Vaikų psichologė G. Sujetaitė-Volungevičienė: Stebiu save, kad vaikui neištarčiau žodžio „nebijok“

Su išsiskyrimo, tamsos, vabzdžių ar gyvūnų, socialinių situacijų ir kitomis baimėmis susiduria didelė dalis ikimokyklinio amžiaus vaikų. Ankstyvojo ugdymo psichologė, vaikų darželio „Istorijų namai“ įkūrėja Giedrė Sujetaitė-Volungevičienė pasakoja, su kokiomis vaikų baimėmis jos praktikoje susidurti tenka dažniausiai, paaiškina baimių atsiradimą ankstyvajame amžiuje lemiančias priežastis, pataria, kaip galėtų elgtis vaiko, išgyvenančio nerimą, tėvai. Apie visa tai išsamiau – pokalbyje.   Kokia […]

Skaityti daugiau »

Nacionalinis „eTwinning“ projektas „Gamtos vaikai“

2020 m. sausio–gegužės mėnesiais Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka“ penkiamečiai iš „Bitučių“ grupės dalyvavo nacionaliniame „eTwinning“ projekte „Gamtos vaikai“. Gilėjant ekologinėms problemoms pasaulyje, tęsiantis globaliniam atšilimui, nykstant gyvūnijai ir augmenijai, visi bendrai sutaria, kad prie šių pasekmių tiesiogiai prisideda žmogus. Reikia imtis rimtų švietėjiškų žingsnių nuo pat mažumės ir auginti už savo poelgius ir veiklas gamtai atsakingą visuomenę.   Šiuo projektu siekėme […]

Skaityti daugiau »

Darželiuose skraidė popieriniai lėktuvėliai

Kasmet gegužės 26-ąją Jungtinėse Amerikos Valstijose švenčiama nacionalinė popierinių lėktuvėlių diena. Ją minint paprastai rengiami susibūrimai, jų metu dalyviai iš popieriaus lanksto lėktuvėlius ir leidžia juos į orą.   Šiaulių lopšelis-darželis „Pupų pėdas“ jau antrą pavasarį sukvietė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų pedagogus, ugdytinius ir jų tėvelius dalyvauti respublikiniame projekte „Popierinių lėktuvėlių diena“. Šio projekto tikslas – vaikų fizinio aktyvumo […]

Skaityti daugiau »

Žaidžiame kalbą

Kalbos raida, jos mokymo ir tobulinimo būdai – visada aktuali tema. Naudodamiesi informacinėmis technologijomis vaikai mažiau kalba(si), jų kalba paprastesnė ir konkretesnė. Kaip juos išmokyti literatūrinės kalbos? Kaip plėsti rišliąją kalbą ir, jau augesnius, paskatinti skaityti, o galbūt ir rašyti tekstus, straipsnius, knygas? Vienas iš nedaugelio aspektų, susijęs su kalbos raida – be jokios abejonės – bendravimas. Tėveliams dažniausiai rūpi […]

Skaityti daugiau »

Socialinių emocinių kompetencijų ugdymas projektinėje veikloje

Lietuvoje paskelbus karantiną priešmokyklinis ugdymas(is) Šiaulių „Romuvos“ progimnazijoje sėkmingai vyko nuotoliniu būdu. Artėjant mokslo metų pabaigai tapo aišku, kad paskutinė mokslo metų savaitė nebus tradicinė kaip buvome įpratę. Man, priešmokyklinio ugdymo pedagogei, kilo idėja, paskutinę mokslo metų savaitę vykdyti projektą „Mano metai PUG-2 grupėje“, kurio pagrindinis tikslas – vaikų savimonės formavimas apmąstant mokslo metus. Savimonė – geras asmeninių emocijų ir […]

Skaityti daugiau »

STEAM su „Boružėlėmis“

Daugelis pasaulio mokslininkų vienbalsiai sutaria, kad STEAM ugdymas efektyviausias ankstyvoje vaikystėje, nes būtent šiame amžiuje suformuoti įgūdžiai arba kai kurių gebėjimų pradmenys lemia tolimesnes vaiko mokymosi perspektyvas.   Šio projekto  tikslas – kūrybiškai, aktyviai veikiant, naudojantis inovatyviomis priemonėmis, siekti nuosekliai ir sistemingai įgyvendinti STEAM (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, meno ir matematikos) idėjas kasdienėje ugdymo(si) praktikoje. Mes, ikimokyklinio ugdymo mokytojos Odeta […]

Skaityti daugiau »

„Ten, kur žydi obelys“ – vaikų ugdymas lauko edukacinėse erdvėse

Šiaulių lopšelis-darželis „Bangelė“ įkurtas tolokai nuo Šiaulių miesto centro, Rėkyvos mikrorajone. Įstaigą supa graži gamta: šalia parkas, Rėkyvos ežeras. Darželio teritorijoje didžiausias turtas – senas obelų sodas. Unikali aplinka lėmė, kad didžiulis dėmesys, jau daugiau nei dvidešimt metų, skiriamas vaikų sveikatos saugojimui ir stiprinimui, taip pat aplinkosauginiam ugdymui. Tai prioritetinės įstaigos vaikų ugdymo sritys. Pedagogai, į ugdomąjį procesą integruodami vaikų […]

Skaityti daugiau »

Kviečiame dalyvauti virtualioje parodoje „Aš laimingas, kai…“

Klaipėdos lopšelis-darželis „Švyturėlis“ šią vasarą skelbia LAIMĖS VASARA. Kviečiame visas Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigas dalyvauti mūsų organizuojamoje vaikų darbelių virtualioje parodoje „Aš laimingas, kai…“. Parodos tikslas – mokyti vaikus išreikšti savo bei atpažinti draugų jausmus ir emocijas. Leiskime vaikams kurti – piešti, tapyti, aplikuoti, dėlioti, pasitelkiant popierių, drobę, plastiką, gamtinę medžiagą ar kt. Leiskime vaikams jaustis ir būti laimingais…   […]

Skaityti daugiau »

Ugdymas(is) lauko aplinkoje

„Gamta – vienintelė knyga, kurios kiekvienas puslapis prasmingas.“ Johanas Volfgangas Gėtė   Dažnai tenka išgirsti tėvelių ir pedagogų nuogąstavimų, kad vaikai per daug laiko praleidžia patalpoje, kad daugiau laiko turėtų būti lauke, daugiau judėti, stebėti, tyrinėti, pažinti ne tik žiūrėdami į išmaniųjų įrenginių ekranus. Kaip pedagogė pastebėjau, kad buvimas lauke palengvina vaikų adaptaciją, daro teigiamą įtaką vaikų bendravimui tarpusavyje ir su […]

Skaityti daugiau »

Kūrybiška šeima

Šalyje paskelbus karantiną, darželiams ir mokytojams teko priimti rimtą iššūkį, užtikrinant ugdymo proceso organizavimą nuotoliniu būdu. Būdama Klaipėdos miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų meninio ugdymo mokytojų metodinio būrelio pirmininkė, jau nuo pirmųjų karantino dienų pradėjau organizuoti metodinio būrelio nuotolinius pasitarimus „Zoom“ platformoje bei nuolat bendrauti specialiai sukurtoje „Facebook“ grupės paskyroje, skirtoje Klaipėdos meninio ugdymo mokytojams, kur dalinomės idėjomis, metodine medžiaga, naudingomis […]

Skaityti daugiau »
1 118 119 120 121 122 169