„Mūsų daug – Lietuva viena“

Šiemet Lietuvoje netrūko renginių, skirtų valstybės atkūrimo šimtosioms metinėms. Vilniaus „Laisvės“ gimnazija organizavo šalies mokyklas vienijantį projektą „Mūsų daug – Lietuva viena“, kurio tikslas – ugdyti mokinių siekį pažinti Lietuvos etnografinius regionus ir įvairovę, savitumą bei pokytį per Lietuvos valstybės šimtmetį, skatinti domėtis kultūriniu paveldu, puoselėti bendravimo ir darnaus bendruomenės gyvenimo tradicijas. Projekte dalyvavo Molėtų r. Alantos, Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago, […]

Skaityti daugiau »

Viktorina „Antrokai apie Lietuvą“

Gruodžio 13 d. Šiaulių Dainų progimnazijoje vyko Šiaulių apskrities ir miesto bendrojo ugdymo mokyklų 2-ųjų klasių mokinių edukacinė viktorina „Antrokai apie Lietuvą“, skirta Lietuvos valstybės atkūrimo 100-mečiui paminėti ir įprasminti. Renginio tikslas – skatinti mokinius domėtis Lietuvos istorija, ugdyti patriotinius jausmus, meilę Tėvynei, pagarbą šalies istorijai. Viktorinoje dalyvavo aštuonios komandos iš Joniškio „Saulės“ pagrindinės mokyklos, Šiaulių Salduvės, „Sandoros“, Gytarių, „Juventos“, […]

Skaityti daugiau »

Mokytoja, beprotiškai mylinti prancūzų kalbą

Lapkričio 9–10 d. Vilniuje vyko Prancūzų kultūros instituto rengiama konferencija „Tvari f(F)rankofonija: mokytojo vaidmuo“. Minint valstybės atkūrimo 100-metį, pirmą kartą nuo Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dešimčiai geriausių prancūzų kalbos mokytojų ir dėstytojų buvo įteikti padėkos raštai. Į geriausiųjų dešimtuką pateko ir Virginija BUTVILIENĖ, Šeduvos gimnazijos mokytoja metodininkė. Kviečiame su ja susipažinti iš arčiau. Šį darbo įvertinimą laikyčiau malonia staigmena, leidusia iš […]

Skaityti daugiau »

Įpusėjo projektas „Mūsų daug – Lietuva viena“

Dažnai sakoma, kad egzistuoja ne viena Lietuva, o daugybė – kiekvienas žmogus savo šalį mato ir supranta skirtingai, todėl yra tiek Lietuvų, kiek joje gyvena žmonių. Siekdama įprasminti Lietuvos valstybės atkūrimo šimtmetį, Vilniaus „Laisvės“ gimnazija organizuoja tarpmokyklinį šalies projektą „Mūsų daug – Lietuva viena“, kurio tikslas – ugdyti mokinių siekį pažinti Lietuvos etnografinius regionus ir tautinę įvairovę, savitumą ir pokytį […]

Skaityti daugiau »

Pedagogo įtaka ikimokyklinukų socializacijai per kalbą ir kūrybinę veiklą

„Svarbiausias harmoningos asmenybės ugdymo tikslas – padaryti laimingą vaiko dabartį ir ateitį, o tam svarbiausia „įauginti“ vaiką į visuomenę, tai yra socializuoti.“ (Juozas Vaitkevičius)   Tikslinga ir kryptinga 3–6 metų vaikų socializacija padeda nuo vaikystės suformuoti tinkamas vertybes, ugdo adekvačias, racionalias reakcijas į aplinką ne tik vaikystėje, bet ir paauglystėje, jaunystėje ir brandžiame amžiuje. Vaikystėje įgyjami asmenybės bruožai, kurie išlieka […]

Skaityti daugiau »
1 2 3 14