Apdovanoti Lietuvos mokslo premijos laureatai

Vienuolikai šalies mokslininkų Lietuvos mokslų akademijoje antradienį įteiktos šešios kasmetinės Lietuvos mokslo premijos. Jas įteikė Ministras Pirmininkas Saulius Skvernelis bei švietimo ir mokslo ministrė Jurgita Petrauskienė. Lietuvos mokslo premijos skiriamos kasmet už Lietuvai reikšmingus fundamentinius ir taikomuosius mokslinių tyrimų ir eksperimentinės plėtros darbus. Premijos dydis – 29 640 eurų. „Valstybė tiek stipri, kiek stiprus jos mokslas. Didžiuojuosi ir širdis džiaugiasi, kad […]

Skaityti daugiau »

Kai širdį užlieja šviesa

(Straipsnio „Trys imperatoriaus klausimai, arba apie ką svajoja mokyklos direktorius“ tęsinys) Vėlyvą vakarą užrakinusi kabineto duris ir eidama tuščiais koridoriais mokyklos direktorė galvojo apie rytą laukiančius susitikimus su tėvais ir mokytojais, mintyse rikiavo darbus, problemas ir jų sprendimo būdus. Jau seniai jos galvoje ir širdyje nebuvo užgimusi svajonė. Ji tiesiog žinojo, kad dirba daug ir dėsningai, kantriai, ignoruodama visas kliūtis […]

Skaityti daugiau »

Lietuvos mokykla – atvira pasauliui

Šia tema projektas „Lyderių laikas 3“ organizavo ketvirtąjį nacionalinį švietimo lyderystės forumą. Nacionaliniame forume dalyvavo visų Lietuvos savivaldybių atstovai ir svečiai iš keturiuose žemynuose esančių 24 pasaulio valstybių, kuriose veikia stiprios lietuvių bendruomenės. Pagrindinėje pirmosios forumo dienos diskusijoje tema „Lietuvos šimtmetis: kaip migracija praturtino mūsų kraštą? Kiek atviresni pasauliui tapome?“ dalyvavo doc. dr. Ramutė Bruzgelevičienė iš Lietuvos edukologijos universiteto, dr. Dainius Genys iš […]

Skaityti daugiau »

Mokytojas – profesija, kuria galima pasitikėti?..

Neseniai paskelbta viena iš trijų idėjų Lietuvai: „Mokytojas – prestižinė profesija iki 2025 metų“. Šia proga švietimo ir mokslo ministrė Jurgita Petrauskienė švietimo bendruomenę ir žiniasklaidos atstovus dar kartą kvietė susitikti, išklausyti, diskutuoti tema „Mokytojas – prestižinė profesija iki 2025“ ir pateikti konstruktyvių siūlymų, kaip keisis pedagogų rengimo sistema, kvalifikacijos tobulinimas, darbo sąlygos, mokytojus išlaisvinant nuo biurokratijos ir leidžiant jiems būti laisviems […]

Skaityti daugiau »

Pradėkime nuo savęs

Nerimsta karštos aistros, diskutuojant apie mokyklų vadovų kadencijas. Pritariu kolegų nuomonėms, kad jos įnešė nestabilumo, daugeliui neliko saugumo dėl savo ateities. Norėdami išlikti saugūs, bijome pokyčių. Tačiau nesusimąstome apie tai, kad rizikinga gyventi be kaitos. Gyvendami tuo pačiu ritmu nepasieksime naujo rezultato. Turime labai taiklų posakį: „Prastas paukštis, kuris savo lizdą teršia“. Manau, kad šioje situacijoje tinka jį prisiminti. Sakysite, […]

Skaityti daugiau »

Žvilgsnis į mokymąsi kitose erdvėse

Šiandienos mokykloje mokymą keičia mokymasis. Mokytojui svarbu įtraukti mokinį į aktyvų, sąmoningą mokymąsi, planuoti mokymosi, o ne tik mokymo procesą, individualizuoti ir diferencijuoti mokymą ir mokymąsi, išnaudoti informacinių ir komunikacinių technologijų galimybes, sukurti mokymąsi skatinančią aplinką. Vienas iš esminių mokymosi komponentų – motyvacija, kurios svarbus aspektas yra suvokimas, kaip įgytos žinios gali būti panaudojamos. Jei mokiniai nesupranta, kam to reikia, įsitraukimas […]

Skaityti daugiau »

Juodai baltais langeliais – į geresnius mokinių pasiekimus

Šachmatai – Lietuvoje populiarus žaidimas. „Google“ paieškoje įvedus jo pavadinimą atsiveria daugybė puslapių, siūlančių jėgas išbandyti internetu, nemaža ir šachmatų būrelių įvairaus amžiaus mokiniams pasiūla. Tačiau idėja šachmatais bendrojo ugdymo mokyklose išmokyti žaisti visus Lietuvos vaikus – mūsų šalyje gana nauja. Kol kas žaisti šachmatais moko ir žaidimo elementus ugdymo procese pasitelkia pavienės šalies mokyklos. O juk šis žaidimas yra puiki ir […]

Skaityti daugiau »

Mažais žingsneliais – tikslo link, arba interaktyvios užduotys motyvuoja mokinius

Anykščių Antano Vienuolio progimnazija laimėjo pedagogų mokymų programos „Samsung mokykla ateičiai“ 10 tūkst. eurų prizą „Samsung“ technologijoms įsigyti. Šios ugdymo įstaigos pedagogų komandos parengtas skaitmeninių pokyčių projektas pripažintas kaip turintis didžiausią naudą mokiniams ir jų ugdymui. Iš viso dėl prizo varžėsi dvylikos Lietuvos mokyklų pedagogai. Į „Švietimo naujienų“ klausimus apie dalyvavimą programoje atsako „Samsung mokykla ateičiai“ projekto progimnazijos komandos narės matematikos […]

Skaityti daugiau »

Trys imperatoriaus klausimai, arba apie ką svajoja mokyklos direktorius?

„Labai seniai vienas imperatorius gilinosi į gyvenimo filosofiją, siekdamas tokios išminties, kuri padėtų jam valdyti šalį ir jį patį vestų tiesos keliu. To meto religijos ir filosofijos jo netenkino, tad savo filosofijos jis ieškojo paties gyvenimo patirtyje. Galiausiai imperatorius suprato, kad jam pakaktų atsakymų į tris svarbiausius klausimus. Gavęs atsakymus, jis galėtų išmintingai vadovauti šaliai ir vadovautis jais savo gyvenime. […]

Skaityti daugiau »

Šimtametis „Žiburys“

Šiemet Prienų „Žiburio“ gimnazija, kaip ir atkurtos Lietuvos valstybė, mini savo šimtmetį. „Žiburio“ vardas Lietuvos švietimo istorijoje tapo žinomas kaip švietimo ir labdaros organizacijos, veikusios 1905–1940 m. Užnemunėje, pavadinimas. Draugija steigė lietuviškas pradžios mokyklas ir gimnazijas, kelerius metus leido žurnalą „Žiburys“, organizacijos tikslas buvo šviesti lietuvius lietuvybės ir katalikybės dvasia. Organizacija įsteigė gimnazijas Seinuose, Šakiuose, Vilkaviškyje, Marijampolėje, Kudirkos Naumiestyje bei Prienuose, […]

Skaityti daugiau »
1 122 123 124 125 126 129