Kurtieji ir neprigirdintieji bendrajame ugdyme: šiandienos įžvalgos

Balandžio 1 d. projekto „Įtraukiojo ugdymo galimybių plėtra, I etapas“ dalyviai suorganizavo metodinę dieną „Kurtieji ir neprigirdintieji bendrajame ugdyme: šiandienos įžvalgos“, skirtą Panevėžio rajono ikimokyklinių ir bendrojo lavinimo ugdymo įstaigų pedagogams ir švietimo pagalbos specialistams, ugdantiems sutrikusios klausos vaikus. Dalyvavo daugiau nei 30 klausytojų. Džiugu, kad susidomėjimas įtraukiuoju ugdymu juntamas ne tik tarp mokytojų, švietimo pagalbos specialistų, bet ir tarp […]

Skaityti daugiau »

Pedagogai turėtų dažniau bendradarbiauti su pedagoginėmis psichologinėmis tarnybomis

Įvairiose Lietuvos savivaldybėse veikia 54 pedagoginės psichologinės tarnybos (PPT). Daugiausia dėl metodinės, informacinės pagalbos į jas kreipiasi tėvai, nors mokytojai ir mokyklų administracijų atstovai dažnai sako, kad jiems trūksta žinių, kaip dirbti su specialiųjų ugdymo(si) poreikių (SUP) turinčiais ugdytiniais, bet jie nėra aktyviausiai besikreipiantys konsultacijų. Vis dėlto Klaipėdos PPT direktorė Ulijana Petraitienė sako, kad ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovai į psichologus […]

Skaityti daugiau »

Didžiausi leidėjai Brailio raštu ragina laikytis aukščiausių kokybės standartų

Lietuvos aklųjų biblioteka (LAB), Lietuvos aklųjų ir silpnaregių sąjunga (LASS) bei Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centras (LASUC) ragina leidėjus bei aplinkos pritaikymu besirūpinančias organizacijas atsigręžti į neregius vartotojus ir informaciją Brailio raštu teikti laikantis aukščiausių kokybės standartų.   Antrą šimtmetį skaičiuojantis Brailio raštas Lietuvoje standartizuotas visai neseniai   „Ar įsivaizduojate, pavyzdžiui, jei gestų kalba ar natų užrašymo sistema neturėtų […]

Skaityti daugiau »

Logopedinės pratybos Mažeikių darželyje-mokykloje „Kregždutė“

Sparčiai vykstant globaliniams, ekonominiams, kultūriniams pokyčiams, kai gausiai keičiamasi informacija, nespėjama bėgti su laiku, ugdytojai susiduria su iššūkiu – keisti ugdymo sampratą, požiūrį į vaikus, ypač turinčius specialiųjų poreikių, kurie turi integruotis visuomenėje, socialiniame gyvenime. Sėkmingas įtraukiojo ugdymo pavyzdys – Mažeikių darželis-mokykla „Kregždutė“, kuris padeda šeimoms, patiriančioms nerimą, auginančioms vaikus, turinčius raidos, kalbos ir kalbėjimo, elgesio, emocijų, autizmo spektro sutrikimų, […]

Skaityti daugiau »

Respublikinis virtualus kūrybinis projektas „Pasaka be galo“

Pasaka – tai mūsų gyvenimo atspindys, perteiktas kur kas smagesne ir žaismingesne forma. Juk ne veltui senelių sektos pasakos yra aktualios ir šiandien bei paliečia svarbias visuomenės temas. Pasakos ne tik moko atpažinti ir įvardyti jausmus, emocijas, bet ir formuoti vaiko asmenybę. Todėl mes, Panevėžio lopšelio-darželio „Puriena“ logopedės, vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, organizavome respublikinį virtualų kūrybinį projektą „Pasaka be […]

Skaityti daugiau »

„Saulė, oras ir vanduo mūsų brolis ir sesuo“ – renginių ciklas Žemės dienai paminėti

Šalti kovo mėnesio pradžios orai nebuvo baisūs Šiaulių „Spindulio“ ugdymo centre augantiems medžiams – jie buvo papuošti megztukais ir šventiškai nusiteikę laukė 40-ties paukščių dienos. Šiai dienai Centro bendruomenė ruošėsi iš anksto: mokiniai ir jų tėveliai gamino inkilus ir juos kėlė į kieme augančius medžius, pradinių klasių mokytojos organizavo piešinių parodėlę „Pasitinkame sparnuočius“.   Minint tarptautinę Žemės dieną mūsų ugdytiniai […]

Skaityti daugiau »

Sąmoningumo didinimo mėnuo „Be patyčių“ LKNUC

Kovas – sąmoningumo didinimo mėnuo „Be patyčių“. Jau ne pirmus metus Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras (LKNUC) prisijungia prie šios VšĮ „Vaikų linijos“ organizuojamos iniciatyvos. Patyčios, deja, vis dar egzistuojantis ir skaudus reiškinys mokyklose. Dažnai sunku suprasti, ypač vaikams, kur baigiasi juokai ir kada tie juokai jau tampa patyčiomis. Kažkieno „nekaltas“ pajuokavimas (žodis, gestas ar veiksmas) gali stipriai įskaudinti, […]

Skaityti daugiau »

Mokinių darbuose – gamtos motyvai

Bundanti gamta su kiekviena pavasario diena atneša mums saulę ir šviesą. Pavasariškos nuotaikos vyrauja ir Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinėje mokykloje (PKNPM). Laukdami didžiausios pavasario šventės – Šv. Velykų, 6–10 klasių mokiniai technologijų pamokose pabandė savo darbais įrodyti, kad jiems rūpi aplinka, kurioje gyvena ir juos supanti gamta.   Mokiniai iš medžio ne tik gamino įvairius inkilėlius, gyvūnėlius, paukštelius, bet […]

Skaityti daugiau »

Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistemos konferencija

Kovo 16–19 d. vyko 18-oji tarptautinė virtuali Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistemos konferencija „Besiplečiantis pozityvaus elgesio pasaulis. Mokslas, vertybės ir vizija“. Konferencijoje dalyvavau aš, Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro (LASUC) Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyriaus specialioji pedagogė, Europos Pozityvaus elgesio sistemos tinklo tarybos narė Renata Greimaitė.   Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijos sistema (PEPIS) – trijų pakopų sistema, […]

Skaityti daugiau »

Lygiadienio šventė

Nors kieme dar yra sniego, bet pavasaris po truputį beldžiasi į mūsų širdis… Kiekvienais metais kovo 20 d. yra minima Žemės diena – astronominis pavasaris. Ja atkreipiamas dėmesys į aplinką ir klimato kaitą.   Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinės mokyklos (PKNPM) 6–8 klasių mokiniai kovo 22 dieną minėjo Žemės dieną. Prisiminė, kad tai yra pavasario lygiadienis – dienos ir nakties […]

Skaityti daugiau »
1 24 25 26 27 28 56