Integruotų pamokų ciklas ir kaip pamokų kokybei padeda „Erasmus+“

Šių dienų mokytojas kiekvieną dieną ieško naujų mokymo būdų, kurie mokiniui būtų priimtiniausi, įdomiausi ir didintų mokymosi motyvaciją. Integruotos pamokos – vienas iš mokymo metodų, kuris didina mokinių motyvaciją, skatina mokinių kūrybiškumą bei aktyvų dalyvavimą pamokose. Marijampolės „Ryto“ pagrindinės mokyklos mokytojai yra susitarę ilgalaikiuose planuose susiderinti panašių temų dėstymo laiką, kad mokiniams sumažėtų mokymosi krūvis ir mokiniai pajaustų ugdymo proceso […]

Skaityti daugiau »

„Erasmus+“ projekto dalyvių susitikimas Atėnuose

Alytaus Putinų gimnazijos bendruomenė dalyvauja „Erasmus+“ KA229 projekte P.O.L.I.S („Promoting Citizenship EducatiOn at School to BuiLd Inclusive Societies“). Projekto tikslas – pilietiškumo ugdymo skatinimas mokykloje, siekiant kurti įtraukias visuomenes. Projekte dalyvauja šešios šalys: Norvegija, Lietuva, Malta, Graikija, Italija, Turkija. Lapkričio 28 d. – gruodžio 3 d. vyko „Erasmus+“ projekto dalyvių susitikimas Atėnuose, Graikijoje. Susitikime dalyvavau aš, anglų kalbos mokytoja Danutė […]

Skaityti daugiau »

„Erasmus+“ projektas „Pasidalinkime savo kultūra su didžiųjų menininkų, mokslininkų šedevrais ir turtingu kultūros paveldu“

Šiaulių „Saulės“ pradinės mokyklos bendruomenė šiemet Kalėdų laukimą išgyvena kitaip nei įprastai, nes nuo kovo 1 d. įstaiga koordinatoriaus teisėmis įgyvendina tarptautinio KA2 mažos apimties partnerysčių (KA-210) Švietimo mainų paramos fondo „Erasmus+“ projektą „Pasidalinkime savo kultūra su didžiųjų menininkų, mokslininkų šedevrais ir turtingu kultūros paveldu“ (angl. „Share your culture with masterpieces by great artists, scientists and your rich cultural heritage“). […]

Skaityti daugiau »

„Erasmus+“ mokymosi patirtys Turkijoje

Lapkričio mėnesį mes, Šiaulių sanatorinės mokyklos mokytoja Laima Laiševcevienė ir direktoriaus pavaduotoja Irma Grabauskienė, dalyvavome „Erasmus+“ programos darbo stebėjimo vizite Izmiro mieste (Turkija), lankėmės Sehit prof. dr. Ilhan Varank AIHL mokykloje, įsteigtoje 1977 m. Šioje mokykloje mokosi 300 14–18 metų amžiaus jaunuolių iš Izmiro ir aplinkinių regionų. Dalis jų gyvena mokyklos bendrabutyje. Mokykla ypatinga tuo, kad mokiniai pagal savo gebėjimus […]

Skaityti daugiau »

„Erasmus+“ projekto „Together Stronger“ bendradarbiavimo veiklos Turkijoje

Kėdainių „Spindulio“ mokykla dalyvauja įgyvendinant „Erasmus+“ projekto „Together Stronger“ („Kartu stipresni“) veiklas. Pagrindinis šio projekto tikslas – Montessori ugdymo metodikos elementų integravimas į specialiojo ugdymo pedagoginę praktiką. Psichologės ir pedagogės Marijos Montessori ugdymo metodai grindžiami natūralios vaiko prigimties stebėjimais ir tyrinėjimais, sudarant sąlygas pačiam suvokti save ir supantį pasaulį. Lapkričio 14–18 d. trečiasis projekto mobilumas vyko Turkijoje, Mersino miesto Abdulkadir […]

Skaityti daugiau »

Biudžeto planavimas – vienas iš sėkmingų žingsnių žengiant „Erasmus+“ keliu

„Erasmus+“ programos projektų vykdymas prasideda nuo idėjos, partnerių paieškos, bet ne mažiau svarbus yra ir detalus projektų biudžetų planavimas. Atnaujinus „Erasmus+“ programą 2022–2027 metams, pasikeitė tam tikri biudžeto aspektai, kurie ne kiekvienai įstaigai, planuojančiai įgyvendinti „Erasmus+“ projektus, gali būti visiškai aiškūs. Galimybę susipažinti su fiksuota projekto išlaidų suma ir įgyti patirties šioje srityje suteikė Kipro Nacionalinė agentūra, suorganizavusi tarptautinį bendradarbiavimo […]

Skaityti daugiau »

„Erasmus+“ galimybės: mokinių fizinio aktyvumo ir emocinės sveikatos stiprinimas

Kaip akimirka prabėgo dvejus metus Juodšilių „Šilo“ gimnazijoje trukęs „Erasmus+“ projektas „Healthy body, healthy mind, healthy enviroment“, kurio tikslas – stiprinti mokinių fizinę ir emocinę sveikatą bei formuoti sveikos gyvensenos įgūdžius. Nors projekto metu teko susidurti su iššūkiais, kilusiais dėl pandemijos, ir dalį veiklų vykdyti nuotoliu, tai nesutrukdė siekti užsibrėžtų tikslų ir tik dar labiau kiekvieną iš mūsų privertė pagalvoti […]

Skaityti daugiau »

„Erasmus+“ kursai „STEM ir STEAM“ Italijoje

Mokytojų rengimo kursai „STEM ir STEAM“ spalio 10–18 d. vyko Soverato mieste, Kalabrijos regione (Italija). Kursų metu buvo skiriama daug dėmesio kalbai tobulinti taikant daugiakalbį metodą, pasitelkus neformalųjį švietimą, kad žmonės jaustųsi įtraukti į bet kokią veiklą ir galėtų išreikšti požiūrius, dalytis patirtimi. Taip pat ne mažiau svarbus dalykas – aktyvi vietinė savanorystė, įtraukianti piliečius ir kursų dalyvius mokytojus dalyvauti […]

Skaityti daugiau »

Švietimo įstaigų atstovės žinių apie „Erasmus+“ projektus sėmėsi seminare Kopenhagoje

Lapkričio 6–8 d. Kopenhagoje vyko „Erasmus+“ seminaras „Sužinokite apie mažos apimties partnerystes“ (angl. „Learn about small scale partnership“), kuriame susirinko daugiau nei 100 dalyvių iš 23 Europos šalių. Kontaktinis seminaras – organizacijoms naujokėms   Į Kopenhagoje vykusį seminarą buvo kviečiami dalyviai, kurie neturi arba turi labai mažą patirtį „Erasmus+“ projektuose. Organizatoriai dalyviams iš Lietuvos skyrė 4 vietas, kurių atranką vykdė […]

Skaityti daugiau »

Kauno šv. Roko mokyklos „Erasmus+“ projekto „Įtraukiojo ugdymo galimybės ir iššūkiai“ įgyvendinimas

Įtraukusis švietimas kviečia puoselėti kiekvieno vaiko individualius poreikius ir gebėjimus, nepaisant to, ar jis turi specialiųjų ugdymosi poreikių, ar ne. Įtraukiojo ugdymo gerųjų pavyzdžių Lietuvoje jau esama, tačiau jų nėra tiek daug, kad galėtume sakyti, jog mūsų šalyje neegzistuoja įtraukiojo ugdymo problema. Mokyklų vadovai, mokytojai, tėvai, vaikai – visi susiduria su nemenkais iššūkiais, kuriuos ne visada pavyksta įveikti. Tam, kad […]

Skaityti daugiau »
1 4 5 6 7 8 104