Kodėl architektūros pamokos turėtų vykti jau mokykloje
Ar gali architektūros ir kitos meninei krypčiai priskiriamos pamokos būti lygiavertės matematikai, fizikai, rašymui ir kitiems dalykams, kurie mūsų ugdymo programoje dažniausiai laikomi svarbesniais? Kauno technologijos universiteto (KTU) Statybos ir architektūros fakulteto lektorė Laura JANKAUSKAITĖ-JUREVIČIENĖ įsitikinusi, kad mokyklose daugiau dėmesio meniniam ugdymui tik padėtų mokiniams kūrybiškiau ieškoti sprendimų ir tiksliuosiuose moksluose. Su lektore, architektūros modulių dėstytoja, kuri kartu su […]
Skaityti daugiau »