Kad žinotume, privalome įsivaizduoti

Radviliškio Lizdeikos gimnazija kasmet organizuoja respublikines mokinių ir mokytojų konferencijas, skirtas paminėti iškilias Lietuvos asmenybes ar istorinius įvykius. Šių metų nuotolinės konferencijos „Žydai Lietuvoje. Literatūrinis ir istorinis kanonas“ tikslas – minint žydų žudynių Lietuvoje 80-metį ne tik pagerbti Holokausto aukas, bet ir prisiminti Lietuvos žydų bendruomenes, jų indėlį į Lietuvos kultūrą, aptarti žydų gyvenimo realijų įamžinimą literatūros kūriniuose. Žydai yra […]

Skaityti daugiau »

J. Šiugždinienė: sprendimai, pakeisiantys tūkstančių vaikų ateitį, jau pakeliui

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija siūlo jau nuo kitų mokslo metų nejungti 5–8 klasių, formuoti tokio dydžio baigiamąsias gimnazijos klases, kuriose mokiniai turėtų realias galimybes mokytis pageidaujamų pasirenkamųjų dalykų, stiprinti mokyklų tinklą pertvarkant mokyklas, kuriose mokosi mažiau nei 60 mokinių.   Ministerija šiandien pristatė mokyklų tinklo stiprinimo kryptis, kurios padės užtikrinti lygiavertes mokymosi sąlygas visiems vaikams, nepriklausomai nuo jų gyvenamosios […]

Skaityti daugiau »

Lietuvių kalbos ir literatūros programos atnaujintojų komanda pasipildė naujais nariais ir vadove

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) informuoja, kad prie Lietuvių kalbos ir literatūros programos atnaujintojų grupės prisijungė 5 nauji ekspertai, paskirta nauja grupės vadovė. Ja tapo humanitarinių mokslų daktarė, Vytauto Didžiojo universiteto docentė, literatūrologė Žydronė Kolevinskienė.   „Naujoji grupės vadovė Žydronė Kolevinskienė šiuo metu dirba Nacionalinėje švietimo agentūroje, yra ugdymo turinio atnaujinimo kompetencijų aprašų rengimo grupės narė. Paprašėme jos imtis papildomų funkcijų […]

Skaityti daugiau »

Mokykloms dovanojamas „Vilniaus geto dienoraštis“ – daugiau nei knyga

Lietuvos žydų (litvakų) bendruomenė Lietuvos mokykloms dovanoja tūkstantį Icchoko Rudaševskio knygos „Vilniaus geto dienoraštis“ egzempliorių. Vakar Švietimo, mokslo ir sporto ministerijoje vyko simbolinis dovanos įteikimo renginys, kuriame dalyvavo švietimo, mokslo ir sporto ministrė Jurgita Šiugždinienė, Lietuvos žydų bendruomenės pirmininkė Faina Kukliansky, knygos sudarytojas, vertėjas, buvęs kultūros ministras Mindaugas Kvietkauskas ir dailininkė Sigutė Chlebinskaitė. Knygas mokykloms išplatins Nacionalinė švietimo agentūra. Simboliška, […]

Skaityti daugiau »

Integruota pamoka „Tai – mano paslaptis“ netradicinėje aplinkoje

Šlienavos pagrindinės mokyklos 6 klasės mokiniams vyko netradicinė integruota technologijų, istorijos, tikybos, fizinio ugdymo pamoka „Tai – mano paslaptis“ šimtametėje etnografinėje Juodžių sodyboje Šlienavoje. Šios pamokos tikslas buvo puoselėti savo tautos tradicijas, rinkti ir analizuoti informaciją apie protėvių materialinį ir dvasinį paveldą: aptarti liaudiško meno, amatų ypatumus, kasdienės buities detales, susipažinti su etnografinių regionų išskirtinumu, mūsų protėvių sveika gyvensena ir […]

Skaityti daugiau »

Ryšys – raktas, užvedantis mokinių motyvaciją

Vilniuje jau trečią kartą vyko programos „Renkuosi mokyti!“ konferencija „Mokyklos (ne)standartas“, subūrusi ir raginusi švietimo bendruomenę pasidalyti per metus sukaupta patirtimi ir įžvalgomis. Organizatoriai kvietė dalyvius drąsiai diskutuoti, ieškoti sprendimų, atrasti ir išsinešti tai, kas aktualu mokyklos bendruomenei. Konferencijos metu prisiminta, kuo svarbus įtraukusis mokymas, bendruomeniškumo stiprinimas ir patys pokyčiai bendrąja prasme. Svarstyta, kaip tai padeda augti mažoms bendruomenėms ir […]

Skaityti daugiau »

Mokyklos bendruomenės galia: sutelkime dėmesį į mokytojų gerovę 

COVID-19 pandemija vis dar yra prikausčiusi švietimo bendruomenės dėmesį. Mokslinių tyrimų duomenys rodo, kad pandemija sukėlė įvairių iššūkių, pavyzdžiui, mokymosi praradimus, nelygybę, mokinių socioemocines ir psichikos sveikatos problemas. Mokymosi praradimai ir nelygybė dėl turimų (technologinių) mokymosi sąlygų dažniau pasireiškė socialiai ir ekonomiškai nepalankioje padėtyje esantiems mokiniams ir mokykloms, o visiems vaikams ir paaugliams, tikėtina, COVID-19 pandemija reikšmingai galėjo prisidėti prie socialinių, emocinių problemų, susijusių su emocinio ryšio trūkumu, bendros draugų paramos sumažėjimu, socialinių kontaktų persikėlimu […]

Skaityti daugiau »

Mokinių atostogos – mokytojų profesiniam tobulėjimui

Mokinių atostogos, ko gero, yra geriausias laikas mokytojų profesiniam tobulėjimui, kuris yra būtina sąlyga siekiant ugdymo kokybės, geresnių mokinių ugdymosi rezultatų, kuriant palankią ugdymosi aplinką. Profesinis tobulėjimas padeda mokytojui ir pagalbos mokiniui specialistui plėtoti profesines kompetencijas, tikslingai atnaujinti ir gilinti žinias, pasirengti diegti švietimo politikos, ugdymo naujoves, taikyti inovatyvius ir veiksmingus ugdymo(si) metodus, strategijas. O iššūkiai ir naujovės mūsų tikrai […]

Skaityti daugiau »

Kai mokytis įdomu

Strateginiame plane esame išsikėlę tikslą – ugdymo procese taikyti patyriminio ugdymo metodus, nuolat reflektuojant savo veiklą. Vaikai geriausiai mokosi per asmeninę patirtį, iš savo mažų atradimų, eksperimentų ir žaidimų. Eksperimentuodami jie ugdo(si) kūrybiškumo įgūdžius, susipažįsta su aplinkinio pasaulio reiškiniais, pratinasi stebėti, džiaugiasi atradimais ir savo darbo rezultatais, mokosi bendradarbiauti, patiria proceso ir kūrybos džiaugsmą.   Netradicinės integruotos praktinės veiklos patrauklios […]

Skaityti daugiau »

Kviečiame dalyvauti konkurse „Bebras“

Kaip ir kasmet, Vilniaus universitetas kviečia dalyvauti informatikos ir informatinio mąstymo konkurse BEBRAS. Konkursas vyks lapkričio 15–gruodžio 10 dienomis. Konkurse gali dalyvauti 1–12 klasių mokiniai. 2020 m. konkurse dalyvavo daugiau nei 2,5 mln. mokinių iš 60 pasaulio šalių, Lietuvoje daugiau nei 32 000. Tai unikalus konkursas, kurio tikslai: Ugdyti mokinių informatinį mąstymą, gilinti skaitmeninės kompetencijos įgūdžius. Skatinti mokinių motyvaciją domėtis […]

Skaityti daugiau »
1 65 66 67 68 69 170