Search Results for: siuolaikinio ikimokyklinio

Vilniaus miesto lopšelyje-darželyje „Žiedas“ mes, ikimokyklinio ugdymo pedagogės Beata Gumuliauskienė ir Violeta Petrovičeva, inicijuojame knygos svarbą vaiko raidai propaguojantį tarptautinį projektą „Aš – rašytojas!“. Niekas kitas taip nesužadina ir neugdo vaiko vaizduotės, kaip knyga. Pamatykime džiaugsmą vaiko akyse, kai jis perskaito pirmąjį žodį ir į rankas pasiima pirmąją knygutę. Knyga buvo, yra ir išliks ne tik žinių, bet ir visaverčio […]

Ypatingą žaidimo reikšmę vaiko raidai ir ugdymui(si) atskleidžia šie teiginiai: žaidimu įgyvendinami esminiai vaiko poreikiai (savarankiškumas, pažinimas, judėjimas, bendravimas); žaidimu pradedamos ir plėtojamos kitos veiklos rūšys; žaidimas padeda psichiniam vaiko vystymuisi (Asta Jakimavičienė, „Žaidimų teorija“).   Žaisti vaikas neišmoksta savaime. Žaisti vaiką moko suaugusieji: supažindina su žaislais, žaidimo taisyklėmis, skatina pakartoti, veikti, kurti siužetą. Vaikai stebi tėvus, pedagogus, tada atkartoja […]

Refleksijos – kai viskas išsigrynina ir tampa aišku. Kalba lopšinių, mylavimų ir žaidinimų būdu kelia ir augina, aštrina protą, leidžia reikšti mintis. Kalba saugo, jungia ir apibrėžia, leisdama vadintis Tauta. Kai viena tauta gerbia kitą, randasi bendradarbiavimas, siekiant tų pačių – visoms žemės tautoms svarbių tikslų.   Patarimai tėvams Bendru sutarimu pripažįstame, jog egzistuoja dvikalbystė, pridėčiau, ir daugiakalbystė, vaikų vystymosi […]

Ką tik nuskambėjo Lietuvos Respublikos Prezidento inauguracinė kalba, nurimo šurmulys ir dažnai sau užduodamas retorinis klausimas „kokia Lietuva bus dabar?“. VIENA LIETUVA – uždavinys, siekiamybė ar realija? Rezultatą pamatysime ne šiandien ir ne ryt, bet pamatysime. Šiuo metu man kyla kitas retorinis klausimas: ar VIENA LIETUVA, kaip vizija, taikoma ir švietimo sistemai? Manau, sutiksite, kad švietimas privalo būti vienas, nedalomas, […]

Spalio 26 d. Lietuvos švietimo istorijos muziejuje vyko metodinė-praktinė konferencija „Ikimokyklinio amžiaus vaikų meninis ugdymas: realybė ir iššūkiai“. Kauno menų darželio „Etiudas“ 25-erių metų sukakčiai skirtos konferencijos tikslas – skleisti vertingą pedagoginę patirtį, siekiant kokybiško ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų meninio ugdymo. Konferencijoje dalyvavo ir pranešimus pristatė pedagogai iš Kauno, Vilniaus, Klaipėdos, Alytaus, Panevėžio, Šiaulių ir Piteščio miesto (Rumunija). Visi konferencijos […]