Spalio 6 d. Panevėžio vaikų lopšelyje-darželyje „Pušynėlis“ vyko projekto „Augame mes – auginame Žemę“ sveikatinimo renginys „Sportuojame visi kartu: Mama, Tėtis, Aš ir Tu“, skirtas saugaus ir palankaus gamtai judėjimo propagavimui. Šis renginys kūrybiškai įsipina į vaikų ekologinės sampratos ugdymą. Mažieji mūsų ugdytiniai – tai mūsų planetos ateitis ir likimas. Kiek įdėsime į savo vaikus, tiek jie galės skleisti gėrį, […]
Skaityti daugiau »
Spalio 14 d. – Derliaus diena. Gausiai užderėjęs rudenėlis, pasikinkęs rudens vėją, išnešiojo kvietimus, sukviesdamas visus „Pasakos“ lopšelio-darželio vaikučius, pedagogus į „Moliūgo gimtadienį“. Apie tai, kad ši linksma, spalvota ir žaisminga šventė buvo skirta šiai puikiai ir naudingai daržovei, liudijo didelis pūpsančių įvairaus dydžio moliūgų kiekis. Gimtadienis vyko lopšelio-darželio kieme, kur įsibėgėjęs rudenėlis įspūdingu grožiu nuspalvino medžių lapus, kurie savo […]
Skaityti daugiau »
Lopšelio-darželio „Pasaka“ ugdytiniai rudenėlio šventę sutiko netradicinėje aplinkoje tarp gausybės rudeninių lapų ir išskirtinės augmenijos Vytauto Didžiojo universiteto botanikos sode Kaune. Įstaiga, kurios prioritetas – patirtinis ugdymasis, siekia, kad ugdytiniai išgyventų emocijas ir jas išreikštų nuolatos kintančioje gamtos aplinkoje. Rudens tematika, išskirtinio dydžio ir nesuskaičiuojamos gausos kupinos botanikos sodo erdvės – tikras ugdymosi lobynas šiuolaikiniam mažajam potyrių trokštančiam ugdytiniui. […]
Skaityti daugiau »
Ruduo – kasmet neįprastas ir laukiamas metas tiek pedagogams, tiek vaikams. Prasideda nauji mokslo metai, o gamta nusidažo nuostabiomis spalvomis ir apdovanoja mus pilnomis saujomis ir pintinėmis gėrybių. Tai burokėlių raudonumas, spanguolių rūgštumas, grybų įvairovė, gilės ir kaštonai. Su vaikais grupėje nutarėme susipažinti ir aptarti šių gerybių įvairovę. Pasirinktas metodas – eksperimentas. Tyrinėjant skatinamas smalsumas, gebėjimas kelti problemas, gebėjimas […]
Skaityti daugiau »
Dažnai atsitinka taip, kad suaugusieji neįvertina vaikų noro kažką nuveikti savarankiškai ir daro „meškos paslaugą“, t. y. neigiamą poveikį vaiko poreikių tobulėjimui. Vaikai iš prigimties labai smalsūs ir nuolat rodo iniciatyvą viską daryti savarankiškai. STEAM metodas atkreipia dėmesį į tai, kad būtent praktikuodami vaikai įgauna naujų dar nepatirtų žinių, iš to ir mokosi atsiranda patirtis. Viena iš sudėtingiausių veiklų vaikams […]
Skaityti daugiau »
2015 m. parengtose ikimokyklinio ugdymo metodinėse rekomendacijose žodžiai kokybė, kokybiškas ir pan. vartojami daugiau nei šimtą septyniolika kartų – tai rodo kokybės svarbą. Šį kartą siūlome pasidomėti, kaip suprantama ikimokyklinio ugdymo kokybė, iš ko ji susideda, be abejo, svarbiausi veiksniai yra ugdymo įstaigose dirbančių specialistų – pedagogų ir jų vadovų – kvalifikacija, motyvacija. Ikimokyklinio ugdymo kokybė Europoje Kaip ir […]
Skaityti daugiau »
Ar kada teko kilti su STEAM į vakarėlį? O dar su karvėmis? Vilniaus lopšelio-darželio „Vėtrungė” mokytojai turėjo tokią galimybę linksmame seminare „Kylame su STEAM!” Apie STEAM metodus, veiklas galima daug kalbėti, surasti informacijos, bet kai pedagogai viską išbando patys ir teoriją paverčia praktika, nebelieka jokių abejonių, kad yra įdomiausias mokslas, susietas su „rimtu” žaidimu! Seminarą pradėjo talentingas dainų […]
Skaityti daugiau »
Rugsėjo pabaigoje kartu su „Pušynėlio“ priešmokyklinukais vykome į pažintinį žygį „Vingio parko takais“. Pažintinis žygis suorganizuotas įgyvendinant Visuomenės aplinkosauginio švietimo projektą „Mes – gamtai, gamta – mums“, kuris finansuojamas iš Vilniaus miesto savivaldybės aplinkos apsaugos rėmimo 2021 m. specialiosios programos lėšų. Pažintinio žygio tikslas – ugdyti vaikų atvirumą ir jautrumą gamtai, supančiai aplinkai, skatinant patirtinę veiklą, formuojant aplinkai draugiškas […]
Skaityti daugiau »
Lopšelio-darželio „Atžalėlės“ „Bitučių“ grupėje vaikai nuolat savo kūrybiškumą, fantazijas, norą veikti, kurti paverčia realybe. Ir visai nebūtina man, kaip pedagogei, nuolat keisti ir ypatingai kurti vaikams palankios aplinkos. Labai džiaugiuosi, kad būtent STE(A)M metodika leidžia vaikams realizuoti savo mintis ir svajones sukurti kažką naujo, nepatirto, o svarbiausia – padaryti savo rankomis, pastangomis. Vieno vaiko mama atnešė medžiagos. Tad man su […]
Skaityti daugiau »
Kauno lopšelyje-darželyje „Čiauškutis“ jau tapo tradicija rugsėjo mėnesį vykdyti projektą apie saugų eismą. Projektu siekiama palengvinti naujai pradėjusių lankyti įstaigą vaikų adaptaciją, sustiprinti įstaigą lankančių vaikų saugumo jausmą, skatinti vaikus saugiai jaustis darželyje bei sukurti saugią aplinką jų žaidimams, žaidybine forma, per praktines užduotis, suteikti žinių apie vaikų saugumą namie, kieme, gatvėje. Projekto metu vaikai prisimena eismo taisykles, mokosi […]
Skaityti daugiau »
