„Kimochi“ pasaulyje

Socialinio-emocinio ugdymo programa „Kimochi“ – puikus būdas mokyti vaikus apie jausmus: mokyti juos įvardinti, paaiškinti tai, ką jaučia. Japonų kalboje „kimochi“ reiškia „jausmas“. Kimochis filosofija teigia, kad kiekvienas vaikas gali išmokti būti pagarbus, atsakingas, atsparus, atjaučiantis, malonus ir drąsus. Tai paprasta ir efektyvi ugdymo programa, kur linksmos, įtraukiančios veiklos padeda vaikams įgyti pasitikėjimo savimi, suprasti savo jausmus ir išmokti spręsti […]

Skaityti daugiau »

Čekijos patirtis ir galimybės ugdant STEM ir IKT įgūdžius ikimokykliniame amžiuje

Šiaulių lopšelyje-darželyje „Pasaka“ sausio–birželio mėnesiais įgyvendinamas „Erasmus+“ KA1 projektas „Kids Go Tech“. Projektu siekiama tobulinti pedagogų profesinę kvalifikaciją STEM ir IKT naudojimo srityse.   Šių metų gegužės 16–20 d. mes, įstaigos socialinė pedagogė Laura Bajoriūnė ir ikimokyklinio ugdymo mokytoja Mireta Visockienė, dalyvavome mokymuose Prahoje „New Ways to Teach STEM and Ict for Teachers (children 4–8 years)“, kuriuos organizavo „Malá technická […]

Skaityti daugiau »

„Pavasaris kalba paukščių kalba“

Vilniaus lopšelio-darželio pedagogė Judita Pavliukevič, vaikus supažindindama su Lietuvoje gyvenančiais paukščiais į svečius, pasikvietė ornitologą Gediminą Petkų, kuris įdomiai, žaismingai papasakojo apie mūsų miškuose, kiemuose gyvenančius paukščius, jų gyvenimo būdą. Sužinojome, kad miesto balandžiai vadinami karveliais, o balandžiai gyvena balandinėse, kodėl geniui kalant galva neskauda ir dar daug įdomaus. Per žiūronus vaikai stebėjo miške gyvenančius paukščius, bandė atspėti koks paukštis, […]

Skaityti daugiau »

Jungtinės pedagogų komandos dalinimasis patirtimi

Ugdymo procese svarbu ugdyti(s) skaitmeninį raštingumą, nes mūsų gyvenimas sunkiai įsivaizduojamas be technologijų. Todėl mokytojams būtina žinoti, kaip ir kada ugdyti skaitmeninį raštingumą, kad ugdymo(si) procesas taptų įtraukus ir patrauklus vaikams jau nuo ankstyvojo amžiaus. Labai svarbu, kad pedagogai nuolat tobulintų savo IKT įgūdžius, atnaujintų įgytas žinias šioje srityje. Todėl džiaugiamės, kad po ilgai trukusio ir visus išvarginusio karantino ir […]

Skaityti daugiau »

STEAM projektas-viktorina „Saugau gamtą“

Nuo mažų dienų vaikams svarbu įskiepyti ekologijos svarbos suvokimo jausmą. Suteikti žinių apie tai, kad kiekvienas iš mūsų tiesiogiai darome poveikį mus supančiai aplinkai. Labai svarbu nuo mažų dienų kuo daugiau kalbėtis su ikimokyklinio amžiaus vaikais apie gamtos išsaugojimą ir mūsų žemės ekologiją. O kad ši tema būtų įdomi ir suprantama vaikams, būtina pasirinkti netradicinius ugdymo(si) metodus ir juos plėtoti […]

Skaityti daugiau »

Akcija „100 krepšinio sirgalių” Rudaminos stadione

Krepšinis – populiariausia mūsų šalyje sporto šaka. Lietuva švenčia 100-metį trunkančią krepšinio šventę. Mūsų darželio vaikai taip pat žaidžia ir mėgsta krepšinį. Gegužės 23 d. Rudaminos vaikų lopšelis-darželis „Ąžuoliukas” organizavo akciją ir sukvietė palaikyti į Rudaminos stadioną socialinius partnerius: Vilniaus r. Rudaminos „Ryto” gimnazijos, Vilniaus r., Rudaminos Ferdinando Ruščico gimnazijos pradinių klasių mokinius, Vilniaus r. Rudaminos lopšelį-darželį. Akciją pradėjome Rudaminos […]

Skaityti daugiau »

Pasirinktos profesijos svarba – karjeros sėkmė

„Darbas su pašaukimu teikia tą džiaugsmo ir gyvenimo jėgą, kuri sudaro maistą žmogaus dvasios gyvenimui“ (prof. A. Gučas)   Iš savo patirties žinau, kad sėkmingas profesijos pasirinkimas itin veikia žmogaus laimės jausmą, nes darbe praleidžiami geriausi gyvenimo metai ir šviesiausias paros laikas. Ir nuo to, kaip žmogus jaučiasi dirbdamas, priklauso didelė dalis laimės. O dauguma tėvų juk nori, kad jų […]

Skaityti daugiau »

Fizinio aktyvumo skatinimas Vilniaus r. Nemėžio vaikų lopšelyje-darželyje

Praėjusių metų gruodžio 9 d. Vilniaus r. Nemėžio vaikų lopšeliui-darželiui suteiktas „Aktyvios mokyklos“ statusas. Įgyvendinant šios programos planą, įstaigoje vyksta daugybė veiklų, kurios skatina vaikų ir kitų darželio bendruomenės narių aktyvų judėjimą bei formuoja sveikos gyvensenos įgūdžius. Įstaigos mokytojai ne tik išradingai vykdo suplanuotas veiklas, bet ir imasi naujų, įdomių projektų.   Pažymėtinas Vilniaus r. Nemėžio lopšelio-darželio 3–4 metų vaikučių […]

Skaityti daugiau »

Projektas „Gebu ištarti“ – kelionė į garsų pasaulį Nemėžio vaikų lopšelyje-darželyje

Vilniaus r. Nemėžio vaikų lopšelyje-darželyje jau kelerius metus vyksta logopediniai užsiėmimai. Logopedo pagrindinė veikla yra kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos sutrikimų korekcija. Jam dažnai tenka spręsti ir sutrikimus lydinčias problemas. Svarbu paminėti, kad logopedinė veikla yra tik dalis bendro darbo, kuriame dalyvauja ir vaikai, ir mokytojai, ir tėvai.   Daugėjant vaikų, turinčių kalbėjimo sutrikimų, skaičiui, 2021–2022 mokslo metais Nemėžio vaikų lopšelio-darželio […]

Skaityti daugiau »

Žaidžiu, kuriu ir į teatrą jus kviečiu

Teatras – meninės išraiškos priemonė, išorinio ir vidinio pasaulio įvykių atvaizdavimas scenoje, dalyvaujant aktoriams bei publikai. Ši meninės išraiškos priemonė susideda iš skirtingų elementų: gestų, dainų, muzikos, šokio, kalbos. Menas – būdas vaikui išreikšti mintis ir jausmus.   Lietuvoje jau nuo XVI a. veikė profesionalūs ir pusiau profesionalūs teatrai ne lietuvių kalba. Ryškius pėdsakus Lietuvos kultūroje yra palikę mokykliniai teatrai: […]

Skaityti daugiau »
1 5 6 7 8 9 125