„Molinių pasakų knyga“ – inovatyvi metodinė ugdymo(si) priemonė

Dirbant nuotoliniu būdu, mokytojui (ugdytojui) tenka ieškoti įvairių kelių, kaip pasiekti vaikus ir jų šeimas, kaip sudominti, motyvuoti vaikus prasmingai veiklai, t. y. ugdyti(is) per nuotolį. Kauno lopšelio-darželio „Vaivorykštė“ meninio ugdymo mokytoja ekspertė Joana Tėvelytė, mėnesį dirbdama ir ugdydama nuotoliniu būdu, pasirinko bendrauti su vaikų šeimomis naratyvinio žaidimo principais.   Sąvoką „naratyvinis žaidimas“ suformulavo Hakkarainen ir Brėdikytė (2010) ją apibrėždami […]

Skaityti daugiau »

Valstybės atkūrimo diena Kauno lopšelyje-darželyje „Vaivorykštė“

„Tu tokia didžiulė ir tokia graži, Man pati brangiausia žemėj šioj esi.“ K. Ivinskis   Lietuvos gimtadienis – diena, kai organizuodami įvairias edukacines veiklas, mes, mokytojai galime ikimokyklinio amžiaus vaikams paaiškinti, kas yra Lietuva, meilė Tėvynei, patriotizmas, formuoti jiems vertybines nuostatas. Norėdami, kad vaikas „užsikrėstų“ ir „degtų“  patriotiškumu, tautiškumu, turime nepraleisti svarbių valstybinių švenčių, atsakingai ir nuoširdžiai jas organizuoti ir paminėti […]

Skaityti daugiau »

Vaikų ugdymas(is) karantino sąlygomis – meniniai patyriminiai žaidimai lauke

2020 metai atnešė daug iššūkių ne tik vaikams, tėvams, bet ir mokytojams, prie jų reikėjo taikytis, mokytis ir išmokti naujų gebėjimų, įgyti naujų įgūdžių, kurti ir sukurti naujų mokymo(si) metodų, būdų bei formų. Dėl Covid-19 viruso pandemijos teko keisti ugdymo procesą, daugiau veiklų organizuoti lauke, įstaigos kieme. Ugdymas lauke – Kauno lopšelyje-darželyje „Vaivorykštė“ – ne naujiena. Daugiau nei 10 metų […]

Skaityti daugiau »

Baltas miestas Kauno lopšelyje-darželyje „Vaivorykštė“

Kai Kauno Antano Martinaičio dailės mokykla paskelbė mokyklų konkursą „Sveika gyva Kalėdų viešnia“, tačiau ikimokyklinio ugdymo įstaigų nepriėmė jame dalyvauti, nusprendėme kurti savo įstaigos mažą, baltą miestą. Taigi, tradicinė – Kalėdinė Kauno lopšelio-darželio „Vaivorykštė“ akcija „Tėvai puošia darželį“ – 2020 metais vyksta kitaip…   Darbo grupė, kuriai vadovauja meninio ugdymo mokytoja-ekspertė Joana Tėvelytė ir ūkvedys Vitalius Norkaitis, eksterjero puošybai ir […]

Skaityti daugiau »

Praktinė dailės nauda ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikų teksto suvokimą  

Pagal 2019 metų Europos bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) Tarptautinio penkiolikmečių tyrimo (PISA) duomenis – pagal skaitymo rezultatus – Lietuva yra 29–36 pozicijoje iš 78 šalių. Tai teksto suvokimo testas, kuriuo tiriama, kaip mokiniai pritaiko skaitymo žinias ir gebėjimus, išsiugdytus mokykloje, susidurdami su knygomis, tekstais laikraštyje ar interneto portale, kasdieniuose interneto forumų pokalbiuose. Testu tiriama, kaip vaikai supranta teksto idėją, […]

Skaityti daugiau »

„Lietuva – tai mes“

2020 m. LR Seimas paskelbė vaikų emocinės gerovės metais; Švietimo, mokslo ir sporto ministerija – Mokyklų bendruomenės metais. Tad mokyklos, miesto bendruomenės turi susitelkti bendram darbui, siekdamos ugdyti vaikų identitetą, pagarbą gimtajam kraštui, norą domėtis ir didžiuotis savo gimtine, miestu, šeima, žmonėmis.   Kauno vaikų lopšelio-darželio „Vaivorykštė“ darbo grupė „Lietuvos valstybinėms, tautinėms šventėms ir atmintinoms dienoms organizuoti ir vesti – […]

Skaityti daugiau »

Tradicinis įstaigos renginys „Susipažinkime – 2019“

Rugsėjui skaičiuojant paskutiniąsias dienas, į Kauno lopšelyje-darželyje „Vaivorykštė“ vykusias naujokų „krikštynas“ sukviesta visa vaikų, tėvų ir mokytojų bendruomenė. Visi drauge sustoję į šilumos ratą, šiltai paspaudę vienas kitam ranką, susipažinę, per keliolika minučių susijungė į vieną didelę bendruomenę!   To dar nebuvo! Buvę įstaigos ugdytiniai (2007 m.), žaidžiantys futbolo komandoje „Tauras-Žalgiris“ (treneris Karolis Palaima), varžėsi su tėvų mėgėjų komanda „Vaivorykštė“! […]

Skaityti daugiau »

Vasara – idealios sąlygos vaiko kompetencijoms ugdyti(s) ir ikimokyklinio ugdymo įstaigoje

„Ateities mokyklą vaizduojamės, kaip tam tikrą visuomenės dalelę – bendriją, kurią sudaro mokiniai, mokytojai ir tėvai. Jų bendras tikslas – brandinti jauną žmogų, atverti jam tobulėjimo kelius. To pasiekti neįmanoma, jei netikime, kad kiekvienas gali ir privalo tobulėti.“ Meilė Lukšienė   Kaip ir kasmet, vasarą, Kauno lopšelyje-darželyje „Vaivorykštė“ ugdymo(si) procesas persikelia į kiemo teritoriją. Birželio mėnesį atidarėme „Vasaros stovyklą – […]

Skaityti daugiau »

Ankstyvoji kūryba ir adaptacija lopšelyje-darželyje „Vaivorykštė“

Visi žmonės turi svarbiausius poreikius. Thomas Berry Brazeltonas savo knygoje „Vaikų poreikiai, kurių negalima ignoruoti“ išskiria, kad ankstyvojo amžiaus vaikams ypač reikia nuolatinio emocinio ryšio, fizinio saugumo ir priežiūros, įvairios patirties, raidą atitinkančios veiklos, aplinkinių pripažinimo, tam tikrų ribų ir pažįstamos aplinkos.   Baigiasi pirmieji mokslo metai, kai Kauno lopšelyje-darželyje „Vaivorykštė“ pradėjome ugdyti ankstyvojo amžiaus (1,5–3 m.) vaikus. Todėl teko daug […]

Skaityti daugiau »

Mes verti sveikatą stiprinančios mokyklos vardo!

Šalies sveikatą stiprinančios mokyklos mini savo veiklos 25-metį. Kauno vaikų darželio „Vaivorykštė“ bendruomenei svarbi kiekvieno sveikata, todėl norime pasidalyti savo įstaigos gerąja patirtimi, kaip mes, pedagogai, skatiname, palaikome ir prisidedame prie sveikos Lietuvos kūrimo. Sveikata – turtas, kurios nenusipirksi, todėl turime nuo mažų dienų gebėti ją tausoti, kaupti gerąją patirtį ir siekti kuo ilgau išlikti stiprūs, sveiki, kupini geros patirties.   […]

Skaityti daugiau »
1 2 3