Kategorija: Įtraukusis ugdymas

Pilkas ir niūrus ruduo, langų stiklais riedančios lietaus ašaros, dar vis atgal žingsnius skaičiuojanti diena paskatino Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinės mokyklos ikimokyklinės priešmokyklinės grupės ir pradinių klasių mokinukus kartu su mokytojomis Asta Sviderskiene, Irena Matuzevičiene, Laimute Lazdauskiene, Laima Palioniene bei lietuvių gestų kalbos mokytoja Lijana Čipliene paanalizuoti amžiną tamsos ir šviesos egzistavimo dilemą. Taip gimė projektas „Šviesa ir tamsa“. […]

Pradinukai labai domisi naujomis technologijomis. Jau pradinėse klasėse jie įgyja darbo kompiuteriu pradmenų: mokosi mokomąją medžiagą panaudoti praktinėje veikloje, bendradarbiauti, todėl gerėja jų mokymosi motyvacija, vaikai teigiamai vertina save, patiria malonumą, pažinimo, kūrybos džiaugsmą.   Kompiuteriniai žaidimai būtini ir vaiko manipuliacinės reakcijos, įskaitant ir smulkiąją motoriką, veiklos lavinimui. Informacinės technologijos naudojamos ir ugdant mokinius, kurie turi klausos sutrikimų. Sėdėdami prie […]

Tėvų, auginančių įvairiapusį raidos sutrikimą turinčius vaikus, savipagalbos grupė „Lietaus vaikai“ Joniškyje įkurta 2013 metais. Pradžioje buvo tik didelis noras padėti tėvams (globėjams, rūpintojams), suburti jų šeimas, kad palaikytų vieni kitus, kad pasidalintų išgyvenimais, džiaugsmais, nuoskaudomis, kad tiesiog pabūtų tarp bendraminčių. Susitikdavome reguliariai – kartą per mėnesį ir bendraudavome po kelias valandas, kurios prabėgdavo lyg akimirka. Jaučiau ir mačiau, kad […]

Rugsėjo–spalio mėn. Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyrius rengė mokymus tema „Pozityvaus elgesio palaikymas ir intervencijos sistema (PEPIS). Pirmieji žingsniai“. Mokymus vedė Pozityvaus elgesio sistemos (angl. Positive Behavior Support) Europos tinklo prezidentė, profesorė Sui Li Goei. Mokymuose dalyvavo daugiau kaip 80 dalyvių iš 7 ugdymo įstaigų, kurios dalyvauja „Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijos sistemos“ diegimo mokyklose projekte.   Lektorė Sui Li […]

Vyriausybės posėdyje pritarta sprendimui nuo lapkričio 3 d. iki lapkričio 8 d. specialiosiose mokyklose ir bendrojo ugdymo mokyklų specialiosiose klasėse besimokančių vaikų ugdymo procesą tęsti kontaktiniu būdu. Tai padaryta dėl to, kad didelių ir labai didelių specialiųjų poreikių, negalią turintiems mokiniams išskirtinai svarbus kontaktinis ugdymo pobūdis.   Švietimo, mokslo ir sporto ministerija primena, kad, remiantis spalio 21 d. Vyriausybės nutarimu, […]