Kategorija: Bendrasis ugdymas

Tikriausiai nieko nenustebinsiu pasakiusi, kad mes, pedagogai, dirbame jau valstybės sukurtoje švietimo sistemoje, kuri nuolat keičiama ir vis dar tobulinama. Dažnai padūsaujame gavę naujas instrukcijas ar potvarkius. Kartais išgirstame sakant: „O ką aš galiu pakeisti, tai nurodymas „iš viršaus“…“ Mano manymu, konkrečios mokyklos ugdymo rezultatai priklauso ne tik nuo mokytojo darbą reglamentuojančių Švietimo ir mokslo ministerijos dokumentų, bet ir nuo […]

Šiaulių Stasio Šalkauskio gimnazijos patirtis   Pastaruoju metu Lietuvoje įvairiais aspektais analizuojamos ir į viešumą keliamos švietimo problemos. Tarsi teniso kamuoliuką skirtingų interesų grupės mušinėja vienos kitoms kaltinimus dėl mokinių pasiekimų, mokytojų kvalifikacijos, vadovų kompetencijos, mokytojų darbo užmokesčio. Tuo metu mokyklų bendruomenės ugdo vaikus, kuria vertinimo sistemas, rūpinasi patraukliomis ugdymosi aplinkomis, įtraukia mokinius į savanorystės veiklas, organizuoja intensyvų profesinį veiklinimą, […]

Kurti visuomenę pradedame dar darželyje, kai vaikai identifikuoja save kaip asmenybes, ima suprasti savo skirtybes, įvertina tai, kad vieni yra mergaitės, o kiti berniukai. Pamažu pradeda formuotis jų charakteriai ir suvokimas, kas esu, ko noriu, ko siekiu… Vėliau – jauno žmogaus pasaulėžiūra. Todėl itin svarbu atkreipti dėmesį į jo ugdymą. Jaunosios kartos lytinis, dorinis, socialinis, kultūrinis ugdymas – vienas svarbiausių uždavinių, kuriuos […]

Kiekvieną kartą Rugsėjo 1-osios skambutis akademinei bendruomenei suskamba naujai: tai nauji planai ir viltys, nauji iššūkiai ir galimybės, dar vienas atsinaujinimo, bendros kūrybos ir tobulėjimo etapas. Naujuosius mokslo metus Butrimonių gimnazija vėl pasitiko atsinaujinusi – įgyvendinusi gražią išskirtinę idėją.   Linkėjo kantrybės ir išminties Mokslo ir žinių dieną gimnazijos bendruomenė tradiciškai pradėjo Butrimonių Išganytojo bažnyčioje iškilmingomis šv. Mišiomis, kurias aukojo klebonas […]

Alytaus Putinų gimnazijos bendruomenei atnaujinus filosofiją („Pažinti, patirti, grąžinti pasauliui ir sau“) ir viziją („Moderni, teikianti integralų pažinimo ir atradimo džiaugsmą, atvira dialogui ir kaitai, brandžią asmenybę ugdanti gimnazija“), miesto mokiniams pasiūlytos dvi išskirtinės ugdymosi formos: „Kūrybiškų ir gabių mokinių ugdymo programa“ (KUV) ir Kauno technologijos universiteto universitetinės klasės veiklos modelis (KTU).   Kūrybiškų ir gabių mokinių ugdymo programa skirta […]