Kategorija: Ikimokyklinis ugdymas

Balandžio 19 d. Šiaulių lopšelyje-darželyje „Trys nykštukai“ surengta respublikinė ankstyvojo amžiaus vaikų (iki trejų metų) ugdytojų metodinė-praktinė konferencija „Šiandienos vaikai – ateities visuomenė“. Joje patirtimi dalijosi daugiau nei 60 pedagogų iš Šiaulių, Vilniaus, Kauno, Klaipėdos, Panevėžio, Telšių, Raseinių. Per pirmuosius trejus gyvenimo metus įgyta patirtis padeda pažinti save, užmegzti santykius su aplinkiniais ir formuotis gebėjimus pažinti pasaulį. Vaikų iki trejų metų ugdytojams […]

Apie saugų eismą kalbėtis su vaikais yra būtina. Mes, suaugusieji, esame atsakingi už savo vaikų saugumą ir suvokiame, kad jie kartais net nenorėdami to kartoja mūsų elgesį. Tad kodėl kartais skubėdami leidžiame sau pereiti gatvę degant raudonam šviesoforo signalui, bėgame per gatvę, kur nėra pėsčiųjų perėjos, taip sutaupydami kelias sekundes, bet rizikuodami savo vaikų saugumu? Grupėje aktyviai stengiamės supažindinti vaikus […]

Tenka pripažinti, kad šiandien daugiausia visuomenės ir politikų dėmesio sulaukia mokykla. Ikimokyklinis ugdymas tarsi pasiklysta švietimo sistemos labirinte. Ar tai iš dalies formuoja tos pačios visuomenės požiūrį į ikimokyklinį ugdymą? Manau, kad TAIP. Ar tai teisinga? Tikrai NE. Nes būtent čia vaikas pradeda pažinti save ir supantį pasaulį, atrasti jį ir savo vietą jame. Ikimokyklinėje grupėje jis pradeda ugdytis kompetencijas, […]

Į tradicinį įstaigos renginį „Vaikų – tėvų – pedagogų diena Vaivorykštėje“ tėvai renkasi po darbų. Šiemet – jau 18-ąjį kartą. Mūsų bendruomenėje sakoma, kad „tokių tėvų dėka laikosi darželis“. Jie kasdien dalyvauja vaiko ugdymo procese, mielai bendrauja ir bendradarbiauja su pedagogais. „Džiaugiamės, kad mūsų grupėje abejingų nėra, – sako pakalbintos „naujokų“ (taip mes vadiname trimečių tėvus) mamos Asta Brazauskienė, Agnė Gudeliauskienė, Ieva […]

Šalyje vaikų maitinimą organizuotuose kolektyvuose reglamentuoja „Maitinimo organizavimo ikimokyklinio ugdymo, bendrojo ugdymo mokyklose ir vaikų socialinės globos įstaigose tvarkos aprašas“, patvirtintas Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2011 m. lapkričio 11 d. Jis įteisino sveikatai palankią mitybą kaip privalomą visose ugdymo įstaigose.   SAM Maistą ugdymo įstaiga gamina pati. Visi 175 lopšelį-darželį lankantys vaikai maitinami grupėse prie staliukų. Bendras valgiaraštis tobulinamas kelis mėnesius […]

Sveikatos apsaugos ministerijos ataskaita Šalyje vaikų maitinimą organizuotuose kolektyvuose reglamentuoja „Maitinimo organizavimo ikimokyklinio ugdymo, bendrojo ugdymo mokyklose ir vaikų socialinės globos įstaigose tvarkos aprašas“, patvirtintas Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2011 m. lapkričio 11 d. Jis įteisino sveikatai palankią mitybą kaip privalomą visose ugdymo įstaigose.   Maistą šį ugdymo įstaiga gaminasi pati, žaliavas tiekia UAB „Pontem“. Įstaigą lanko 193 vaikai. Per tikrinimą […]

Šiandieninėje visuomenėje komandinis darbas plačiai nagrinėjamas visose gyvenimiškose, ekonomikos, socialinėse ir kitose sferose. Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje komandinis darbas yra svarbus sėkmingos veiklos, tobulėjimo, tikslų įgyvendinimo, bendruomeniškumo ir pačios įstaigos tobulėjimo aspektas. Komandiniame darbe lemiamą vaidmenį atlieka bendravimas ir bendradarbiavimas, o bet kokios formos bendravimo ir bendradarbiavimo pradžia ir poreikis atsiranda tą akimirką, kai vaikas pirmą kartą peržengia ikimokyklinio ugdymo įstaigos […]

Gera nuotaika, džiaugsmas, laimė – būtinos sąlygos gerai emocinei vaiko savijautai. Psichologas Danielius Golemanas teigia, kad šio laikmečio žmogui emocinis intelektas yra svarbesnis nei loginis mąstymas. Emocinės savijautos komponentai – pasitikėjimas savimi, savireguliacija, empatija ir kt. – turėtų būti ugdomi nuo mažens. Emociniai išgyvenimai padeda suvokti save ir savo santykius su pasauliu. Teigiami išgyvenimai ir geros emocijos skatina vaiko aktyvumą, kūrybiškumą ir pasitikėjimą […]

Kauno menų darželis „Etiudas“ nuo 2012 m. dalyvauja tarptautiniuose „eTwinning“ projektuose. Mano tarptautinių projektų patirtis prasidėjo įsitraukus į kitų įstaigų sukurtus projektus. Nuo 2016 m. pradėjau pati kurti ir įgyvendinti „eTwinning“ projektus. Vienas iš sėkmingai vykdomų – „Gyvūnai šalia mūsų“ (angl. „Animals close to us“).   Projektu „Gyvūnai šalia mūsų“ siekiu supažindinti vaikus su naminiais gyvuliais, laikomais ūkyje, bei su laukiniais ir zoologijos […]