Naujovės neformaliame vaikų švietime: didėja krepšelis mokiniams, mažėja administracinė našta

Šįmet ūgtels minimalus neformaliojo vaikų švietimo krepšelis, o šių veiklų teikėjams gerokai sumažės administracinių rūpesčių teikiant paraiškas finansavimui gauti. Šie pokyčiai įtvirtinti naujame švietimo, mokslo ir sporto ministrės pasirašytame Neformaliojo vaikų švietimo (NVŠ) programų finansavimo ir administravimo tvarkos apraše.   Valstybės skiriama minimali suma per mėnesį sieks nuo 15 iki 20 Eur. Iki šiol minimalus mokiniui skiriamas krepšelis siekė 10 […]

Skaityti daugiau »

Stiprinama Lietuvos mokslo taryba: ekspertinė pagalba ir paslaugos mokslui telkiamos vienose rankose

Stiprinama Lietuvos mokslo politiką įgyvendinanti įstaiga – Lietuvos mokslo taryba. Seimas priėmė švietimo, mokslo ir sporto ministrės Jurgitos Šiugždinienės pateiktą Mokslo ir studijų įstatymo pataisą. Ji numato, kad mokslo politikos patarimai ir įgyvendinimas bus sutelktas vienoje institucijoje – Lietuvos mokslo taryboje. Keičiasi LMT pavaldumas – iki šiol ši institucija buvo pavaldi Seimui, po sprendimo priėmimo ji tampa pavaldžia Vyriausybei.   […]

Skaityti daugiau »

Įsivertinimo ir vadybiškumo svarba kuriant gerą mokyklą

Mokyklos, mokytojo, mokinio refleksijos ir įsivertinimo sąsajos ir svarba tobulinant veiklas, siekiant asmeninio meistriškumo bei kuriant mokyklos ateities perspektyvą – itin svarbios temos, todėl joms aptarti Nacionalinės švietimo agentūros Švietimo pagalbos departamento Mokyklų veiklos plėtros skyrius 2021 m. kovo–gruodžio mėnesiais surengė viešųjų konsultacijų ciklą „Įsivertinimas, vadybiškumas, geros mokyklos kūrimas“. Konsultacijose dalyvavo bendrojo ugdymo mokyklų direktoriai, jų pavaduotojai, mokyklų įsivertinimo grupių […]

Skaityti daugiau »

Veiklos įsivertinimas: kaip veikia mokyklų imuninė sistema?

Kaip ir kasmet, planuojant švietimo įstaigų metinę veiklą, suintensyvėja mokyklų veiklos kokybės įsivertinimo procesai. Nors veiklos kokybės savistabos idėjos pirmiausia kilo verslo struktūrose, gamybos įmonėse, jos pamažu buvo pradėtos taikyti ir viešajame sektoriuje, taip pat ir švietimo srityje. Kodėl svarbu įsivertinti?   Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas skatina atkreipti dėmesį į aktualiausius mokyklos veiklos aspektus, lemiančius ugdymo šiuolaikiškumą ir kokybę, mokyklos […]

Skaityti daugiau »

Keičiasi profesinių kompetencijų vertinimo tvarka, žymiai auga finansavimas: siekiama atliepti darbo rinkos poreikius

Šiemet daugiau kaip penkis kartus didėja suma, kurią valstybė skiria siekiančių kvalifikacijos asmenų kompetencijoms vertinti. Toks Vyriausybės sprendimas leis padengti realius kaštus ir užtikrinti, kad kompetencijų vertinimas būtų atliekamas profesionaliai. Tai prisidės prie aukštų kokybės standartų diegimo profesinio mokymo srityje. Keičiasi ir pati kompetencijų vertinimo tvarka.   „Daug metų labai menkai buvo investuojama į baigiamąjį profesinio mokymo etapą – įgytų […]

Skaityti daugiau »

Sausio 13-ąją minėkime kartu visuotine pilietine iniciatyva „Atmintis gyva, nes liudija“

Pilietine iniciatyva „Atmintis gyva, nes liudija“ prisimenamas 1991 metų sausis, kai vienybės ir laisvės siekio vedini Lietuvos piliečiai pasiekė istorinę pergalę. Tauta atsilaikė prieš sovietinių okupantų ir vietinių kolaborantų agresiją bei bandymą karine jėga įvykdyti perversmą ir apgynė atkurtos valstybės nepriklausomybę.   2022 m. pilietinė iniciatyva „Atmintis gyva, nes liudija“ Lietuvoje vyks jau penkioliktą kartą. Kasmet minėjimas įgauna naują, ypatingą […]

Skaityti daugiau »

Per praėjusius mokslo metus švietimo inovacijoms mokyklose –10 milijonų eurų

Lietuvos ugdymo įstaigos ne tik atlaikė kone dvejus metus trunkančios koronaviruso krizės iššūkius. Daugeliu atvejų, aprūpintos šiuolaikinėmis nuotolinio mokymo priemonėmis ir sukaupusios naujos patirties, jos sėkmingai kompensavo praradimus dėl laikino kontaktinio ugdymo nutraukimo.   Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) duomenimis, šalies ugdymo įstaigos 2020–2021 m. buvo aprūpintos skaitmeniniu ugdymo turiniu, kompiuterine technika bei kita įranga, pedagogams skirtais mokymais. Iš viso tam […]

Skaityti daugiau »

Viešosiose konsultacijose savivaldybių ugdymo turinio atnaujinimo komandoms – sprendimai atnaujintoms mokymo programoms diegti

Sausio mėnesį prasideda Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) organizuojamas viešųjų konsultacijų ciklas, skirtas savivaldybių ugdymo turinio atnaujinimo (UTA) komandoms. Viešųjų konsultacijų tikslas – padėti savivaldybių švietimo bendruomenėms rasti geriausius sprendimus atnaujintam ugdymo turiniui „atvesti iki mokinio“, padėti mokytojams pasirengti sėkmingam darbui pagal atnaujintas bendrąsias programas.   Viešosios konsultacijos numatytos keturiomis temomis. Daugiau nei prieš vienerius metus suburtos savivaldybių UTA komandos gilins […]

Skaityti daugiau »

2021 metai švietime, moksle ir sporte

Praeinantys metai įsimins ne tik kaip dar vieni pandemijos metai, kuriais stengėmės kaip įmanoma sumažinti jos pasekmes, bet ir metai, kai pagaliau buvo pasirašytas partijų susitarimas dėl švietimo, kai priimti sprendimai dėl ugdymo bei studijų kokybės stiprinimo ir visų sričių finansavimo didinimo.   Dar kartą apžvelgiame besibaigiančių metų pagrindinius darbus, kurie nebūtinai stipriai įsirėžė į atmintį, tačiau yra svarbūs švietimo, […]

Skaityti daugiau »

Keičiasi mokyklų veiklos kokybės įsivertinimo instrumentai – nebelieka „IQES online Lietuva“

Nuo sausio 1 d. stabdoma elektroninės mokyklų veiklos įsivertinimo sistemos „IQES online Lietuva“ (www.iqesonline.lt) veikla. Mokinių, jų tėvų, mokytojų apklausas apie mokyklos veiklos kokybę siūloma atlikti kitose interneto apklausų sistemose, naudojant ankstesnius klausimynus, kurie prienami švietimo portale Emokykla.lt.   Elektroninės mokyklų veiklos įsivertinimo sistemos „IQES online Lietuva“veikla sustabdyta dėl techninių trikdžių. Sistemos darbas nebus atnaujintas. Vadovaujantis asmens duomenų apsaugos reikalavimais, […]

Skaityti daugiau »
1 34 35 36 37 38 127