STEM / STEAM / STREAM atnaujinto ugdymo turinio kontekste

Šiaulių „Romuvos“ progimnazijoje įvyko nuotolinė konferencija „Tyrinėk. atrask. ieškok. pažink. STEM / STEAM / STREAM – atnaujinto ugdymo turinio kontekste“. Kaip mokytis gamtamokslinių dalykų mokykloje, kaip organizuoti pamokas, kokias priemones taikyti, kad mokiniams būtų įdomu ir naudinga – tai vienas iš svarbiausių uždavinių. Konferencijos tikslas – skatinti mokytojus dalintis tiriamąja veikla, STEM / STEAM / STREAM ugdymo patirtimi atnaujinto ugdymo […]

Skaityti daugiau »

Užduočių pavyzdžiai atskleidžia lietuvių kalbos ir literatūros tarpinio patikrinimo formatą

Nacionalinė švietimo agentūra skelbia lietuvių kalbos ir literatūros pirmojo tarpinio patikrinimo užduočių pavyzdžius.   Bendrojo ir išplėstinio kurso lietuvių kalbos ir literatūros užduočių pavyzdžiai viešai prieinami informacinėje testavimo sistemoje BETA bei NŠA interneto svetainėje.   Lietuvių kalbos ir literatūros pirmojo tarpinio patikrinimo, skirto kalbiniams gebėjimams įvertinti, užduočių pavyzdžiai buvo išbandyti dvidešimtyje mokyklų. Kartu buvo vykdomas šių užduočių vertinimo kriterijų ir vykdymo […]

Skaityti daugiau »

Išleisti pirmieji atnaujintas ugdymo programas atitinkantys vadovėliai

Pirmieji atnaujintas ugdymo programas atitinkantys vadovėliai, iš kurių jau nuo rugsėjo 1 d. galės pradėti mokytis mokiniai, pateikti Nacionalinei švietimo agentūrai (NŠA).   NŠA Vadovėlių duomenų bazėje paskelbta informacija apie du lietuvių kalbos ir literatūros bei du matematikos vadovėlius, skirtus 1 klasei. Vadovėliai atitinka atnaujintas ugdymo programas, kurios mokyklose bus pradėtos diegti nuo naujų mokslo metų.   Lietuvių kalbos ir […]

Skaityti daugiau »

Kauno delegacija mokslo centre domėjosi STEAM ugdymo galimybėmis

2023 m. gegužės 11–12 d. grupė Kauno švietimo įstaigų vadovų dalyvavo Kauno švietimo inovacijų centro išvykoje į Ventspilį (Latvija) aplankant mokslo centrą „VIZIUM“. Šia edukacine programa siekiama pagilinti žinias apie STEAM, vieną šiuolaikiškiausių ugdymo organizavimo modelių, kuris ypač svarbus siejant žinias su realiu pasauliu, pokyčiais ir progresu, darnaus vystymosi tikslais, realaus pasaulio problemų sprendimu.   Delegaciją priėmę darbuotojai papasakojo apie […]

Skaityti daugiau »

Skelbiami pirmieji tarpinių patikrinimų užduočių pavyzdžiai

Nacionalinė švietimo agentūra skelbia pirmuosius matematikos tarpinio patikrinimo užduočių pavyzdžius. Bendrojo ir išplėstinio kurso matematikos užduočių pavyzdžiai viešai prieinami informacinėje testavimo sistemoje BETA   Įvairiose Lietuvos mokyklose buvo vykdomas šių užduočių ir vykdymo procedūrų išbandymas. Tarpinių patikrinimų užduočių, atitinkančių Vidurinio ugdymo programą, pavyzdžiai rengiami ir išbandomi ruošiantis diegti atnaujinto ugdymo bendrąsias programas nuo 2023 m. rugsėjo.   „Paskelbto matematikos tarpinio […]

Skaityti daugiau »

Moksleivių verslumo ugdymas mokyklose pasiteisino – mokytojai pasiruošę naujų programų įgyvendinimui

20 naujų mokytojų turi galimybę pradėti praktinio moksleivių verslumo – mokomųjų mokinių bendrovių kūrimo veiklą savo mokyklose ir pasiruošti įgyvendinti naują ekonomikos ir verslumo programą jau 2023 mokslo metų rudenį. „Lietuvos Junior Achievement“ tęsia praktinės moksleivių verslumo kompetencijos ugdymo programos „accelerator_x“ plėtrą ir kviečia mokyklas prisijungti naujam etapui.   „Kompetencijomis grįstas ugdymas yra didelis žingsnis į priekį mūsų valstybėje. Džiaugiamės […]

Skaityti daugiau »

Vykdant Konstitucinio Teismo sprendimą Seimui teikiamos mokyklų veiklos kriterijus nustatančios įstatymų pataisos

Vyriausybė pritarė Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos parengtiems Švietimo bei Profesinio mokymo įstatymų pakeitimų projektams ir teiks juos Seimui. Įstatymų pakeitimais nustatyti mokyklų veiklos kriterijai, šiuo metu reglamentuojami Vyriausybės nutarimu.   Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos parengtame projekte Švietimo įstatymas papildytas kriterijais, kuriuos turi atitikti mokyklos, vykdančios bendrojo ugdymo programas. Kaip ir iki šiol, mokyklos ugdymo planas turės atitikti švietimo, […]

Skaityti daugiau »

Gero vadovo užduotis – suderinti pedagogų, mokinių ir jų tėvų poreikius

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) tęsia tinklalaidžių ciklą „VadovAUK“. Naujausioje tinklalaidėje aptarti reikalavimai norint tapti ugdymo įstaigos vadovu. Studijoje kompetencijų vertinimą ir kitus kandidatui reikalingus elementus aptarė Egidija Urbanavičienė, Riešės gimnazijos direktorė, Diana Brown, Druskininkų savivaldybės Švietimo skyriaus vedėja, ir Snieguolė Dinapienė, NŠA specialistė.   Snieguolė Dinapienė papasakojo, kad pagal patvirtintą aprašą yra dešimt vadovavimo kompetencijų – penkios bendrosios ir tiek […]

Skaityti daugiau »

Ilgalaikiai klasių projektai – į mokinių kompetencijas orientuotas ugdymas

Šalies ugdymo įstaigos nuo kitų mokslo metų ruošiasi pradėti diegti atnaujintą ugdymo turinį. Lietuvos sporto universiteto Kėdainių „Aušros“ progimnazijos mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų bendruomenė supranta, kad laukia dideli pokyčiai ir iššūkiai, todėl tam kryptingai ruošiasi: parengtas UTA įgyvendinimo planas, mokytojai studijuoja naująsias Bendrąsias programas, aptaria integravimo, įtraukiojo ugdymo galimybes, dalyvauja mokymuose, vykdo sklaidą bendruomenėje ir už jos ribų, tiria […]

Skaityti daugiau »

Lietuvos mokiniai pagal skaitymo gebėjimus – pirmame pasaulio šalių dešimtuke

Lietuva pagal ketvirtokų skaitymo gebėjimus patenka į sėkmingiausių šalių dešimtuką, rodo šiandien visame pasaulyje skelbiamo tarptautinio skaitymo gebėjimų tyrimo PIRLS (angl. Progress in International Reading Literacy Study) rezultatai. 2021 m. vykusiame tyrime dalyvavo 65 šalys. Lietuvos mokinių pasiekimai šiame tyrime geriausi per du dešimtmečius – nuo tada, kai šalis dalyvauja šiame tyrime.   Lietuvos rezultatai statistiškai reikšmingai aukštesni (552 taškai) […]

Skaityti daugiau »
1 6 7 8 9 10 170