Tiesiausias kelias – ne visada rezultatyviausias…

Vos pradėjęs eiti švietimo, mokslo ir sporto ministro pareigas, Algirdas Monkevičius sukvietė švietimo bendruomenę į apskritojo stalo diskusiją „Bendrojo ugdymo turinys: kokio reikia švietimo bendruomenei?“. Ministras ragino susitelkti ir dar kartą išsakyti didžiausius sopulius, pasidalyti pastebėjimais, pasitarti, kaip ir kokiu keliu eiti, atnaujinant bendrojo ugdymo turinį.   Ministras A. Monkevičius padėkojo visiems susirinkusiesiems, o ypač tiems, iš kurių gavo itin […]

Skaityti daugiau »

„Heroje nesijaučiu – dirbu mėgstamą darbą“

Tikrieji herojai gyvena ne pasakose, o vaikšto žeme visai šalia mūsų, belieka tik juos pastebėti. Viena jų – ikimokyklinio ugdymo auklėtoja Jūratė RUBAVIČIENĖ, šiemet tapusi mokytojų apdovanojimų „Herojai tarp mūsų“ laureate. Ir nors, kaip pati sako, šis apdovanojimas jai buvo staigmena, Telšių lopšelio-darželio „Mastis“ pedagogės darbai kalba patys už save: jos auklėtiniai skina laurus skaitovų konkursuose, deklamuodami autentiška žemaičių tarme, […]

Skaityti daugiau »

Naujos kartos mokytojų rengimas VDU Švietimo akademijoje Vilniuje ir Kaune

2019 m. sausio 2 d. po trijų universitetų – Lietuvos edukologijos universiteto (LEU), Aleksandro Stulginskio universiteto (ASU), Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) – integracijos veiklą pradėjo VDU Švietimo akademija. Jos pagrindinė funkcija – rengti naujos kartos mokytojus. VDU nuotr. Pedagogų rengimas Švietimo akademijoje grįstas tyrimais ir šiuolaikiniais mokytojų ir mokinių poreikiais. Naujasis mokytojų rengimo modelis buvo parengtas subūrus Lietuvos, Jungtinių Amerikos […]

Skaityti daugiau »

Mokymosi kelionė

Tęsiame temą „Pedagogų rengimas: ko galime pasimokyti iš kitų?“ Pradėdama skaityti pranešimą „Mokytojų profesinis mokymasis Škotijoje: praeities klonavimas ar ateities kūrimas?“ (angl. Teacher Professional Learning in Scotland: cloning the past or creating the future?), Glazgo universiteto (Škotija) ugdymo, vertinimo ir inovacijų profesorė Louise Hayward pirmiausia atkreipė konferencijos dalyvių dėmesį į tai, kad Škotijos švietimo sistema visiškai kitokia nei Anglijoje. Viešnia […]

Skaityti daugiau »

Istorijos programa: vienas mitas ir „pasenęs“ požiūris

Pradėkime nuo pozityvių dalykų ir susipažinkime su kelių buvusių mokinių nuomone apie istorijos mokymąsi mokykloje, kuri pateikta knygoje „Knyga apie mokytoją: prisiminimai apie istorijos mokytoją Andrių Porutį“ (sudarė D. Balčienė ir K. Bredelis, 2018). Tomas B. Lengvenis: Istorijos kursas prasidėjo penktoje klasėje, tačiau ją nuoširdžiai mokytis pradėjau tik dešimtoje, patekęs į A. Poručio pamokas. Anksčiau šis mokslas priminė gūdų mišką… Daniela […]

Skaityti daugiau »

Pedagogų rengimas: ko galime pasimokyti iš kitų?

Sausio 21–22 d. Vilniuje vyko konferencija „Pedagogų rengimas ir profesinis augimas: ko galime pasimokyti iš kitų?“. Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos iniciatyva ir kvietimu į renginį pasidalyti savo šalių patirtimi ir skaityti pranešimų suvažiavo ekspertai iš Airijos, Škotijos, Suomijos ir Nyderlandų. Konferencijoje dalyvavo mokytojus rengiančių ir jų kvalifikacija besirūpinančių Lietuvos aukštųjų mokyklų, savivaldybių atstovai, socialiniai partneriai.   Pradėdamas konferenciją, jos moderatorius […]

Skaityti daugiau »

ES mokslo ir inovacijų programa bei Lietuvos galimybės joje dalyvauti

Šiandien, sausio 24 d., Vilniuje surengta konferencija „Europos horizontas: naujos galimybės Lietuvos tyrėjams 2021–2027 m.“, skirta naujai Europos Sąjungos mokslinių tyrimų ir inovacijų bendrajai programai pristatyti. Į Vilnių atvyko Europos Komisijos mokslinių tyrimų ir inovacijų generalinio direktorato generalinis direktorius Jeanas-Ericas Paquet.   Svečias pabrėžė, kad vienas svarbiausių bendros ES mokslo ir inovacijų programos tikslų – sukurti bendrą Europos tyrimų ir inovacijų […]

Skaityti daugiau »

Tyrinėti gamtos paslaptis

Sausio 14–15 d. Mokyklų tobulinimo centre vyko seminaras „Pradinio ugdymo mokytojų ir mokinių tiriamųjų kompetencijų gerinimas naudojantis gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“. Renginys buvo skirtas mokytojams, kurių ugdymo įstaigos per Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamą projektą „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“ gavo šias priemones. Per seminaro pertrauką „Švietimo naujienos“ pakalbino lektores dr. Ritą MAKARSKAITĘ-PETKEVIČIENĘ ir mokytoją […]

Skaityti daugiau »

Autizmo spektro sutrikimai: pagalba vaikui, šeimai, pedagogams…

Ne paslaptis, kad į ugdymo įstaigas vis dažniau atvedami įvairių elgesio ir emocijų sutrikimų turintys vaikai. Dažniausiai pasitaikantys – autizmo, įvairūs smegenų vystymosi sutrikimai. Ištirta, kad nėra vienos autizmą sukeliančios priežasties, beje, kaip ir nėra vieno autizmo tipo. Todėl, paprastai, vaikai, turintys autizmo sindromą, būna itin skirtingi, kiekvieno iš jų poreikiai individualūs. Suprantama, kad tokių vaikų ugdymas gali kardinaliai skirtis. […]

Skaityti daugiau »

Maža „Patyčių dėžutė“ – didžiulė pagalba mokyklų bendruomenėms

Prieš mėnesį šešiose Lietuvos mokyklose pradėjo veikti bendra Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos (ŠMSM) ir projekto „Kurk Lietuvai“ iniciatyva – „Patyčių dėžutė“. Tai elektroninis greito pranešimo apie patyčias mokykloje ir reagavimo įrankis, kurį projekte dalyvaujančios mokyklos įdiegė savo interneto svetainėse. „Patyčių dėžutės“ kūrėjos, projekto „Kurk Lietuvai“ dalyvės Kamila Gasinska ir Laura Varslauskaitė tikisi, kad kol kas tik keliose mokyklose vykdomas […]

Skaityti daugiau »
1 99 100 101 102 103 129