pasitelkę kūrybiškumą, komandinio darbo patirtį, bendradarbiaudami su tėvais, socialiniais partneriais, organizuojame puikius sveikatinimo renginius įstaigoje ir mieste. Tai leidžia vaikus, tėvelius ir visą […]

Ugdomoji meno terapija sujungia šokį, muziką, dailę, žaidimą, iškelia tikslus – aktyvinti pozityvias vaikų (ypač turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių) savybes, skatinti kūrybiškumą, ugdyti emocinį, socialinį intelektą. Kurdami tarpdisciplinišką, kūrybišką terpę meninei improvizacijai, mes, pedagogai, galime ugdymo(si) procesui duoti daug naudos. Besąlygiškai pasitikėdami vaikų kūrybiškumu, laisve kurti, o ne ruošdami tradicinėms, iš anksto suplanuotoms, eilinėms parodoms, sulaukiame pačių tikriausių, vaikų išgyventų mažųjų […]

Spalį Naujosios Akmenės vaikų lopšelyje-darželyje „Buratinas“ vyko respublikinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų konferencija „Edukacinės erdvės darželyje: idėjos, galimybės, reikšmė vaiko ugdymui(si)“.   Konferencijoje dalyvavo 45 ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogai iš Akmenės rajono ir Joniškio. Renginį vedė vaikų lopšelio-darželio „Buratinas“ logopedė Dovilė Strakšaitė. Konferencijos dalyvius muzikiniais kūriniais pasveikino įstaigos ugdytiniai (vadovė muzikos mokytoja Živilė Garbaliauskienė). Sveikinimo žodį tarė ir apie […]

Stebėdami ugdomąjį procesą suprantame, kad kiekvienas pedagogas siekia, jog jo veiklos būtų našios, o tinkamai parinkti ugdymo metodai padėtų ugdytiniams veiksmingiau dalyvauti veikloje, keltų ugdymosi motyvaciją. Moksliniai tyrimai rodo, kad didesnė mokymo metodų įvairovė sužadina mokinių susidomėjimą, neleidžia nuobodžiauti, turi įtakos mokymosi motyvacijai. Žiūrint ugdytojo ir ugdytinio akimis, geriausia veikla yra ta, kurioje ugdytojas jaučia palikęs dalį savęs, o ugdytinis […]

Tolerancija – sociologinis terminas, reiškiantis pakantumą kitokiai pasaulėžiūrai, gyvenimo būdui, elgesiui ir papročiams. Taip pat ši sąvoka suprantama, kaip kitų kultūrų, saviraiškos priemonių ir žmogiškojo individualumo reiškimosi gerbimas, priėmimas ir teisingas supratimas.   Darželis „Vaikystės takas“ metus dalyvavo tarptautiniame Slovėnijos „FINI zavod Radeče“ organizacijos organizuotame projekte „Pasakyk pasauliui labas“ (angl. „Say Hello to the World“). Tai – tarptautinis projektas, jungiantis […]

Kiekvienas žmogaus augimo ir vystymosi periodas yra ypatingas išskirtinėmis galimybėmis ir poreikiais. Kūdikio asmenybė formuojasi dar iki jam gimstant. Kokia bus vaiko psichologinė bei fizinė sveikata priklauso ir nuo to, kaip vyko vystymasis iki gimimo. Vaikui gimus, tolesnį augimą ir vystymąsi lemia išorinio pasaulio aplinkybės. Nuo gimimo iki trejų metų atsiveria didžiausios galimybės formuotis vaiko asmenybės pagrindui, nes šiam amžiaus […]

Šiuos mokslo metus pasitikome su naujove – privalomuoju priešmokykliniu ugdymu. Kiekvienas priešmokyklinio ugdymo pedagogas jaučia tėvų, vaikų, vadovų, mokytojų lūkesčiams proporcingą atsakomybę. Metai, per kuriuos vaikas turi pasirengti mokytis pagal pradinio ugdymo programą, – tai pamatas, ant kurio bus statomas visas tolesnis ugdymas. Pirmasis iššūkis, su kuriuo susiduria priešmokyklinės grupės pedagogas, – pažinti ir įvertinti kiekvieno vaiko individualią patirtį, pasiekimus ir tuo […]