Kategorija: Ikimokyklinis ugdymas

Fizinio aktyvumo veiklų, kuriose yra naudojamos išmaniosios grindys ir išmanioji lenta tikslas – skatinti tiek spontanišką, tiek pedagogo tikslingai inicijuojamą vaiko fizinį aktyvumą naudojant informacines technologijas. Uždaviniai: plėtoti vaikų individualias fizines, socialines ir kūrybines galias, stiprinti fizinę ir emocinę vaikų sveikatą, naudoti vaikams patrauklias fizinį aktyvumą skatinančias priemones.   Fizinį aktyvumą Pasaulio sveikatos organizacija apibrėžia kaip bet kurį kūno judesį, kurį […]

Gruodžio 7 d. Šiaulių r. Kuršėnų lopšelio-darželio „Eglutė“ mokytojai organizavo nuotolinę gerosios patirties konferenciją „STEAM ugdymo pritaikymo patirtys ir iššūkiai projektinėje veikloje“, kurioje buvo dalytasi nuo 2019 m. rugsėjo 1 d. iki 2021 m. gruodžio 31 d. vykstančio „Erasmus+“ tarptautinio projekto „Full Steam Ahead“ metu įgyta patirtimi. Per projektą 6 šalys partnerės – Airija, Norvegija, Latvija, Estija, Ispanija ir Lietuva […]

Kai sniegas nukloja žemę ir rudenėlis atsisveikina, užleisdamas vietą žiemai, sužiba paslaptingi žibintai. Dienos šviesos šiuo metų laiku jau mažiau, o reikia nušviesti kelią geriems darbams, pasakų herojams, stebuklų kūrėjams. Kas daugiau, jei ne žibintų šviesos, tai atspindės. Lapkričio 30 d., paskutinę rudens dieną, Nykštukas (mokytoja Evelina Rajunčienė) ir Olafas (mokytoja Nijolė Satkauskienė) sukvietė Kėdainių lopšelio-darželio „Puriena“ bendruomenę į pramogą […]

Šiandien sėkmingai besiugdantis vaikas suprantamas kaip atkaklus, iniciatyvus, tyrinėjantis, mokantis spręsti problemas, kūrybiškas ir mokantis mokytis. Manau, kad vaiko patirtis, įgyta ikimokykliniame amžiuje, lemia jo gebėjimą mokytis visą gyvenimą. Todėl dažnai pažymima, kad aukštos kokybės mokymasis vaikystėje yra esminis bei turi teigiamą poveikį vaikų akademiniam ir socialiniam vystymuisi. Pastebėjau, kad kuo daugiau pasakoji, rodai ir kt., tuo labiau vaikai tampa […]

Jonavos vaikų lopšelio-darželio „Dobilas“ bendruomenė nuolat ieško inovatyvių metodų, kaip ugdyti šiuolaikinius vaikus. Vis dažniau ugdymo(si) procese, įgyvendinant idėjas, pasitelkiame STEAM metodiką. Kasdien vis labiau suvokiame, kad stipriai besikeičiantis pasaulis įpareigoja nuolat skatinti vaikų smalsumą, žinių troškimą, todėl kasdienėje veikloje būtina patyriminė veikla. Siekiant užauginti smalsų, drąsų, bendraujantį, kritiškai mąstantį bei kūrybingą vaiką, į kasdienį vaikų ugdymą įtraukėme STEAM veiklas, […]

Nieko prasmingiau pasaulyje nėra už galimybę dovanoti neprašant atlygio atgal… Visų mūsų norai ir viltys tos pačios – gyventi sveikai ir laimingai. Žodis „sveikata“ toks paprastas, bet kartu toks reikšmingas ir reikalingas kiekvienam žmogui. Niekad nesusimąstome apie tai, kad viskas laikina ir trapu… Todėl labai smagu, kad Panevėžio ikimokyklinės įstaigos „Diemedis“, „Vyturėlis“ bei Panevėžio Ąžuolo progimnazija susivienijo vardan kilnaus tikslo […]

Kauno lopšelis-darželis „Žingsnelis“ nori pasidžiaugti ir pasidalinti savo idėjomis išnaudojant ir pasitelkiant į pagalbą netradicinę erdvę ir aplinką – Kauno lopšelio-darželio „Žingsnelio“ šiltnamį.   Kaip žinome, šiuo sunkiu laikotarpiu tėveliai ar ugdytiniai negali laisvai vaikščioti po įstaigos erdves. Taigi Kauno lopšelis-darželis „Žingsnelis“ tėveliams ir ugdytiniams pasiūlė bendradarbiauti ir patiems apsilankyti darželio erdvėje, parodose saugiai pasitelkiant į pagalbą šiltnamį, kuris pas […]