KTU informatikos studijas baigusi Rimantė pasirinko neįprastą karjeros kelią

Baigusi IT studijas Kauno technologijos universitete (KTU), Rimantė Grumadaitė pasirinko daugeliui neįprastą karjeros kelią – tapo programos „Renkuosi mokyti!“ dalyve ir pradėjo dirbti Kauno Jurgio Dobkevičiaus progimnazijoje. Pasak Kauno technologijos universiteto alumnės, dalyvavimas programoje padėjo ne tik geriau pažinti save, bet ir atsiskleisti jos lyderio savybėmis. O štai darbas mokykloje, kai gali padėti atsiskleisti kiekvieno mokinio potencialui ir galbūt atrasti […]

Skaityti daugiau »

Stažuotė „Pedagogų bendradarbiavimo formų, darančių įtaką pokyčiams mokykloje, paieška“

Viena iš diegiamų inovatyvių pedagogų profesinio tobulėjimo formų – trumpoji stažuotė Lietuvoje. Mūsų rajone ši mokymosi forma gana „jauna“, bet Vilkaviškio r. Virbalio pagrindinės mokyklos pedagogai ją realizavo jau keliskart. Šįkart pas virbaliečius stažavosi Jurbarko Vytauto Didžiojo progimnazijos pedagogai. Programa buvo siekiama pagrįsti pedagogų bendradarbiavimo poreikį sėkmingos mokyklos link.   Pirmoje dalyje jurbarkiečiai stebėjo vedamas atviras pamokas. Mokytojai turėjo galimybę […]

Skaityti daugiau »

Kontroversiški istorijos klausimai: mokymas(is) „kitaip“

Antisemitizmas ir holokaustas – viena sudėtingiausių istorijos temų. Kaip rodo kitados atliktas Pilietinės visuomenės instituto tyrimas, pasitaiko, kad mokytojai vengia su mokiniais kalbėtis jautriomis temomis. Tai yra suprantama – egzistuoja įvairūs požiūriai daugeliu klausimų apie Lietuvos okupacijas ir okupacinių rėžimų įvykdytus nusikaltimus ar apskritai valdžios vykdytą politiką arba žmonių poelgius. Todėl ne kiekvienas mokytojas ryžtasi plačioms diskusijoms, per kurias gali […]

Skaityti daugiau »

„Erasmus+“ projektas „STEAM ugdymo plėtra mokykloje – novatoriškas ugdymas(is)“

Kauno r. Šlienavos pagrindinė mokykla, siekdama gerinti ugdymo kokybę, organizuoti savitą, gilų mokymą(si), paruošti mokinius realiam pasauliui, formuoti modernaus pasaulio vertybes, vykdo „Erasmus+“ lėšomis finansuojamą projektą „STEAM ugdymo plėtra mokykloje – novatoriškas ugdymas(is)“. Projekto tikslas – tobulinti vadovų ir mokytojų kompetencijas taikyti inovacijas pradinėse ir pagrindinio ugdymo klasėse, tenkinant gabių mokinių poreikius ir organizuojant sėkmingą į STEAM orientuoto ugdymo įgyvendinimą […]

Skaityti daugiau »

Konferencija „Sveikas mokytojas – sėkmingo ugdymo garantas“

Radviliškio Vinco Kudirkos progimnazijoje gruodžio 27 d. vyko jau aštuntoji mokslinė-praktinė konferencija „Sveikas mokytojas – sėkmingo ugdymo garantas“, subūrusi daugiau nei 200 dalyvių, bendraminčių ne tik iš Radviliškio, bet ir iš visos Lietuvos: Biržų, Kėdainių, Jonavos, Kelmės, Panevėžio ir Šiaulių rajonų.   Susirinkusiuosius sveikino progimnazijos direktorė, šio renginio iniciatorė Rasa Dagienė ir linkėjo patirti nuostabą, atrasti kiekvienam tai, kas įkvėptų. […]

Skaityti daugiau »

Pradeda veikti virtualių pamokų platforma „Atrask savo kraštą muziejuje“

Kokių prieskonių savo virtuvėje turėjo Lietuvos didžiojo kunigaikščio Vytauto virėjas? Kiek uolekčių sudarė sieksnį? Kodėl Adomas Mickevičius poemoje „Ponas Tadas“ kunigaikštytę Elžbietą Oginskytę-Puzinienę vadino išmintinga? Kuris poeto Maironio eilėraštis buvo virtęs neoficialiu Lietuvos himnu? Ir kada Nidoje įsikūrė legendinė dailininkų kolonija? Atsakymus į šiuos ir daugybę kitų klausimų, taip pat ir intriguojančių istorijų, iliustracijų bei filmų jau galima rasti naujoje […]

Skaityti daugiau »

UPS! – unikali patirtis Suomijoje

Paskutinėmis rudens dienomis mes, Šiaulių sanatorinės mokyklos mokytojos Anželika Grigaliūnė, Rasa Gudaitė-Fediuk ir Asta Veikutienė, dalyvavome darbo stebėjimo vizite Suomijoje pagal „Erasmus+“ KA1 programos projektą „Kokybiškas įtraukusis ugdymas – pozityvus mokytojo profesionalumas kiekvieno mokinio ugdymo(si) sėkmei“, kur sėmėmės šios šalies mokyklų patirties. Lankėmės Kauniainen miestelio pagrindinėje Kasavuoren („Svajonių“) ir pradinėje Mäntymäki mokyklose, stebėjome ugdymo procesą, bendravome su šių mokyklų pedagogais. […]

Skaityti daugiau »

Pozityvus švietimas ugdymo(si) rezultatams Kauno rajono gimnazijose

Kauno rajono savivaldybės administracijos Kultūros, švietimo ir sporto skyrius įgyvendina „Erasmus+“ projekto „Pozityvus švietimas ugdymo(si) rezultatams“ suplanuotas veiklas. Jis yra projekto koordinatorius, projekto partneriai: Akademijos Ugnės Karvelis, Babtų, Čekiškės Prano Dovydaičio, Domeikavos, Karmėlavos Balio Buračo, Neveronių, Piliuonos, Raudondvario, Vandžiogalos ir Vilkijos gimnazijos. Projektas parengtas siekiant kurti pozityvaus švietimo modelį ir jį diegti mokyklos bendruomenėse, kad pozityvios pedagogikos idėjos atneštų pokyčių […]

Skaityti daugiau »

Klaipėdos Baltijos gimnazija dalyvauja dar viename tarptautiniame „Erasmus+“ projekte

Klaipėdos Baltijos gimnazijos bendruomenė nuolat pasiryžusi mokytis, tobulėti ir dalytis sukaupta patirtimi. Tad nenuostabu, kad ši mokykla dalyvauja dar viename tarptautiniame „Erasmus+“ projekte „Developing key students’ competences and strengthening self-esteem through their personal development (2019–2021)“. Per projektą daug dėmesio bus skiriama analizei, su kokiomis problemomis ir iššūkiais mokiniai susiduria ugdymo įstaigose. Išskiriami trys aspektai, kuriais remiantis bus organizuojamos veiklos mokiniams […]

Skaityti daugiau »

Fizikos mokslas – ne tik įdomus, traukiantis, bet ir maloniai šaltas

Ištisus mokslo metus mokytis vien klasėje mokiniams yra ganėtinai nuobodu, tad būtinos pamokos netradicinėse erdvėse. Per jas daug sužinoma ir pamatoma, mokinys įgauna motyvacijos mokytis ir plėsti savo turimas žinias. Pamokas netradicinėse erdvėse neretai veda Prienų r. Jiezno gimnazijos fizikos mokytoja Vilma Mekionytė. Ji kartu su savo mokiniais yra aplankiusi Kauno technologijos, Lietuvos edukologijos universitetų ir kitų aukštųjų mokyklų laboratorijas. […]

Skaityti daugiau »
1 119 120 121 122 123 170