Mokytojas – profesija, kuria galima pasitikėti?..

Neseniai paskelbta viena iš trijų idėjų Lietuvai: „Mokytojas – prestižinė profesija iki 2025 metų“. Šia proga švietimo ir mokslo ministrė Jurgita Petrauskienė švietimo bendruomenę ir žiniasklaidos atstovus dar kartą kvietė susitikti, išklausyti, diskutuoti tema „Mokytojas – prestižinė profesija iki 2025“ ir pateikti konstruktyvių siūlymų, kaip keisis pedagogų rengimo sistema, kvalifikacijos tobulinimas, darbo sąlygos, mokytojus išlaisvinant nuo biurokratijos ir leidžiant jiems būti laisviems […]

Skaityti daugiau »

Pradėkime nuo savęs

Nerimsta karštos aistros, diskutuojant apie mokyklų vadovų kadencijas. Pritariu kolegų nuomonėms, kad jos įnešė nestabilumo, daugeliui neliko saugumo dėl savo ateities. Norėdami išlikti saugūs, bijome pokyčių. Tačiau nesusimąstome apie tai, kad rizikinga gyventi be kaitos. Gyvendami tuo pačiu ritmu nepasieksime naujo rezultato. Turime labai taiklų posakį: „Prastas paukštis, kuris savo lizdą teršia“. Manau, kad šioje situacijoje tinka jį prisiminti. Sakysite, […]

Skaityti daugiau »

Žvilgsnis į mokymąsi kitose erdvėse

Šiandienos mokykloje mokymą keičia mokymasis. Mokytojui svarbu įtraukti mokinį į aktyvų, sąmoningą mokymąsi, planuoti mokymosi, o ne tik mokymo procesą, individualizuoti ir diferencijuoti mokymą ir mokymąsi, išnaudoti informacinių ir komunikacinių technologijų galimybes, sukurti mokymąsi skatinančią aplinką. Vienas iš esminių mokymosi komponentų – motyvacija, kurios svarbus aspektas yra suvokimas, kaip įgytos žinios gali būti panaudojamos. Jei mokiniai nesupranta, kam to reikia, įsitraukimas […]

Skaityti daugiau »

Juodai baltais langeliais – į geresnius mokinių pasiekimus

Šachmatai – Lietuvoje populiarus žaidimas. „Google“ paieškoje įvedus jo pavadinimą atsiveria daugybė puslapių, siūlančių jėgas išbandyti internetu, nemaža ir šachmatų būrelių įvairaus amžiaus mokiniams pasiūla. Tačiau idėja šachmatais bendrojo ugdymo mokyklose išmokyti žaisti visus Lietuvos vaikus – mūsų šalyje gana nauja. Kol kas žaisti šachmatais moko ir žaidimo elementus ugdymo procese pasitelkia pavienės šalies mokyklos. O juk šis žaidimas yra puiki ir […]

Skaityti daugiau »

Mažais žingsneliais – tikslo link, arba interaktyvios užduotys motyvuoja mokinius

Anykščių Antano Vienuolio progimnazija laimėjo pedagogų mokymų programos „Samsung mokykla ateičiai“ 10 tūkst. eurų prizą „Samsung“ technologijoms įsigyti. Šios ugdymo įstaigos pedagogų komandos parengtas skaitmeninių pokyčių projektas pripažintas kaip turintis didžiausią naudą mokiniams ir jų ugdymui. Iš viso dėl prizo varžėsi dvylikos Lietuvos mokyklų pedagogai. Į „Švietimo naujienų“ klausimus apie dalyvavimą programoje atsako „Samsung mokykla ateičiai“ projekto progimnazijos komandos narės matematikos […]

Skaityti daugiau »

Trys imperatoriaus klausimai, arba apie ką svajoja mokyklos direktorius?

„Labai seniai vienas imperatorius gilinosi į gyvenimo filosofiją, siekdamas tokios išminties, kuri padėtų jam valdyti šalį ir jį patį vestų tiesos keliu. To meto religijos ir filosofijos jo netenkino, tad savo filosofijos jis ieškojo paties gyvenimo patirtyje. Galiausiai imperatorius suprato, kad jam pakaktų atsakymų į tris svarbiausius klausimus. Gavęs atsakymus, jis galėtų išmintingai vadovauti šaliai ir vadovautis jais savo gyvenime. […]

Skaityti daugiau »

Šimtametis „Žiburys“

Šiemet Prienų „Žiburio“ gimnazija, kaip ir atkurtos Lietuvos valstybė, mini savo šimtmetį. „Žiburio“ vardas Lietuvos švietimo istorijoje tapo žinomas kaip švietimo ir labdaros organizacijos, veikusios 1905–1940 m. Užnemunėje, pavadinimas. Draugija steigė lietuviškas pradžios mokyklas ir gimnazijas, kelerius metus leido žurnalą „Žiburys“, organizacijos tikslas buvo šviesti lietuvius lietuvybės ir katalikybės dvasia. Organizacija įsteigė gimnazijas Seinuose, Šakiuose, Vilkaviškyje, Marijampolėje, Kudirkos Naumiestyje bei Prienuose, […]

Skaityti daugiau »

Švietimo įstaigų vadovai nuo šiol skiriami penkerių metų kadencijai

Švietimo įstaigų vadovų kadencijos apribojamos penkeriems metams, jų veikla vertinama kasmet, o metų veiklos ataskaitos skelbiamos viešai – tokie nauji, skaidrumą skatinantys pokyčiai mokyklų ir kitų švietimo įstaigų vadovų laukia įsigaliojus Švietimo įstatymo pataisoms. Ši nauja sistema galioja visų švietimo įstaigų, pradedant ikimokyklinėmis, vadovams. Siekiant užtikrinti personalo išteklius taip pat kuriamas Švietimo įstaigų vadovų rezervas. Švietimo įstaigų direktorių Lietuvoje yra beveik […]

Skaityti daugiau »

Būti mokytoju: eruditu ir kūrėju…

Pasirodo, kalbėtis rimtomis temomis ir spręsti svarbius klausimus galima visur… Šįkart diskusija „#BūtiMokytoju“ organizuota parodoje „Studijos 2018“, kur švietimo ir mokslo ministrė Jurgita Petrauskienė sukvietė aukštųjų mokyklų atstovus, jaunuosius pedagogus ir žmones, dar tik svajojančius jais tapti, prie kavos puodelio aptarti, koks yra mokytojo kelias, kaip juo einama, kokius iššūkius tenka įveikti ir kokią mokytojo profesijos ateitį visi kartu kursime… […]

Skaityti daugiau »

Integruoto ugdymo galimybės

Vėluojantis subjektyvus reportažas iš įvykio vietos   Vasario 2 d. Vilniaus universiteto (VU) Filosofijos fakultete vyko seminaras „Integruotas ugdymas: turinio aspektas“, kurio dalyviai aptarė integruoto ugdymo modelius, jų taikymo Lietuvoje patirtį ir galimybes. Aukštą toną diskusijoms davė VU Filosofijos fakulteto dekanas prof. Arūnas Poviliūnas ir Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministrės patarėjas Arminas Varanauskas, kurių įžanginės kalbos anaiptol nebuvo tik standartiniai sveikinimai, […]

Skaityti daugiau »
1 112 113 114 115 116 119