Respublikinis projektas „Raides rikiuok, vardus skaičiuok“

Ikimokyklinis amžius – imliausias žinioms ir įvairiai patirčiai kaupti. Todėl nuolat ieškome būdų, kaip skatinti vaikų norą atrasti, pažinti ir išmokti. Bendros nuomonės, kada pradėti vaiką mokyti raidžių, nėra, svarbiausia nepraleisti momento, kai vaikas pradeda jomis domėtis. Rašytinė kalba pradeda formuotis natūralioje aplinkoje, savarankiškoje paties vaiko veikloje, atsiradus ar sužadinus poreikį ką nors papasakoti, parašyti ar perskaityti. Rašymas, prasidėjęs pirmomis […]

Skaityti daugiau »

Respublikinė praktinė vaikų konferencija „Įsimintiniausias projektas“

Nuo 2022 m. rugsėjo mėn. priešmokyklinio ugdymo pedagogams pasiūlytas rekomendacijų rinkinys „Patirčių erdvės“. Tai praktiniai patarimai priešmokyklinio ugdymo pedagogams, kaip planuoti ir organizuoti į vaiką orientuotą ugdymą, kuris realizuojamas per vaikų idėjas ir patyrimines veiklas, taip pat – aktyviai dalyvaujant pačiam vaikui.   Skatinant patiems vaikams laisvai vadovauti projektinės veiklos įgyvendinimo procesui, Šiaulių lopšelyje-darželyje „Kregždutė“ 2023 metų balandžio 12 dieną […]

Skaityti daugiau »

Klaipėdos Baltijos gimnazija tęsia projektines veiklas

Kovo 12–18 d. penkių mokinių ir dviejų mokytojų grupė dalyvavo priešpaskutiniame „Erasmus+“ projekto „Visi gamtai, gamta visiems“ (angl. „All for Nature, Nature for All“) dalyvių susitikime Nyderlanduose. Kelionės metu patirta daug įspūdžių ir įgyta vertingų žinių.   Vizito metu OSG Singelland gimnazija parengė turiningas projekto veiklas mokiniams ir mokytojams. Dvi valandas nuo Amsterdamo nutolęs Nyderlandų miestas Leuvardenas yra populiarus dėl […]

Skaityti daugiau »

Kūrybinio mąstymo edukacinis projektas „Aš – ateities kūrėjas!“

Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pasakaitė“ daug dėmesio skiriama vaiko ateities kompetencijų ugdymui. Siekiame ne tik padėti pagrindus sėkmingam mokymuisi mokykloje, bet ir kūrybiškai bei žaismingai per tarpusavyje susijusias veiklas ugdome kompetencijas. 2023 m. kovą–balandį mūsų įstaigos bendruomenė organizavo kūrybinio mąstymo edukacinį projektą „Aš – ateities kūrėjas“. Projekto tikslas – stiprinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kritinio, kūrybinio bei aukštesnio mąstymo gebėjimų ugdymą. […]

Skaityti daugiau »

Radviliškio Vinco Kudirkos progimnazija pripažinta „Skaitmenine mokykla“

Jau kelerius metus Radviliškio Vinco Kudirkos progimnazija dalyvauja „Erasmus+“ projekte „SELFIE – Skaitmeninių mokyklų apdovanojimai“ (angl. SELFIE – Digital Schools Awards“). Tai verslo remiama Europos švietimo iniciatyva, kuri siekia padėti ugdymo įstaigoms integruoti skaitmenines technologijas į mokymo programas, pripažinti jų gerąją patirtį, skatina, pripažįsta ir apdovanoja veiksmingą skaitmeninių mokymosi technologijų naudojimą mokyklose.   Šiuo projektu siekiama kurti ir plėtoti įvairiapusišką […]

Skaityti daugiau »

Projekto „Erasmus+“ dalyvių susitikimas Italijoje

Alytaus Putinų gimnazijos bendruomenė dalyvauja „Erasmus+“ KA229 projekte P.O.L.I.S („Promoting Citizenship EducatiOn at School to BuiLd Inclusive Societies“). Projekto tikslas – pilietiškumo ugdymo skatinimas mokykloje, siekiant kurti įtraukias visuomenes. Projekte dalyvauja šešios šalys: Norvegija, Lietuva, Malta, Graikija, Italija, Turkija.   Kovo 27 – balandžio 1 d. vyko „Erasmus+“ projekto P.O.L.I.S partnerių susitikimas Italijoje. Pirmąją vizito dieną projekto dalyviai susitiko „Instituto […]

Skaityti daugiau »

Šiaulių Dainų progimnazijos mokinių viešnagė Suomijoje

Kovo 27–31 d. Tarptautinio „Nordplus Junior“ projekto „Inspired by STEAM – question like a scientist, design like a technologist, create like an artist!“ dalyviai, Šiaulių Dainų progimnazijos mokiniai, Helsinkyje dalyvavo projekto veiklose kartu su savo partneriais iš Lauttasaaren yhteiskoulu. Mokiniams netrūko praktinių STEAM veiklų įvairiose akademinėse institucijose. Projekto dalyviai vyko į Aalto University Learning Centre. Jauniesiems kūrėjams buvo pasiūlyta įtraukianti […]

Skaityti daugiau »

Rajoninis švietimo įstaigų projektas „Ką gali knyga?“

„Mokyti – tai mokytis du kart“, sako prancūzų mąstytojas Josepj Joubert. Kai mokyklose nutyla šurmulys, mokiniai ilsisi, tuomet mokosi mokytojai, juk mokytojo darbas – nuolatinis augimas.   Kryptingas mokinių vertybinis ugdymas, kompetencijų, būtinų sėkmingam gyvenimui šiuolaikiniame pasaulyje, pertekimas, gebėjimas susieti mokymosi turinį su gyvenimo aktualijomis – tai mokytojų šiandienos uždavinys, kurį tenka įgyvendinti. Todėl ieškome kūrybingų sprendimų. Vienas iš būdų […]

Skaityti daugiau »

Matematikos projektai Kėdainių J. Paukštelio progimnazijoje

Įgyvendinant projektą „Kokybės krepšelis“ sausio–kovo mėn. pradinio ugdymo mokiniai kiekvienoje klasėje vykdė matematikos projektą „Matematika ir metų laikai“. Projekto tikslas – gerinti mokinių matematinius gebėjimus, kuriant tinkamą mokymosi aplinką. Pirmokai kūrė kūrybinius darbus iš geometrinių figūrų, antrokai – susipažino su simetrija, trečiokai – atliko statistinį tyrimą „Kiek laiko mokiniai praleidžia lauke (pagal metų laikus)?“, ketvirtokai – kūrė tekstinius uždavinius, juos […]

Skaityti daugiau »

Geimifikacija pamokoje

Ar galime pamoką pradėti pabėgimo kambario užduotimis? Žinoma! Mokymasis gali būti įdomus ir įtraukiantis, kai užduotys organizuojamos geimifikacijos principu. Planuojant ugdymo procesą visas ugdymo turinys gali būti pritaikytas mokinių aktyviam dalyvavimui, sudominimui ir motyvavimui.   Įsivaizduokite, kad pamoka yra žaidimas, kur turi įgyvendinti paskirtas misijas, rinkti taškus, kolekcionuoti ženklelius, kilti lygiais aukštyn ir galiausiai būti apdovanotu. Ar gali ugdymo procesas […]

Skaityti daugiau »
1 10 11 12 13 14 127