Kėdainiuose įgyvendintas tarptautinis „Nordplus Junior“ projektas

2017 m. Kėdainių lopšelio-darželio „Puriena“ kolektyvas ir trys partneriai iš Šiaurės šalių pradėjo įgyvendinti „Nordplus Junior“ programos projektą „Sveikata – raktas į sėkmingą ugdymą(si)“. Pusantrų metų trukęs lietuvių, suomių, islandų ir švedų ikimokyklinio ir pradinio ugdymo pedagogų bendradarbiavimas, dalijantis gerąja patirtimi vaikų sveikatos stiprinimo ir sveikos gyvensenos įgūdžių formavimo temomis, buvo sėkmingas ir davė apčiuopiamų rezultatų visiems projekto dalyviams.   […]

Skaityti daugiau »

Matematika darželyje

Vaikai turi įgimtų gabumų matematikai, nuosekliai juos lavinant galima pasiekti gerų rezultatų jau ankstyvajame ikimokykliniame amžiuje. Ugdant elementariosios matematikos vaizdinius vystosi loginis mąstymas. Augantis pasitikėjimas savo jėgomis atliekant matematikos užduotis skatina vaiko norą mokytis, todėl tikėtina, kad jis sėkmingiau mokysis ir mokykloje. Šitaip vaikas išmoksta spręsti kasdienes, aktualias problemas.   Kaip ugdyti matematinius vaiko gebėjimus darželyje? Vaikai mokosi aktyviai veikdami. […]

Skaityti daugiau »

Respublikinis teorinis-praktinis seminaras „Judėjimo džiaugsmas“

Viena prioritetinių Panevėžio lopšelio-darželio „Sigutė“ krypčių – vaikų sveikatos stiprinimas ir saugumo užtikrinimas. Siekiant perteikti vaikams sveikos gyvensenos ir savisaugos įgūdžius, ugdytojams svarbu rūpintis savo sveikata, palaikyti gerą fizinę formą. Fizinės sveikatos stiprinimas glaudžiai siejasi su emociniu intelektu, kurio skatinimas yra visuminės vaiko sveikatos sudėtinė dalis. Ugdymo įstaiga ilgus gyvavimo metus savo pavyzdžiu rodo, kaip reikėtų sveikai gyventi ir rūpintis […]

Skaityti daugiau »

Projektas „Lauko edukacinių erdvių kūrimas darželyje“

Lauke vaikai kaupia patirtį visais pojūčiais: jie liečia, uosto augalus, žolę, klausosi paukščių giesmių, mėgaujasi saulės spinduliais. Lauko aikštelėje plečiasi vaikų vaizduotė ir išradingumas, ši erdvė leidžia jiems patenkinti tokius paprastus, bet labai svarbius poreikius: lipti, šokti, bėgti, suptis, rėkti, voliotis, slėptis ir dar daug kitų. Kaip žinoma, viso to (na, beveik) visiškai arba iš dalies negalima daryti uždaroje erdvėje. […]

Skaityti daugiau »

Pedagogo įtaka ikimokyklinukų socializacijai per kalbą ir kūrybinę veiklą

„Svarbiausias harmoningos asmenybės ugdymo tikslas – padaryti laimingą vaiko dabartį ir ateitį, o tam svarbiausia „įauginti“ vaiką į visuomenę, tai yra socializuoti.“ (Juozas Vaitkevičius)   Tikslinga ir kryptinga 3–6 metų vaikų socializacija padeda nuo vaikystės suformuoti tinkamas vertybes, ugdo adekvačias, racionalias reakcijas į aplinką ne tik vaikystėje, bet ir paauglystėje, jaunystėje ir brandžiame amžiuje. Vaikystėje įgyjami asmenybės bruožai, kurie išlieka […]

Skaityti daugiau »

Sveikos gyvensenos veikla „Noriu augti sveikas“

Suaugusieji rūpinasi vaiku ir pyksta, kai šis nevalgo to, kas jam pagaminta, o renkasi ne visai sveiką maistą. Ikimokyklinis amžius ypatingas tuo, kad šiuo metu formuojasi vaiko maitinimosi stereotipai, valgymo įpročiai, vienokios ar kitokios mitybos nuostatos. Negalima bausti vaikų ar versti valgyti tik tai, kas pagaminta, reikia ieškoti būdų, kaip išspręsti šią problemą.   Norėdama vaikus plačiau supažindinti su vaisiais […]

Skaityti daugiau »

Šiuolaikinio ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai

Panevėžio suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centre spalio 25 d. vyko respublikinė mokslinė-praktinė konferencija „Šiuolaikinio ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai“, kurios iniciatorė – Panevėžio lopšelio-darželio „Žibutė“ direktorė Loreta Simanavičienė. Renginyje dalyvavo 120 ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio ugdymo pedagogų, švietimo pagalbos specialistų iš 11 miestų, 4 rajonų, 51 ugdymo įstaigos. Konferencijos tikslas – skatinti ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo pedagogus, švietimo pagalbos specialistus dalytis […]

Skaityti daugiau »

„Iš lengvo tik žmogus priauga tautai“

Vydūnui skirti 2018-ieji metai ne vieną paskatino prisiminti šį mūsų krašto šviesuolį – pavartyti Vydūno raštus, pasidomėti jo kūryba ir švietėjiška veikla, aplankyti vietoves, susijusias su Vydūnu. Tai padarėme ir mes, Klaipėdos lopšelių-darželių „Traukinukas“ ir „Vėrinėlis“, Šilutės lopšelio-darželio „Pušelė“, Priekulės, Kretingalės ir Švėkšnos ikimokyklinių įstaigų pedagogai, ugdytiniai ir jų bendruomenės. Respublikinis projektas „Žmogus tėvynėn tenuein per širdį“ (Vydūnas) sukviesdavo mus […]

Skaityti daugiau »

Kaip projektinė veikla pažadino vaikų motyvaciją

Kaip kūrybiškai ugdyti vaiko sakytinę ir rašytinę kalbą, kaip patirti sėkmę? Kaip vaiką priartinti prie knygos? Kaip skatinti ir palaikyti motyvaciją skaityti ir rašyti? Šie klausimai pedagogams vis dar kelia nerimą. Jonavos vaikų lopšelio-darželio „Dobilas“ pedagogės daug dėmesio skiria kalbiniams gebėjimams ugdyti. Nuolat ieškome įvairių alternatyvių ir kūrybiškų ugdymo metodų bei būdų, siekdamos sėkmingo kalbos vystymosi ikimokykliniame amžiuje. Kiekvienais metais […]

Skaityti daugiau »

Aplinkosaugos viktorina

Saulėtą spalio dieną nemažas būrys Panevėžio priešmokyklinukų susirinko pasivaržyti aplinkosaugos viktorinoje „Aš žinau – sužinok ir tu“ (Panevėžio lopšelio-darželio „Rūta“ vykdoma savivaldybės finansuojamo projekto „Padėk silpnesniam“ veikla). Lopšelių-darželių „Sigutė“, „Žibutė“ ir „Rūta“ komandos susibūrė mokytis ir mokyti vienas kitą, kaip padaryti, kad žemė taptų švaresnė, o susikaupusios atliekos nežalotų gyvūnų. Į stiklo šukę miške susižeidusiam kiškučiui (auklėtoja Aušra Kairienė) atvilkus […]

Skaityti daugiau »
1 153 154 155 156 157 169