Kategorija: Aktualijos

Švietimo įstaigų vadovų kadencijos apribojamos penkeriems metams, jų veikla vertinama kasmet, o metų veiklos ataskaitos skelbiamos viešai – tokie nauji, skaidrumą skatinantys pokyčiai mokyklų ir kitų švietimo įstaigų vadovų laukia įsigaliojus Švietimo įstatymo pataisoms. Ši nauja sistema galioja visų švietimo įstaigų, pradedant ikimokyklinėmis, vadovams. Siekiant užtikrinti personalo išteklius taip pat kuriamas Švietimo įstaigų vadovų rezervas. Švietimo įstaigų direktorių Lietuvoje yra beveik […]

Pasirodo, kalbėtis rimtomis temomis ir spręsti svarbius klausimus galima visur… Šįkart diskusija „#BūtiMokytoju“ organizuota parodoje „Studijos 2018“, kur švietimo ir mokslo ministrė Jurgita Petrauskienė sukvietė aukštųjų mokyklų atstovus, jaunuosius pedagogus ir žmones, dar tik svajojančius jais tapti, prie kavos puodelio aptarti, koks yra mokytojo kelias, kaip juo einama, kokius iššūkius tenka įveikti ir kokią mokytojo profesijos ateitį visi kartu kursime… […]

Vėluojantis subjektyvus reportažas iš įvykio vietos   Vasario 2 d. Vilniaus universiteto (VU) Filosofijos fakultete vyko seminaras „Integruotas ugdymas: turinio aspektas“, kurio dalyviai aptarė integruoto ugdymo modelius, jų taikymo Lietuvoje patirtį ir galimybes. Aukštą toną diskusijoms davė VU Filosofijos fakulteto dekanas prof. Arūnas Poviliūnas ir Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministrės patarėjas Arminas Varanauskas, kurių įžanginės kalbos anaiptol nebuvo tik standartiniai sveikinimai, […]

Šiandien Lietuvos parodų ir kongresų centre „Litexpo“ duris atvėrė 16-oji tarptautinė mokymosi, žinių ir karjeros planavimo paroda „Studijos 2018“. Tris dienas truksiančioje parodoje aukštosios ir profesinės mokyklos, su studijomis susijusios įstaigos savo stenduose ir per 200 renginių suteiks informaciją, padėsiančią apsispręsti, kur mokytis ir studijuoti. „Kuo daugiau jaunas žmogus turi informacijos, tuo lengviau jam atsakyti į klausimą, kur stoti. Ši […]

Šiemet vasario 6 d. minėsime Tarptautinę saugesnio interneto dieną. Saugesnio interneto dienos tikslas – kurti ne tik saugesnį, bet ir geresnį bei draugiškesnį internetą. Tokį internetą, kuriame kiekvienas elgtųsi atsakingai ir pagarbiai, vertintų ten esančią informaciją kritiškai, dalytųsi ja kūrybiškai ir atsakingai. Dar vienas tikslas – skatinti vaikus ir jaunimą, jų tėvus ir globėjus, mokytojus ir socialinius darbuotojus įnešti savo indėlį kuriant geresnį […]

Kabutėse pavadinime pateikta frazė, kurią skirtingomis intonacijomis tenka išgirsti tiek iš mokinių, tiek iš mokytojų. Dažnai ji nuskamba su tam tikra nereikšmingumo, ironijos ar nusivylimo gaida, kur kas rečiau girdėti entuziazmas, įsitraukimas ir noras kurti.   2016 m. Pilietinės galios indekso tyrimų duomenys atskleidė, kad pilietinis ugdymas Lietuvos mokyklose mokinių vertinamas 6 balais iš 10, kur 1 – „visiškai neveiksmingas“, o 10 – […]

„Esu dėkingas Lietuvai, knygos leidėjams, Vilniaus kolegijos žmonėms ir Nacionalinei Martyno Mažvydo bibliotekai, kurie mane priėmė. Nesiekiu nieko mokyti, atvykau siekdamas nuolankumo. Nepaisant to, kad geografiškai esame labai nutolę vieni nuo kitų, tam tikri istoriniai aspektai, tokie kaip invazija, kolonizacija, religija, – bendra mūsų valstybėms. Turime panašių bruožų ir mūsų švietimo sistemose. Jaučiuosi čia kaip namie, nes jūsų rūpesčiai yra ir […]

Pastaraisiais metais suaktyvėjo viešos diskusijos dėl istorijos mokymo kokybės. Ne kartą istorijos mokytojai, mokiniai ir tėvai žiniasklaidoje kalbėjo ir rašė, kad istorijos brandos egzaminai (ir apskritai istorijos mokymas mokykloje) – paviršutiniški, orientuoti į faktų ir datų kalimą, o ne į tokių aukštesniųjų gebėjimų, kaip informacijos analizė, kritiška interpretacija, diskusijų ginčytinomis temomis ugdymą(si). Dalis istorijos mokytojų (Jurkevičius, 2014; Litvinaitė, 2012) ir akademinės […]