Žygis į Šunskų miestelio fazanyną

Šiuolaikiniai vaikai, gyvendami nuolat besivystančių technologijų apsuptyje, dažnai pamiršta, koks įdomus, įkvepiantis ir pamokantis gali būti buvimas gamtoje. Gamta – tikras žinių šaltinis, o jos pažinimas yra turiningas laiko leidimas, ypač miesto vaikams. Gamtos pažinimas – tai gyvūnai, augalai, gamtos reiškiniai. Mes, pedagogai, nuo pat mažens ugdome pagarbą gimtajam kraštui, žemei, gyvybei, skatiname pajausti žmogaus ir gyvūnų ryšį, jų didingumą, […]

Skaityti daugiau »

Šiuolaikinio ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai

Panevėžio lopšelis-darželis „Žibutė“ jau trečius metus rengia respublikinę mokslinę-praktinę konferenciją „Šiuolaikinio ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai“. Konferencijos plenarinis posėdis vyko Panevėžio suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centre. Pranešimą „Pasitikėjimu grįsta partnerystė ugdymo institucijoje“ skaitė Vytauto Didžiojo universiteto profesorė Giedrė Kvieskienė; patirtimi apie ugdymą(si) STEAM (integralus gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, meno ir matematikos taikymas) srityje pranešimu „Kretingos mokykla-darželis „Žibutė“ patirtinio ugdymo […]

Skaityti daugiau »

Ikimokyklinio ugdymo mokyklos „Vaikystė“ parodoje – „Rudens gėrybių puota“

Šiemet, kaip ir kiekvieną rudenį, mūsų įstaigoje surengta tradicinė rudeninių kompozicijų paroda. Kasmet parodos organizatoriai paskelbia vis kitą temą. Jų būta įvairių: „Rudeninė kaliausė“, „Rudeninis kilimas“, „Pasakų herojai“. Šių metų parodos tema – „Rudens gėrybių puota“, į ją sukviesti atkeliauti nešini rudens gėrybių pintinėmis. Kūrybinius darbus pateikė visos mūsų mokyklos grupės, aktyviai dalyvavo ugdytinių tėveliai ir kiti bendruomenės nariai. Paroda […]

Skaityti daugiau »

Vilniaus lopšelio-darželio „Žibutė“ paroda „Miško pasaka“

Įgyvendinant Vilniaus miesto savivaldybės finansuojamą aplinkosauginio švietimo projektą „Gamtos namų duris pravėrus“, Vilniaus lopšelio-darželio „Žibutė“ bendruomenė ragino šalies pedagogus ir šeimas leisti laiką gamtoje, miškuose, parkuose, atrandant originalių gamtos kūrinių arba patiems sukurti įdomių ir funkcionalių objektų iš gamtos dovanojamų medžiagų.   Parodos „Miško pasaka“ dalyviai stebino ir džiugino išmone, kūrybiškumu, darbų gausa, kūrybiniais ieškojimais ir atradimais. Paroda eksponuojama Vilniaus […]

Skaityti daugiau »

STEAM ugdymas Kruopių darželyje

Pastabumą skatinančios bei matavimo, skaičiavimo ir gebėjimo palyginti veiklos – pirmosios, kuriomis pradedamos STEAM (integralus gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, meno ir matematikos taikymo) ugdymas.   Kruopių darželio „Pelėdžiukų“ grupės vaikai, stebėdami rudenėjančios gamtos požymius, taikė STEAM idėjas: skaičiavo, palygino, tyrinėjo įvairią gamtinę medžiagą (kankorėžius, įvairių medžių lapus, gėlių žiedus, pušų šakeles). Gamtos stebėjimų įkvėpti, vaikai nusprendė rudenį užkonservuoti. Patirdami džiugių […]

Skaityti daugiau »

Apdovanoti „Visa mokykla šoka 2020“ tradicinių šokių puoselėtojai

Dar vienas apdovanojimas, iš Lietuvos nacionalinio kultūros centro, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos skelbto, tradicinius šokius puoselėjančių, Lietuvos mokyklų konkurso „Visa mokykla šoka 2020“, su laišku ir specialiu prizu atkeliavo į Joniškio vaikų lopšelį-darželį „Saulutė“.   „Nežinau, kaip spėjote iki karantino paskelbimo tiek daug nuveikti – tai matyti iš Jūsų filmuotos medžiagos – tačiau, kaip rašiau, tokių kaip Jūs – […]

Skaityti daugiau »

Vaikystės parkas

Rugsėjo 17 d., minėdami Europos judumo savaitę ir mokyklų bendruomenių metus, Joniškio miesto ikimokyklinių ugdymo įstaigų (vaikų lopšelių-darželių „Saulutė“, „Ąžuoliukas“, vaikų darželio „Vyurėlis“) bendruomenės surengė iniciatyvą „Vaikystės parkas“, jos tikslas – ugdyti vaikų kultūrinę bei aplinkosaugos savimonę, skatinti rajono gyventojų bendruomeniškumą, kuriant ir puoselėjant savo krašto aplinką.   Iniciatyvos metu Joniškio miesto poilsio zonoje numatyta erdvė apsodinta įvairiais medžiais: ąžuolais, […]

Skaityti daugiau »

Neieškok žodžio kišenėje: vaikų žodyno turtinimas frazeologizmais

Priešmokyklinio ugdymo programoje minima, jog vaikai turi pažinti frazeologizmus, perkeltinės prasmės žodžius, juos vartoti, tačiau metodinių patarimų, kaip tai daryti, nė su žiburiu nerasi. Straipsnyje, glaustai aptarsiu kai kuriuos frazeologizmų semantinius aspektus, išryškindama, kodėl svarbu turtinti vaikų žodyną frazeologizmais, bei pateiksiu idėjų, kaip padėti vaikams suvokti šiuos sparnuotuosius posakius bei jų vartojimo situacijas.   Frazeologizmai ‒ pastovūs žodžių junginiai, savo […]

Skaityti daugiau »

Prisiminimai apie olimpinę stovyklėlę Kairių lopšelyje-darželyje „Spindulėlis“

Vasarą, per Lietuvos švietimo įstaigas vilnijant olimpinių iniciatyvų bangai, Šiaulių r. Kairių lopšelio-darželio „Spindulėlis“ bendruomenė surengė smagią, įdomią ir naujoms patirtims įkvepiančią veiklą.   Lopšelyje-darželyje aktyvumą skatinančių veiklų įgyvendinimui Lietuvos tautinis olimpinis komitetas skyrė finansavimą. Siekdami skatinti fizinį vaikų aktyvumą, suteikti žinių apie olimpinį judėjimą, sudaryti tinkamas sąlygas veikti gamtoje ir susipažinti su stovyklavimo ypatumais, lopšelio-darželio kieme įrengėme „Olimpinę vasaros […]

Skaityti daugiau »

Tyrinėdamas ir kurdamas saugau gamtą

Augdamas vaikas stebi pasaulį, mokosi iš savo patirties, iš suaugusiųjų, iš bendraamžių. Socialinių sąveikų ir sukauptos patirties dėka vaikas konstruoja asmenines žinias ir žinojimą. Suaugusiojo vaidmuo ir supančios aplinkos poveikis šiuo etapu – ypač svarbus. Lavinant vaikų gamtamokslinį, aplinkosauginį mąstymą pedagogui svarbu sukurti tinkamą aplinką, savo pavyzdžiu parodyti, kaip, tausojant aplinką, naudojant turimus išteklius, galima mažinti vartotojiškumą, iš antrinių žaliavų sukurti […]

Skaityti daugiau »
1 113 114 115 116 117 169