Pagalbos specialistai praktikuos tarpininkavimą mediacijos metodu

Trylika. Tiek Klaipėdoje esančių ugdymo įstaigų jau gali pasidžiaugti, kad jose socialiniais pedagogais dirbantys švietimo pagalbos specialistai savo profesiniame darbe netrukus ims praktikuoti tarpininkavimą mediacijos metodu. Daugiau nei dveji metai praėjo nuo 2016 m. lapkričio, t. y. nuo tada, kai šis socialinės pagalbos teikimo būdas buvo patvirtintas švietimo ir mokslo ministro įsakymu ir paskelbtas vykdytinu, tačiau iki šiol dar itin […]

Skaityti daugiau »

Kairiarankių vaikų adaptacija mokykloje

Kodėl vieni žmonės visada ramūs, visur suspėja laiku? Žinome daug pavyzdžių, kai žmogus nuolat vėluoja ar atbėga „paskutinę minutę“, nuolat nespėja atlikti susiplanuotos veiklos, save nori išmokyti ramaus gyvenimo, tačiau pasikeitimai, siekiant numatytų tikslų, būna laikini. Jis vėl sugrįžta į savo gyvenimo stilių. Kodėl močiutės sakydavo mergelėms: „Žiūrėk, kaip jaunikaitis laiko pirštus sunėręs, laikydamas ant kelių. Jeigu viršuje dešinės rankos […]

Skaityti daugiau »

Autizmo spektro sutrikimai: pagalba vaikui, šeimai, pedagogams…

Ne paslaptis, kad į ugdymo įstaigas vis dažniau atvedami įvairių elgesio ir emocijų sutrikimų turintys vaikai. Dažniausiai pasitaikantys – autizmo, įvairūs smegenų vystymosi sutrikimai. Ištirta, kad nėra vienos autizmą sukeliančios priežasties, beje, kaip ir nėra vieno autizmo tipo. Todėl, paprastai, vaikai, turintys autizmo sindromą, būna itin skirtingi, kiekvieno iš jų poreikiai individualūs. Suprantama, kad tokių vaikų ugdymas gali kardinaliai skirtis. […]

Skaityti daugiau »

Pažangios A. Adlerio ugdymo idėjos – jau švietimo sistemoje

Pirmą kartą Lietuvoje ugdymo ir organizacijos valdymo procesuose pradedami taikyti grynieji individualiosios psichologijos metodai ir principai, kuriuos kadaise savo veikaluose aprašė žinomas austrų psichoterapeutas Alfredas Adleris.   „Lietuvos švietimo sistemoje matau tokią bėdą: mokytojai turi nepakankamai klasės valdymo įgūdžių ir psichologijos žinių“, – sako „Pažinimo medžio“ mokyklos įkūrėja ir direktorė Audronė Kancė-Grdzelišvili. Todėl, anot jos, reikia rengti mokytojus dirbti kūrybiškais […]

Skaityti daugiau »

Dideli gimnazijos mokytojų lūkesčiai

Mokyklose, besivadovaujančiose įtraukiojo ugdymo principais, tikima, kad kiekvienas gali mokytis ir išmokti. Siekiant pašalinti visas galimas kliūtis ir užtikrinti ugdymo prieinamumą kiekvienam, keičiamas ne mokinys, bet mokykla. Įtraukusis ugdymas – tai kiekvieno mokinio poreikius atliepiantis ugdymas, o įtraukiuoju ugdymu besiremianti mokykla – mokykla, kurioje gera ir sekasi kiekvienam vaikui. Tokie yra Širvintų Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazijos, nuo 2018 m. rugsėjo 1 d. įsitraukusios į […]

Skaityti daugiau »

„Augu sveikas, kai žinau – 2“

Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinė mokykla, įgyvendindama Panevėžio miesto savivaldybės neigiamų socialinių veiksnių prevencijos projektą „Augu sveikas, kai žinau – 2“, organizavo įstaigos mokiniams, pedagogams ir svečiams apibendrinamąją prevencinę konferenciją tema „Augu sveikas, kai žinau – 2“. Labai džiugu, kad mūsų konferencijoje aktyviai dalyvavo 5–10 klasių ugdytiniai kartu su klasių vadovais bei mokiniai drauge su socialinėmis pedagogėmis ir psichologe iš […]

Skaityti daugiau »

„Linksmieji labirintai“ – kelias į visavertiškumą

Diferencijuoti galima ugdymą, reikalavimus, užduotis. Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinės mokyklos Vaiko gerovės komisijos nariai, siekdami geresnės švietimo pagalbos kokybės, pabandė diferencijuoti veiklas. Mokykloje įvairių renginių (viktorinų, konkursų, varžybų ir kt.) netrūksta. Mokiniai, turintys kompleksinę negalią, juose taip pat dalyvauja, tačiau ne kaip lygiaverčiai nariai. Jie niekada nebuvo išrinkti nugalėtojais, komandų vadovais, lyderiais. Geriausiu atveju – kartu pasėdėdavo prie grupelės, į […]

Skaityti daugiau »

Švenčių džiaugsmai ir rūpesčiai

Šv. Kalėdos ir Naujieji metai – vaikų ir suaugusiųjų laukiamiausios žiemos šventės. Ruošdamiesi joms, patiriame bendrystės jausmą: puošiame eglutę ir patalpas, mokomės eilėraščius, gaminame dovanėles artimiesiems… Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinėje mokykloje (PKNPM) besibaigiantys 2018-ieji paženklinti geradarių dovanomis, savanorystės įvertinimu ir naktinių „medkirčių“ slaptu apsilankymu…   PKNPM be galo yra vertinamos senosios tradicijos bei kuriamos ir puoselėjamos naujosios. Jau antrus […]

Skaityti daugiau »

„Visi už vieną – vienas už visus“

Siekiant sėkmingos integracijos į visuomenę Kauno Jono Laužiko mokykloje vykdomas tarptautinis „Erasmus+“ projektas „Visi už vieną – vienas už visus“. Projekte dalyvauja 12–18 metų Kauno Jono Laužiko mokyklos mokiniai, direktorė Salomėja Ratkevičienė ir šie pedagogai: anglų kalbos ir tikybos mokytoja Raminta Kruopytė (projekto koordinatorė), pradinių klasių mokytoja Daiva Krutėjevienė ir gydomosios kūno kultūros mokytojas Deividas Milaknis.   Projekto tikslas – […]

Skaityti daugiau »

Projekto vertė – sveiko gyvenimo įgūdžiai ir patirta bendrystė

Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinėje mokykloje (PKNPM) finišo tiesiąją pasiekė tęstinis projektas „Noriu būti stiprus ir sveikas –2“. Jis buvo finansuotas už Visuomenės sveikatos projektų, priemonių, finansuojamų Panevėžio miesto savivaldybės visuomenės sveikatos rėmimo specialiosios programos lėšomis, projekto „Fizinis aktyvumas – sveikos gyvensenos garantas“ lėšas. Pasak atsakingos už šio projekto vykdymą PKNPM direktorės pavaduotojos ugdymui Linos Bartnykienės, pagrindinis tikslas – padėti […]

Skaityti daugiau »
1 35 36 37 38 39 46