Ką tik prasidėjo mokslo metai – po atostogų į ugdymo įstaigas sugrįžo mokytojai, dėstytojai, mokiniai, studentai. Ir tie, kurie vienu metu atlieka abu vaidmenis – ne tik mokosi, bet ir moko kitus. Nemažai Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos studentų ne tik studijuoja, bet ir dirba. Jau kelerius metus ryški tendencija, jog ugdymo krypties studentai dirbti mokymosi įstaigose pradeda studijų metais. […]
Skaityti daugiau »
Nuo neatmenamų laikų mokytojo profesija siejama su išminties ir žinių dalijimusi. Tai asmuo, paliekantis savo pėdsaką jauno žmogaus gyvenime, nes jis ne tik moko, jis nuolat drąsina eiti pirmyn, per ilgai „neužstrigti“ pirmoje kryžkelėje, skatina domėtis naujais dalykais. Mokytojus rengia ir Kauno technologijos universiteto Matematikos ir gamtos mokslų fakultetas (MGMF), ten studijuojant taikomąją matematiką ar taikomąją fiziką, galima rinktis […]
Skaityti daugiau »
Kai atsistoju su vaiku, ir vienas į kitą žiūrime, – Jo žvilgsnyje save matau – svajonių laivą baltom burėmis… Esu kurianti pedagogė. Dirbu Vilniaus savivaldybės Grigiškių lopšelyje-darželyje „Lokiuko giraitė“, pastaruosius dvejus metus – priešmokyklinio ugdymo grupėje. Šias mintis skiriu Vaikų gynimo dienai. Dviejų su puse mėnesio nuotolinio darbo patirtis patvirtino, jog tai, kaip dirbame – nuotoliniu ar kontaktiniu būdu […]
Skaityti daugiau »
Baigiasi nepaprasti mokslo metai. Istorinė akimirka, kai gyvename ir dirbame, esant ekstremaliai situacijai. Ugdymas tebevyksta nuotoliniu būdu, žadama po truputį grįžti prie įprasto. Tačiau ir tada, kurį laiką bus įvairių papildymų, apribojimų. Mąstome apie prabėgusius mokslo metus, lyginame juos su ankstesniais, tad norėtume pasidalyti gerąja patirtimi apie ryto mankštą. Kauno lopšelyje-darželyje „Žingsnelis“ kiekviena darbo diena pradedama ryto mankšta, tai […]
Skaityti daugiau »
Atsižvelgdama į Z ir Alfa kartos vaikų ugdymo(si) ypatumus, Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka“ komanda ieškojo įtraukiančių ugdymo(si) formų, viena iš tokių – projektinė veikla. Projektas – tai aktyvaus ugdymo(si) forma, skatinanti ugdytinius sieti mokymąsi su tikrove ieškant daiktų ir reiškinių sąsajų, pratinanti dirbti grupėje ir spręsti visiems aktualią problemą. Viena ryškiausių pastarojo meto tendencijų – stiprėjantys tarptautinės integracijos procesai, pasiekę Lietuvą. […]
Skaityti daugiau »
„Visa ko pradžia yra ten, toli vaikystėje, kur žmogus pirmą kartą supranta, kad pasaulyje jis gyvena ne vienas, kad jo rankos ir širdis privalo ką nors pridengti nuo skausmo, prievartos, melo, kad jis privalo būti žmogumi. Tai aukščiausia ir sunkiausia pareiga.“ Justinas Marcinkevičius Šiais žodžiais gruodžio 4 d. Panevėžio lopšelio-darželio „Sigutė“ direktorė Berutė Laureckienė atidarė respublikinę teorinę-praktinę konferenciją „Šiuolaikinio […]
Skaityti daugiau »
Birželį ISM Vadybos ir ekonomikos universitetas išlydėjo kurti, inicijuoti ir skatinti pokyčius pasirengusią ketvirtąją projekto „Lyderių laikas“ magistrų laidą. Taikomosios organizacijos psichologijos modulio ir Švietimo lyderystės programos vadovė Margarita Pilkienė linkėjo jiems gautas žinias, išgirstas teorijas, analizuotas vertingas pasaulines praktikas pritaikyti savo darbe. O universiteto valdybos narys, Porto verslo mokyklos dekanas dr. R. O’Callaghan’as pasakė linkėjimą, nuskambėjusį kaip priesakas: „Žengdami […]
Skaityti daugiau »
Kiekvienai profesijai ir kiekvienam žmogui asmeniškai – itin svarbus vertybinis pagrindas. Ir tai neturėtų būti tik deklaracija, o esminiai, pamatiniai principai, kuriais vadovaujamasi kiekvieną dieną tam, kad megztųsi ryšiai, būtų pasiekiami tikslai, įveikiami iššūkiai ir pan. Prieš metus patvirtintas Pedagogų etikos kodeksas šiandien po truputį įgyja tikrąją vertę. Apie tai, kaip jis atsirado ir kodėl jo reikėjo mūsų šalies pedagoginei […]
Skaityti daugiau »
Šiuolaikinė pedagogika vis daugiau dėmesio skiria anksčiau nepakankamai įvertintiems ir periferiniais laikytiems dalykams, taip pat ir muzikai. Imama vis giliau suprasti, kokią reikšmę kokybiškas muzikinis ugdymas turi kognityvinei, emocinei, socialinei ugdytinių raidai. Muzika – viena perspektyviausių ateities mokyklos disciplinų. Šiandien mes dar nesame iki galo pažinę ir perpratę jos ugdomųjų galių. Naujausi neurologiniai tyrimai atskleidžia, kad aktyvus muzikavimas ir muzikos […]
Skaityti daugiau »
Tęsiame temą Paskutinėmis vasaros dienomis Valstybės institucijų kalbų centras, mokyklų vadovus ir kitą švietimo bendruomenę sukvietęs į Švietimo, mokslo ir sporto ministeriją, žengė svarbų žingsnį, kad mūsų šalies ugdymo įstaigose ir mokytojai, ir mokiniai jaustųsi saugūs, gerbiami, atsakingi, sąžiningi, atidūs sau ir vieni kitiems, solidarūs… Šiais elgesio ir veiklos principais vadovautis susirinkusiuosius ragino ir konferencijoje „Būti žmogumi tarp žmonių“ […]
Skaityti daugiau »
