Metodinė diena Kretingos lopšelyje-darželyje „Voveraitė“

Kovo 16 d. į Kretingos lopšelį-darželį „Voveraitė“ rinkosi ikimokyklinio ugdymo pedagogai iš visos Klaipėdos apskrities. Lopšelio-darželio kolektyvas organizavo metodinę dieną „Socialinių ir emocinių įgūdžių lavinimas ikimokykliniame amžiuje per žaidimą su Kimochis žaislais“.

 

Šiuolaikiniame pasaulyje socialiniai ir emociniai gebėjimai yra svarbesni už intelektinius gabumus. Emocinis intelektas padeda mums suprasti ir kontroliuoti savo bei kitų jausmus. Yra manančių, kad tai įgimta savybė, tačiau mokslininkai jau įrodė, kad šį gebėjimą galima išugdyti. Kretingos lopšelyje-darželyje „Voveraitė“ jau ketvirtus metus įgyvendinama socialinio ir emocinio intelekto ugdymo programa „Kimochis“. Ši programa moko vaikus įvardyti ir kontroliuoti savo jausmus, tinkamai parinkti balso toną, kūno kalbą, gerbti save ir aplinkinius.

 

Kretingos lopšelio-darželio „Voveraitė“ auklėtojos su kolegėmis dalijosi gerąja darbo patirtimi. Atviras veiklas tema „Socialinių ir emocinių įgūdžių lavinimas per žaidimą su Kimochis žaislais“ su 4–6 metų vaikais vedė auklėtoja metodininkė Lina Beniušienė, o aš, vyresnioji auklėtoja Renata Bačiulienė, – su 2–4 metų vaikais. Direktorė Jolanta Rimkienė skaitė pranešimą tema „Socialinis ir emocinis ugdymas“.

Antroji metodinės dienos dalis tęsėsi Kretingos r. švietimo centre, kur seminarą „Socialinių ir emocinių įgūdžių lavinimas per žaidimą su Kimochis žaislais“ skaitė VšĮ „Prasminga vaikystė“ direktorė ir įkūrėja Gintarė Visockė-Vadlugė. Seminaro dalyviai taip pat turėjo galimybę išgirsti pranešimą tema „XXI amžiaus įgūdžiai ir jų svarba vaikams“, kurį skaitė „Edukaciniai.lt“ direktorė Julija Beganska, susipažinti su kruopščiai atrinktais, pagal ugdomus įgūdžius, amžių ir kategorijas suskirstytais bei ugdymo ekspertų įvertintais žaislais ir žaidimais.

 

Pasisemti pedagoginės patirties atvyko net 26 auklėtojos ne tik iš įvairių Kretingos r. ikimokyklinio ugdymo įstaigų, bet ir iš visos Klaipėdos apskrities. Per veiklų aptarimą pedagogės diskutavo apie socialinio ir emocinio ugdymo svarbą, dėkojo atviras veiklas vedusioms auklėtojoms, žadėjo ne vieną idėją pritaikyti ir savo darbe.