Mokytojas turi būti pavyzdys mokiniams ir jų tėvams

Pradinių klasių mokytojo vaidmuo šiek tiek skiriasi nuo kitų – jis pirmasis mokytojas, su vaikais praleidžia kur kas daugiau laiko, nes turi daugiau pamokų, juos „užaugina“ iki penktos klasės, padeda jiems priprasti prie mokyklos aplinkos, darbo ritmo, išmokti mokytis. Ir tėvai, ir mokiniai nori mokytojų, kurie įkvėptų, rodytų pavyzdį, mylėtų vaikus. Šiaulių Dainų progimnazijos 2d klasei pasisekė – juos moko […]

Skaityti daugiau »

Apie fiziką ir ne tik

Vilma MEKIONYTĖ – Prienų r. Jiezno gimnazijos fizikos mokytoja metodininkė, anksčiau dirbusi Stakliškių, Alšininkų, Pakuonio mokyklose. Pedagogė – aktyvi fizikos mokytojų asociacijos narė, rajono fizikos mokytojų asociacijos pirmininkė. Mokytoja stengiasi, kad pamokose susipintų įvairios veiklos, būtų galima stebėti ir reflektuoti, kiek mokiniai išmoko.   „Šios mokytojos pamokos yra praturtintos džiaugsmu ir išmintimi. Ji yra mūsų auklėtoja, kuri niekada nepalieka bėdoje, lydi laimėje […]

Skaityti daugiau »

Tautos buvimo ženklai

Pasibaigę Vietovardžių metai jau pažėrė prasmingų darbų rezultatus: išleista Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos biologijos mokytojo eksperto, kraštotyrininko Algirdo Vilko knyga „Mažeikių rajono išnykę ir nykstantys kaimai“. Pasitraukiančiąją kultūrą reprezentuojantis leidinys skelbia graudžią žinią – aštuoniose Mažeikių seniūnijose nyksta arba jau sunyko apie 50 kaimų. Akivaizdu, kad visa Lietuva retėja, o erdvėms likus be gyventojų jų vardai išbraukiami iš registrų. Taip […]

Skaityti daugiau »

KTU informatikos studijas baigusi Rimantė pasirinko neįprastą karjeros kelią

Baigusi IT studijas Kauno technologijos universitete (KTU), Rimantė Grumadaitė pasirinko daugeliui neįprastą karjeros kelią – tapo programos „Renkuosi mokyti!“ dalyve ir pradėjo dirbti Kauno Jurgio Dobkevičiaus progimnazijoje. Pasak Kauno technologijos universiteto alumnės, dalyvavimas programoje padėjo ne tik geriau pažinti save, bet ir atsiskleisti jos lyderio savybėmis. O štai darbas mokykloje, kai gali padėti atsiskleisti kiekvieno mokinio potencialui ir galbūt atrasti […]

Skaityti daugiau »

Pamokos traukiniuose ir kukurūzų labirintuose

Ketvirtus metus iš eilės vyksta Inovatyviausių mokytojų apdovanojimai, kuriais siekiama prisidėti prie mokytojo profesijos prestižo kėlimo, renkami inovatyviausi mokytojai ir mokyklų vadovai. Inovatyviausiu biologijos, chemijos mokytoju šiemet tapo Nerijus MEDEIŠIS, dirbantis Šiaulių r. Kuršėnų Stasio Anglickio progimnazijoje, pedagogu tapęs per programą „Renkuosi mokyti!“. Idėjų ir entuziazmo šiam jaunam mokytojui netrūksta: pavyzdžiui, su mokiniais atlikęs laboratorinį darbą sėjo gėles ir stebėjo […]

Skaityti daugiau »

Visi mokiniai – lygiaverčiai mokyklos bendruomenės nariai

Mokytojo dienos išvakarėse buvo įteikta Meilės Lukšienės premija. Į ją šiemet pretendavo 17 jaunų pedagogų iš visos Lietuvos. Komisijai išrinkti laureatą buvo gana sudėtinga, nes premijos vertų kandidatų buvo nemažai. Viena iš jų – Vilniaus Sausio 13-osios progimnazijoje dirbanti specialioji pedagogė Eglė JAKUBKIENĖ. Su ja kalbamės apie įtraukųjį ugdymą ir darbą su specialiųjų poreikių vaikais – pastaruoju metu Lietuvos mokykloms […]

Skaityti daugiau »

Mokyti taip, kad mokymą pakeistų mokymasis

Mokyti taip, kad mokymą pakeistų mokymasis – praėjusiais metais inovatyviausios pradinių klasių mokytojos apdovanojimą gavusios Astos Sakalienės tikslas. Anot jos, inovatyvus mokymas gali padėti atrasti mokymosi džiaugsmą, sukurti motyvuojančią aplinką ir atskleisti vaikų gebėjimus bei talentus. „Svarbu atrasti kiekvienam mokiniui tinkamą mokymosi būdą, tikslingai naudoti išmaniuosius įrenginius, juos derinti su kitais ugdymo metodais, pamokos veiklą organizuoti įdomiai, mokiniams ne tik […]

Skaityti daugiau »

Daugybė takų link vieno kelio…

Kiek veiklų gali tilpti viename žmoguje? O jeigu jis – Mokytojas? Ir dar toks, kurį išgirsta, pastebi ir įvertina dr. Meilės Lukšienės premija? Pasirodo, kad, kai nori, „netaupai“ savęs rytojui, turi tikslą, gali be galo daug… Šįmet dr. Meilės Lukšienės premija apdovanotas Raseinių Šaltinio progimnazijos istorijos mokytojas Arnas ZMITRA sako turintis tikslą gyventi įdomiai, matyt, todėl išmėginantis daugybę skirtingų veiklų […]

Skaityti daugiau »

Klasės „namo“ langai ir pamatai, arba kaip sukurti kolektyvą

Kai pradedi dirbti mokykloje, labai reikia pavyzdžio, pedagogo, iš kurio galėtum mokytis, su kuo galėtum padiskutuoti, net patyliukais ką nors įdomaus nukopijuoti. Ir tokį žmogų prieš daugelį metų atradau – tai mano sūnaus pradinių klasių mokytoja Elvyra Lašienė, jau trisdešimt metų mokanti vaikus. Elvyra dirba Vilniaus Simono Stanevičiaus progimnazijoje. Klausydavausi jos per tėvų susirinkimą ir sukosi mintis, kad panašiai ir […]

Skaityti daugiau »

Geriau kartą pamatyti nei kelis – išgirsti!

Varėnos „Ąžuolo“ gimnazijos chemijos mokytoja ekspertė Jolanta ŽILIONIENĖ mokyklai atidavė jau 24 metus. Daug dėmesio skirdama praktiniam teorinių žinių taikymui, individualizuodama užduotis, patyrusi mokytoja sugeba sudominti mokinius gana sunkiu chemijos mokslu. Ji nesudvejojusi sako, kad mokykla jai – antrieji namai, o vaikas – auganti asmenybė. Mokytoją Jolantą pirmyn veda jos svajonės. Gyvenimo prasmę Metų mokytoja mato tada, kai gera gyventi ne […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 6