Mandala – MOKYTOJUI

Lizdeikos gimnazijos 1-ųjų klasių mergaitės technologijų pamokose kūrė mandalas iš augalų ir kitos gamtinės medžiagos. Mandala – šventas schematiškas vaizdas, kurį budizmo ir induizmo atstovai naudoja religinėse praktikose. Tai sudėtingos struktūros geometrinis simbolis, suprantamas kaip Visatos modelis ar kosmoso žemėlapis. Mandala visada apskritimo formos (iš sanskrito kalbos mandala – „diskas“, „ratas“). Mandalos kūrimas – puikus mokymasis, padedantis gilintis į save, […]

Skaityti daugiau »

Iniciatyva „FabLab“ – dalis Vilniaus mokyklų jau veikia kaip maži fabrikėliai

Laikai, kai per technologijų pamokas tekdavo iš faneros rankiniu pjūkleliu pjaustyti įvairias figūras – seniai praeityje. Šiandien dalis sostinės mokyklų naudoja ne tik lazerines pjaustykles, programuojamas frezavimo stakles (CNC) bei 3D spausdintuvus, bet ir robotikos rinkinius. Visa tai – mokyklose plėtojamų atvirų technologijų dirbtuvių „Fabrication Laboratory“ arba trumpiau – „FabLab“ – dalis. Vaikai ne tik gali įgyvendinti sugalvotą produkto idėją, […]

Skaityti daugiau »

Tarptautinėje informatikos olimpiadoje – trys bronzos medaliai

Tarptautinėje informatikos olimpiadoje, vykusioje nuotoliniu būdu, Lietuvos mokiniai pelnė tris bronzos medalius. Jais apdovanoti Vilniaus licėjaus mokinys Aldas Lenkšas (parengė Vilniaus universiteto Matematikos ir informatikos fakulteto Šeštadieninės informatikos olimpiadininkų mokyklos (VU MIF ŠIOM) mokytojas Vytautas Strimaitis), Rokas Urbonas iš Kauno technologijos universiteto gimnazijos (mokytojai Kristina Serapinaitė ir Kęstutis Simonavičius; taip pat olimpiadai rengėsi VU MIF ŠIOM) ir Dovydas Vadišius iš […]

Skaityti daugiau »

Tarptautinėje matematikos olimpiadoje Lietuvos komanda laimėjo tris bronzos medalius ir tris pagyrimo raštus

Tarptautinėje matematikos olimpiadoje, vykusioje nuotoliniu būdu, bronzos medaliais apdovanoti Dominykas Marma (mokytojai Leonas Narkevičius ir Povilas Tvarijonas) iš Kauno technologijos universiteto gimnazijos ir Vilniaus licėjaus mokiniai Matas Urbonas ir Aleksandras Melnik (abiejų mokytojas Benas Budvytis).   Pagyrimo raštais apdovanoti Dovydas Vadišius iš Klaipėdos Ąžuolyno gimnazijos (mokytojos Vilija Šileikienė ir Roma Petrošienė) bei Vilniaus jėzuitų gimnazijos mokiniai Juozapas Ivanauskas (mokytojai Zina […]

Skaityti daugiau »

Pandemijos metu mokykloms padės universitetai ir Vilniaus kolegija

Aukštųjų mokyklų, rengiančių būsimus pedagogus, studentai pasirengę savanoriškai padėti mokytojams mokyklose ar organizuojant nuotolinį mokymą, į talką mokytojams taip pat ateina dėstytojai, siūlydami savo konsultacijas.   „Labai dėkojame mūsų aukštosioms mokykloms, dėstytojams, studentams, kad jie atsiliepė į ministerijos prašymą teikti papildomą pagalbą bendrojo ugdymo mokykloms. Pandemijos metu ugdymo įstaigoms tenka prisitaikyti prie kitokių veiklos sąlygų, pasunkėja mokytojų darbas, todėl aukštųjų […]

Skaityti daugiau »

Šiuolaikiškai mąstančių mokytojų Lietuvoje yra – padėkokime jiems

Penktus metus rengiami Inovatyviausių mokytojų apdovanojimai kviečia aplikuoti ir nominuoti mokytojus, kurie nuolatos tobulina savo pedagogines kompetencijas ir ruošia mokinius ateičiai. Šia iniciatyva siekiama skatinti mokytojus dalintis gerosiomis patirtimis, dirbant su mokiniais naudoti šiuolaikiškus ir veiksmingus ugdymo metodus ir parodyti, kad Lietuvoje yra puikių pedagogų. Per visą apdovanojimų organizavimo laikotarpį apdovanoti daugiau nei 30 mokytojų bei mokyklų vadovų. Ką reiškia […]

Skaityti daugiau »

Virtualios pamokos Nacionaliniame Mikalojaus Konstantino Čiurlionio dailės muziejuje

Rugsėjo 10 d. Kauno pedagogų kvalifikacijos centro ir Nacionalinio M. K. Čiurlionio dailės muziejaus komandos surengė seminarą istorijos mokytojams „Virtualios pamokos Nacionaliniame M. K. Čiurlionio dailės muziejuje“. Seminarą muziejuje vedė Nacionalinio M. K. Čiurlionio muziejaus edukacinės veiklos koordinatorė Justė Kutkienė, sociologė, gidė-edukatorė Akvilė Mažutaitytė, edukatorė Milda Norbontė ir socialinių projektų muziejuje kuratorė Rūta Klevaitė. Virtualios pamokos paįvairina mokinių formalųjį ir neformalųjį švietimą, […]

Skaityti daugiau »

DNR plano investicijos švietimui ir mokslui: prioritetas – skaitmeniniam mokymui

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija papildomai investuos į ugdymo skaitmeninimą, STEAM sričių plėtrą, praktinį profesijos mokymą bei pedagogų, dėstytojų ir mokslininkų kvalifikaciją. Iš viso įgyvendinant Lietuvos ateities ekonomikos DNR planą į švietimo ir mokslo sritis bus investuota pusė milijardo eurų.   „Tikslas yra vienas – švietimo paslaugų kokybė, prieinamumas ir vienodų galimybių visiems sukūrimas. Todėl numatytos gausios investicijos į mokyklų […]

Skaityti daugiau »

Marso kanjonai arba dabartinė mokyklos kasdienybė

Nuaidėjo, nuriedėjo rūke paskendusi Rugsėjo 1-oji. Ar kam nors įdomu, kaip ją sutiko Lietuvos mokyklų mokytojai ir vadovai, kaip šiandien gyvena mokyklų bendruomenės?   Tą rytą rūkas, rodės, buvo kaip visada, gal tik tankesnis – visomis prasmėmis, nes net saulė nesiveržė jo ardyti ir dalintis šiluma. Kardelių jūrą pakeitė kardelių balos, o vietos prekeiviai, išstatę jų primerktus kibirus, pakelėse, net […]

Skaityti daugiau »

Nauja finansinio ugdymo programa turėtų įtraukti pirmokus

Organizacija „Lietuvos Junior Achievement“ praėjusiais metais kartu su dešimtimi šalies mokyklų išbandė pradinukams skirtą finansinio raštingumo ugdymo programą „Mano bendruomenė“. Jos metu vaikai „matavosi“ skirtingas profesijas, valdė užsakymus kepykloje, sužinojo, kaip bendruomenėje ar šalyje priimami sprendimai, kodėl mokami mokesčiai. Dažniausiai programa dėstyta antrokams–ketvirtokams. Šiemet organizacija paruošė programą, tinkančią ne tik pirmokams, bet ir priešmokyklinukams, pavadinimu „Aš pats“. Pradinių klasių mokytojai […]

Skaityti daugiau »
1 100 101 102 103 104 170