Kategorija: Ikimokyklinis ugdymas

Nors bendros nuomonės, kada pradėti vaiką mokyti raidžių, nėra, labai svarbu nepraleisti momento, kai vaikas pradeda jomis domėtis. Jeigu skatinsime jų norą tyrinėti ir atrasti, didelė tikimybė, kad vaikai augs kūrybingesni ir norės tobulėti bei mokytis visą savo gyvenimą. Vaikai mokosi žaisdami, todėl ir su raidėmis Šiaulių lopšelio-darželio „Sigutė“ ugdytiniai susipažino žaisdami, pajausdami pažinimo džiaugsmą, leista regimaisiais ženklais išreikšti tai, […]

Laukdamos Velykų Širvintų lopšelio-darželio „Boružėlė“ auklėtojos su vaikais puošė savo grupes. Kiekviena grupė stengėsi kuo žaismingiau prisikviesti pavasarį. Kad būtų smagiau laukti šventės, aš, metodininkė Kristina Lieparskienė, meninio ugdymo mokytoja Dalytė Jakštienė, auklėtojos Aistė Šilgalienė ir Jolanta Andriuškevičienė pakvietėme Širvintų rajono švietimo įstaigas į kūrybinių darbų parodą „Velykinė fantazija“. Taip siekėme puoselėti etninę kultūrą prisimenant lietuvių kalendorines šventes, papročius, tradicijas, […]

Telšių lopšelio-darželio „Mastis“ „Boružiukų“ grupės vaikai, tėvai, mokytoja Aušra, padedama logopedės, jau ne vienerius metus aktyviai dalyvauja tarptautiniame projekte „Vaiko kelias į gražią kalbą“, „Laimingas vaikas“. Sėkmingai kalbos ir kalbėjimo sutrikimų prevencijai kiekvienais mokslo metais aptariame, ką veiksime, ir sudarome veiklos planą pagal kalbos ugdymo modelį.   Ankstyvojo amžiaus grupėje daug dėmesio skyrėme smulkiajai motorikai lavinti. Pasitelkdami įvairius eilėraštukus ir […]

Balandžio 17 d. Telšių lopšelis-darželis „Mastis“ pakvietė į vaikų kūrybinių darbų konkurso-parodos „Žemaitėjė brongi – mas tava vaka“, skirtos Žemaitijos metams, atidarymą. Daugiau nei 100 meniškų, spalvingų ir nuotaikingų kūrinėlių atkeliavo iš Mažeikių, Kelmės, Naujosios Akmenės, Plungės ir Telšių rajono ikimokyklinių įstaigų bei mokyklų ir papuošė miesto Karolinos Praniauskaitės viešosios bibliotekos erdves. Džiaugiamės, kad Žemaitijos metams Telšių rajono ikimokyklinės įstaigos […]

Trejetą dienų trukusiam edukaciniam projektui „Mums gera gyventi švarioje aplinkoje 2019“ pasibaigus darželio koridoriuose dar vis pasigirsta vaikų pokalbių ekologinėmis temomis: „Tėti, kaip gerai, kad su paspirtuku atvažiavai“, „Žinok, aš pasakiau Austėjai, kad negalima daug muilo piltis“. Taigi, galima drąsiai teigti, kad per projektą įgyvendintos veiklos, idėjos sudomino, įtraukė ir įkvėpė vaikus nesustoti ir dalytis įgyta aplinkosaugine patirtimi su aplinkiniais. […]

Pradėjęs gyvavimo kelionę 1998 m., nevalstybinis, pelno nesiekiantis vaikų darželis „Nendrė“ atveria duris į trečią dešimtmetį. 1996 m. įsikūrusio Vilniaus moterų klubo „Devyndarbė“ narės jau kurį laiką stengėsi padėti Vilniaus gatvės vaikams. Nuprausdavo, pamaitindavo, aprengdavo, išveždavo į stovyklas… Ir vėl juos, apdriskusius ir alkanus, rasdavo gatvėje. Bet moterys nenuleido rankų – jų noras padėti apleistiems vaikams vis stiprėjo. Moterys žinojo, […]

Šiaulių logopedinės mokyklos ikimokyklinio ugdymo skyriuje kasmet Europos logopedų dienos (kovo 6 d.) proga įstaigos logopedės organizuoja integruotą kalbos ugdymo mėnesį „Paršiuko Tuko išdaigos“. Šįmet integruotas mėnuo truko visą kovą. Jo metu per netradicines veiklas siekta plėtoti vaikų žodyną, rišliąją kalbą.   Kovo 8 d. vyko kalbos mėnesio „Paršiuko Tuko išdaigos“ atidarymo renginys. Vaikus aplankė pelytė Pilkė, lapė Snapė ir […]

„Vaikų energija ir smalsumas įkvepia, todėl per tas dvi valandas nepavargau, o atvirkščiai – pasikroviau geros nuotaikos“, – apie dalyvavimą antrajame Lietuvos mažųjų žaidynių baigiamajame festivalyje pasakojo šuolininkas į aukštį Adrijus Glebauskas.   Savaitgalį Panevėžyje 156 penkiamečiai iš 26 ikimokyklinio ugdymo įstaigų dalyvavo specialiose estafetėse, kuriose išbandė septynias sporto šakas ir fizinius užsiėmimus. Lietuvos mažųjų žaidynių baigiamuosiuose festivaliuose jie susipažįsta […]

Kalbėdami apie vaiko teisę į sveikatą, nepamirštame ir jo pareigos būti sveikam, mokėjimo rūpintis savo sveikata. Todėl sveikatos ugdymas darželyje yra kasdienis ir neatsiejamas dalykas nuo kitų veiklų, tik taip ikimokyklinio amžiaus vaikai gauna žinių ir įgūdžių sveikai gyventi bei rinktis sveikesnį gyvenimo būdą. Mes, tėvai, pedagogai, atsakingi, kad vaikams būtų prieinamos žinios apie sveikatą, jos išsaugojimą ir puoselėjimą. Mūsų […]