Ar tikrai nuotolinio ugdymo iššūkis įveiktas?

Ikimokyklinio ugdymo mokytojų metodinio būrelio iniciatyva gegužės 20 d. surengta ikimokyklinio ugdymo mokytojų diskusija „Ar tikrai nuotolinio ugdymo iššūkis įveiktas?“. Dalyvavo Klaipėdos miesto ikimokyklinio ir keli priešmokyklinio ugdymo mokytojai. Diskusiją moderavo Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro metodininkė Silvija Simpukienė ir ikimokyklinio ugdymo mokytojų metodinio būrelio pirmininkė Giedrė Petrošienė. Ikimokyklinio ugdymo mokytojai aktyviai dalyvauja nuotoliniuose renginiuose, džiugina susidomėjusių dalyvių […]

Skaityti daugiau »

Mokytojai: kinas ir vertinga, ir patraukli priemonė nuotoliniam mokymui

Karantino metu Lietuvoje užvėrus mokyklų duris, mokytojams teko priimti nuotolinių pamokų iššūkį. Kinas kaip būdas mokomiesiems dalykams aiškinti šiuo laikotarpiu tapo vertinga ir patrauklia mokymo priemone, kurią mokytojai ketina ir toliau integruoti į įprastas pamokas sugrįžus į mokyklas. Tai patvirtino Lietuvos kino centro inicijuotose „Nuotolinėse kino pamokose“ dalyvavę pedagogai.   Per septynias projekto savaites prie alternatyvaus mokymo būdo prisijungė per […]

Skaityti daugiau »

Tarptautinė konferencija „Ekomenas ir kultūra pasaulyje tarpdisciplininiu aspektu“

Gegužės 15 d. surengta tarptautinė „eTwinning“ projekto konferencija „Ekomenas ir kultūra pasaulyje tarpdisciplininiu aspektu“ („The international conference Eco art and culture in the world under an interdisciplinary aspect“). Renginį inicijavo Kauno r. Garliavos Juozo Lukšos gimnazija, bendradarbiaudama su Kauno pedagogų kvalifikacijos centru, Vytauto Didžiojo universitetu bei kitais projekto partneriais. Šiemet konferencija sulaukė beveik 200 dalyvių, sutikusių priimti nuotolinės konferencijos iššūkį. […]

Skaityti daugiau »

Paskaita „Nuotolinio chemijos mokymo(si) pamokos: ką sėkmingai galėtume taikyti ateityje“

Kauno pedagogų kvalifikacijos centras toliau kviečia mokytojus dalintis nuotolinio mokymo patirtimi. Gegužės 20 d. virtualioje aplinkoje įvyko Kauno jėzuitų gimnazijos chemijos mokytojos metodininkės Ritos Janavičienės paskaita „Nuotolinio chemijos mokymo(si) pamokos: ką sėkmingai galėtume taikyti ateityje“.   Mokytoja R. Janavičienė pristatė nuotoliniam mokymui(si) naudojamas įvairias mokymo platformas: „Moodle“, „Google“, „Microsoft“ ir kt. Kaip lentos pakaitalą galima naudoti tokias internetines platformas, kaip: […]

Skaityti daugiau »

Etikos pamokos „Moodle“ platformoje ir konferenciniai vaizdo pokalbiai „Zoom“ aplinkoje

Dorinio ugdymo (etikos) pamokų sėkmė – mokyklos pasirinkta bendrojo lavinimo mokykloms skirta virtuali mokymosi aplinka „Moodle“. Šioje virtualioje mokymosi aplinkoje yra mokyklos biblioteka, metodikos centras, o bibliotekininkė, visi mokytojai ir pagalbos mokiniui specialistai turi savo virtualiąsias klases su svarbiausiais įrankiais, kad kokybiškai organizuotų nuotolinio ugdymo procesą.   Mokykloje priimtas sprendimas visą mokymo(si) procesą vykdyti naudojantis „Moodle“ platforma ir rengiant konferencinius […]

Skaityti daugiau »

Beieškant naujų kelių visuomet praverčia truputis fantazijos…

Įsivaizduokite kelionę naujausio modelio automobiliu… Tačiau, tam tikru metu, jus pasiekia nerimą keliantys garsai. Įtariate gedimą. Randate automobilių remonto dirbtuves, ten darbuotojas apžiūri jūsų automobilį, aptinka gedimą, pasiruošia jį pašalinti, bet nenaudoja jokių kitų įrankių, išskyrus plaktuką ir atsuktuvą – ir tai jums kelia nerimą. Tradiciniai instrumentai jums netinka, juk tai naujas automobilis, todėl nerizikuojate ir bandote ieškoti kito – […]

Skaityti daugiau »

Nuotoliniai mokymai užsienio lietuviškų mokyklų mokytojams

Lietuviai išsibarstę po visą platųjį pasaulį, tai nieko nestebina, o džiugina, kad visame pasaulyje yra daug lietuvybės salų, jose steigiamos formalios ir neformalios mokyklos, kuriose dirba tikrai puikūs ir atsidavę pedagogai. 2019 metų duomenimis Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija koordinavo 10 lietuviškų formaliojo ugdymo mokyklų veiklą užsienyje, daugiau kaip 35 šalyse (4 iš jų – Lenkijoje, 2 – Baltarusijoje, […]

Skaityti daugiau »

Nuotolinių pamokų paįvairinimui – Finansų instituto ištekliai

Pastarieji mėnesiai buvo nelengvi visiems, o iš mokytojų jie pareikalavo ypatingų pastangų, kūrybingumo ir gebėjimo greitai atrasti naujų mokymo bei informacijos perteikimo formų. „Swedbank“ Finansų institutas stengiasi sukurti kuo daugiau naudingo turinio, kad drauge su mokytojais galėtų prisidėti prie vis geresnio mūsų ateities kartų finansinio raštingumo.   Dar neatradusius Finansų instituto kuriamo turinio kviečiame susipažinti su naujausiais bei laiko jau […]

Skaityti daugiau »

Kaip nuotolinis mokymas sekasi iš užsienio atvykusiems vaikams?

Nuotolinis mokymas tapo įveikiamu iššūkiu beveik tūkstančiui į Lietuvą grįžusių emigrantų, iš užsienio atvykusių mokinių ir jų mokytojų. Švietimo, mokslo ir sporto ministerija apklausė mokytojus, mokančius iš užsienio atvykusius vaikus, kaip jiems sekasi mokytis nuotoliniu būdu, su kokiomis problemomis susiduriama, ar nenutrūko bendravimas su tėvais. Daugelyje mokyklų nuotolinis mokymas nesukėlė didelių nesklandumų. Beveik visi apklaustieji pažymėjo, kad vaikai jaučiasi labai […]

Skaityti daugiau »

Mokyklos ugdymo turinys nuotoliniame mokyme: kokie trikdžiai kyla ir kaip juos sprendžiame?

Balandžio 30 d. vyko virtuali mokyklų direktorių pavaduotojų vaizdo konferencija apie mokyklos ugdymo turinį dirbant nuotoliniu būdu. „Pavyzdžiais, kuriais dalijamės, mokomės vieni iš kitų, ir kuriame naują – nuotolinio mokymo(si) organizavimo – patirtį“, – kalbėjo Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Bendrojo ugdymo departamento Pagrindinio ir vidurinio ugdymo skyriaus patarėja Audronė Šuminienė. Direktorių pavaduotojams ji padėkojo už talką kuriant bendruosius ugdymo […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 13