Naujiems mokslo metams – nuotolinio mokymo vadovas

Rugpjūčio 20 d. Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) mokiniams, mokytojams ir mokyklų vadovams pristatė nuotolinio mokymo vadovą, parengtą po išsamių konsultacijų su mokytojais, mokyklų vadovais ir socialiniais partneriais.   Ruošiantis pradėti naujus mokslo metus 2020 m. rudenį, Švietimo, mokslo ir sporto ministerija pavedė NŠA parengti metodinę priemonę – Nuotolinio mokymo(si) / ugdymo(si) vadovą. Šia priemone siekta apibendrinti įvairias rekomendacijas ir metodinius siūlymus, […]

Skaityti daugiau »

Knyga vaikams apie koronavirusą

Vaikai užduoda klausimų apie Covid-19, į kuriuos sunku atsakyti? Padės „Knyga vaikams apie koronavirusą“! Knygą rasite čia. Lietuvos aklųjų biblioteka, pasitikdama rugsėjo pirmąją, išleido iš anglų kalbos verstą, gausiai iliustruotą, lengvai suprantama kalba parašytą „Knygą vaikams apie koronavirusą“. „Šį leidinį privaloma turėti namų knygų lentynoje kiekvienam žemės gyventojui. Nedelsdami perskaitykite ir pasidalinkite su visais pažįstamais“ (teigia „School Library Journal“, įtakingiausias […]

Skaityti daugiau »

Paroda „Kuriame ir dalinamės – 2“

Socialinių pedagogų parengtų priemonių nuotraukų, užsiėmimų planų ar organizuotų renginių aprašymų respublikinės parodos „Kuriame ir dalinamės – 2“ idėją atspindi filosofo Arno Anzenbacherio mintis: „Žmonės bendradarbiauja, siekdami bendro tikslo. Materialines gėrybes ir kultūrines vertybes, kurių jiems reikia savirealizacijai, galima realizuoti tik veikiant drauge“.   Parodą surengė ir specialistus dalintis gerąja patirtimi sukvietė Kelmės r. savivaldybės suaugusiųjų mokymo centras bei Kelmės […]

Skaityti daugiau »

Lietuvos pedagogų patirtis, ugdant vaikų raštingumą ir mąstymą, sudėta knygoje „Vaikų idėjų vaivorykštė“

Jonavos vaikų lopšelis-darželis „Dobilas“ nuolat ieško naujų metodų ir būdų ugdant vaikų kalbą ir raštingumą. Nuo mažens skatiname vaikus kurti, mąstyti, kiekvieno ugdomojo proceso pabaigoje fiksuoti išvadas ar apibendrinimus. Tam pasitelkiame rašytinę ir sakytinę kalbą. Tik iš vaiko pasakytų žodžių ir „užrašymų“ popieriaus lape, galime suprasti, ko šis išmoko, ką suprato, kokių klausimų jam kilo.   Išleista nemažai leidinių, kuriuose […]

Skaityti daugiau »